《蒸騰作用》習題

蒸騰作用習題1、 基礎題1蒸騰作用時，水分是以什么狀態(tài)散失的( ) A液態(tài) B氣態(tài) C固態(tài) D都不是2蒸騰作用發(fā)生的部位是( ) A根、莖、葉 B葉、葉柄和幼嫩的莖 C所有器官 D花、果實、種子3控制蒸騰作用強弱的結(jié)構(gòu)是( ) A保衛(wèi)細胞 B氣孔 C葉片 D根毛4由植物的根從土壤中吸收的水分絕大部分用于( ) A人光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D光合作用和呼吸作用5植物蒸騰作用的意義是( ) A促使根從土壤中吸收水分 B增加植物表面的濕度 C促使分解體內(nèi)的有機物 D降低植物體內(nèi)的水分2、 綜合題1深秋季節(jié)，無機鹽向樹干上部運輸?shù)乃俣认陆?，其主要原因? ) A氣候干燥 B根呼吸作用減弱 C蒸騰作用減弱 D根吸水力降低2下列有利于植物葉片快速蒸騰的因素是( ) A保衛(wèi)細胞吸水，氣孔張開 B保衛(wèi)細胞吸水，氣孔關閉 C保衛(wèi)細胞失水，氣孔張開 D保衛(wèi)細胞失水，氣孔關閉3移栽植物的時候，適當剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是( ) A降低呼吸作用對有機物的消耗 B避免蒸騰作用過多失水 C避免大風吹倒新栽的植物 D使移栽操作更加方便4陽光下，一棵柳樹所進行的生理活動有( ) A光合作用和呼吸作用 B光合作用和蒸騰作用 C呼吸作用和蒸騰作用 D光合作用、呼吸作用和蒸騰作用5如下圖所示，天平兩端托盤上各放置一個盛水的燒杯，杯內(nèi)都插著一根樹枝，兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少，開始時天平兩邊平衡，后將此裝置移至陽光下照射或溫暖通風的地方，經(jīng)過一段時間后，觀察天平右邊下降，其主要原因是( ) A兩邊樹枝光合作用積累的有機物量不等 B杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等 C兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等 D兩邊樹枝呼吸作用的強弱不等3、 提高題1如下圖所示，將一帶葉的新鮮枝條插入盛有清水的錐形瓶中，并把瓶口密封，用一個透明的塑料袋罩住，扎緊袋口，放到光下照射。（1）不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠，這些水珠來源于植物的_作_用。（2）下午打開袋口，迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸人袋中，火柴棒又復_燃了，說明_增多了，這是_的緣故。（3）第二天早晨再打開袋口，迅速伸進一根將要熄滅的火柴棒，火柴棒立即熄滅了，說明袋中_增多了，這是_的緣故。2取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝，在有光照的正常條件下，依下圖所示方法進行處理：（1）試管中水位最低的是_，其原因是_試管中水位最高的是_，其原因是_（2）試管中水位從低高排序為_（3）這個實驗用了科學實驗的一種最重要的什么方法？_（4）實驗B、C、D裝置中對葉片都進行了處理，A裝置中沒有處理葉片A裝置的目的是_（5）假如將裝置A放在暗室中，對實驗結(jié)果會有什么影響？_（6）通過實驗能得出什么結(jié)論？_參考答案一、基礎題1B2B 3A 4C 5A 二、綜合題1C 2A 3B 4D 5C三、提高題1（1）蒸騰 （2）氧氣 光合作用 （3）二氧化碳 呼吸作用2（1）A；葉片的上、下表皮有氣孔；D；葉片的上、下表皮的氣孔都被凡士林堵住了（2）ABCD（3）對比實驗法（4）作為對照（5）水蒸騰作用減弱，水分散失減少，試管中水位降低少（6）蒸騰作用是植物散失水分的主要方式，水分主要通過葉的氣孔散失【解析】植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，而植物進行蒸騰作用的主要器官是葉片，水蒸氣則通過氣孔進出植物體的、葉片涂凡士林的目的是堵上氣孔，防止水分的蒸發(fā)，水面加油的主要目的是防止水的蒸發(fā)（1）、（2）裝置A由于葉子未處理，所以能正常進行蒸騰作用，試管內(nèi)的水減少的比較快，裝置B中葉子的下表皮被用凡士林涂抹，所以下表皮無法進行蒸騰作用，而上表皮照樣可以進行，所以試管內(nèi)的水減少的比較慢，而裝置C中葉子的上、下表皮都用凡士林涂抹，和裝置D沒有葉子一樣所以植物無法進行蒸騰作用，試管內(nèi)的水不減少因此A水位最低水位從低高排序為ABCD（3）此實驗用了對比實驗法，BCD分別與A作對比，作為對比試驗要求變量只能有一個，此實驗的變量是葉（4）設置A裝置的主要目的是作對照，水分的散失與葉片有直接關系，BCD分別與A作對比（5）裝置A放在暗室中，由于沒有光照溫度較低，蒸騰作用較弱散失的水分較少，所以試管中的水位降低少（6）實驗證明水分的散失主要是通過蒸騰作用的主要器官葉來完成的蒸騰作用是植物散失水分的主要方式，水分散失的多少與葉上的氣孔數(shù)量有直接關系