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圓與圓的位置關(guān)系

∴d=|r1-r2|.∴兩圓內(nèi)切.。2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.15《圓與圓的位置關(guān)系》教案蘇教版必修2 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 圓與圓的位置關(guān)系 外切 相交 內(nèi)切 外離 內(nèi)含 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)要求 1.掌握?qǐng)A與圓的位置關(guān)系的代數(shù)與幾何判別方法。當(dāng)|R-r|<d<R+r時(shí)。直線與圓的三種位置關(guān)系。d=R+r。

圓與圓的位置關(guān)系Tag內(nèi)容描述:

1、一、選擇題1圓C1:x2y24x8y50與圓C2:x2y24x4y10的位置關(guān)系為()A相交 B外切C內(nèi)切 D外離答案C解析由已知,得C1(2,4),r15,C2(2,2),r23,則d|C1C2|2,d|r1r2|.兩圓內(nèi)切2圓x2y22x50和圓x2y22x4y40的交點(diǎn)為A、B,則線段AB的垂直平分線方程為()Axy10 B2xy10Cx2y10 Dxy10答案A解析直線AB的方程為:4x4y10,因此線段AB的垂直平分線斜率為1,過(guò)圓心(1,0),方程為y(x1),故選A.規(guī)律總結(jié):兩圓相交時(shí),公共弦的垂直平分線過(guò)兩圓的圓心,故連心線所在直線就是弦AB的垂直平分線3已知圓C1:(x1)2(y3)225,圓C2與圓C1關(guān)于點(diǎn)(2,1)對(duì)稱,則圓C2的方程。

2、圓與圓的位置關(guān)系,復(fù)習(xí):,(1)點(diǎn)與圓有哪幾種位置關(guān)系?如何判斷?,(2)直線與圓有哪幾種位置關(guān)系?如何判斷?,問(wèn)題:兩個(gè)圓有哪幾種位置關(guān)系呢?如何判斷?,點(diǎn)在圓外,點(diǎn)在圓上,點(diǎn)在圓內(nèi),dR,d=R,dR,d=R,dR+r,兩個(gè)圓的位置關(guān)系的判斷,d指圓心距,兩個(gè)圓的位置關(guān)系的判斷,兩圓外離,兩圓外切,dR+r,d=R+r,d指圓心距,兩個(gè)圓的位置關(guān)系的判斷。

3、圓與圓的位置關(guān)系,問(wèn)題:兩圓的位置關(guān)系有哪些?,有五種:外離、外切、相交、內(nèi)切、內(nèi)含,我們可以通過(guò)什么樣的步驟來(lái)判斷這幾種位置關(guān)系?,第一步:計(jì)算兩圓的半徑,;,第二步:計(jì)算兩圓的圓心距;,第三步:根據(jù)與,之間的關(guān)系,判斷兩圓的位置關(guān)系,(演示課件)圓與圓的.swf,觀察:當(dāng)兩圓相切(外切、內(nèi)切)時(shí),切點(diǎn)與兩圓的連心線有什么關(guān)系?,(切點(diǎn)在兩圓的連心線上),列表如下:,例1,判斷下列兩圓的位。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 7.3圓與圓的位置關(guān)系教案 湘教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)理解圓與圓的位置的種類; (2)利用平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間的距離公式求兩圓的連心線長(zhǎng); (3)會(huì)用連心線長(zhǎng)判斷兩。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第四章圓與圓的位置關(guān)系教案新人教A版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)理解圓與圓的位置的種類; (2)利用平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間的距離公式求兩圓的連心線長(zhǎng); (3)會(huì)用連心線長(zhǎng)判。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.15圓與圓的位置關(guān)系教案 蘇教版必修2 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 圓與圓的位置關(guān)系 外切 相交 內(nèi)切 外離 內(nèi)含 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)要求 1掌握?qǐng)A與圓的位置關(guān)系的代數(shù)與幾何判別方法; 2了解用代數(shù)法。

7、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第四章圓與圓的位置關(guān)系教案 新人教A版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)理解圓與圓的位置的種類; (2)利用平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間的距離公式求兩圓的連心線長(zhǎng); (3)會(huì)用連心線長(zhǎng)。

8、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.15圓與圓的位置關(guān)系教案蘇教版必修2 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 圓與圓的位置關(guān)系 外切 相交 內(nèi)切 外離 內(nèi)含 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)要求 1掌握?qǐng)A與圓的位置關(guān)系的代數(shù)與幾何判別方法; 2了解用代數(shù)法研。

9、2019年高中數(shù)學(xué) 專題4.2.2 圓與圓的位置關(guān)系 4.2.3 直線與圓的方程的應(yīng)用課時(shí)同步試題 新人教A版必修2 一、選擇題 1圓與圓的位置關(guān)系是 A相切 B外離 C內(nèi)含 D相交 【答案】C 2一輛卡車寬1.6 m,要經(jīng)過(guò)一。

10、4.2.2圓與圓的位置關(guān)系,復(fù)習(xí)引入,問(wèn)題1:兩圓的位置關(guān)系有哪幾種?,復(fù)習(xí)引入,設(shè)兩圓的圓心距為d,兩圓半徑分別為R、r.,當(dāng)dRr時(shí),兩圓,當(dāng)dRr時(shí),兩圓,當(dāng)|Rr|dRr時(shí),兩圓,當(dāng)d|Rr|時(shí),兩圓,當(dāng)d。

11、圓與圓的位置關(guān)系,溫故知新,直線與圓的三種位置關(guān)系,(1)直線與圓相交,有兩個(gè)公共點(diǎn);(2)直線與圓相切,只有一個(gè)公共點(diǎn);(3)直線與圓相離,沒(méi)有公共點(diǎn);,圓與圓的位置關(guān)系有哪幾種?如何根據(jù)圓的方程,判斷它。

12、2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3.3圓與圓的位置關(guān)系教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)作圖并用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn),經(jīng)歷兩圓的五種位置關(guān)系的產(chǎn)生過(guò)程; 2、采用合作交流的方法,體驗(yàn)兩圓內(nèi)切與外切的區(qū)別,兩圓內(nèi)含與外離的。

13、24 2 3圓與圓的位置關(guān)系 點(diǎn)與圓的位置關(guān)系 直線與圓的位置關(guān)系 點(diǎn)在圓外d r點(diǎn)在圓上d r點(diǎn)在圓內(nèi)d r 沒(méi)有公共點(diǎn)直線與圓相離d r有一個(gè)公共點(diǎn)直線與圓相切d r有兩個(gè)公共點(diǎn)直線與圓相交d r 日環(huán)食現(xiàn)象 再次觀察日環(huán)食。

14、2019 2020年人教版高中數(shù)學(xué)必修二教案 4 2 2 圓與圓的位置關(guān)系 項(xiàng)目 內(nèi)容 課題 4 2 2 圓與圓的位置關(guān)系 1課時(shí) 修改與創(chuàng)新 教學(xué) 目標(biāo) 使學(xué)生理解并掌握?qǐng)A和圓的位置關(guān)系及其判定方法 培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力 通過(guò)用代。

15、2019 2020年新人教b版高中數(shù)學(xué)必修二2 3 4 圓與圓的位置關(guān)系 word學(xué)案 昨日重現(xiàn) 1 直線與圓相交于A B兩點(diǎn) 則 2 已知圓過(guò)點(diǎn) 且圓心在軸的正半軸上 直線被圓所截得的弦長(zhǎng)為 則過(guò)圓心且與直線垂直的直線的方程為 創(chuàng)設(shè)情。

16、2019 2020年新人教b版高中數(shù)學(xué)必修二2 3 4 圓與圓的位置關(guān)系 word說(shuō)課稿 濟(jì)北中學(xué) 趙金威 一 教材分析 1 教材的地位和作用 本節(jié)課是人教B版必修二第二章第三單元第4節(jié)的內(nèi)容 是初中內(nèi)容 圓與圓的位置關(guān)系 的延續(xù) 是。

17、2019 2020年人教A版高中數(shù)學(xué)必修二 4 2 2 圓與圓的位置關(guān)系 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 1 理解圓與圓的位置的種類 2 利用平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)到直線的距離公式求圓心到直線的距離 3 會(huì)用點(diǎn)到直線的距離來(lái)判斷圓與圓。

18、2019 2020年人教A版高中數(shù)學(xué)必修二4 2 2 圓與圓的位置關(guān)系 word教案 一 教材分析 本節(jié)課研究圓與圓的位置關(guān)系 重點(diǎn)是研究?jī)蓤A位置關(guān)系的判斷方法 并應(yīng)用這些方法解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題 教材是在初中平面幾何對(duì)圓與圓的。

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