享受學習課件

1、第二課學習新天地,活動一：苦樂風云榜學習中的酸甜苦辣,1.與同學分享自己的感受。2.學習是你想做的事情嗎？如果不是，怎樣讓學習成為自己想做的事情？,做自己想做的事情時,做自己不想做的事情時,開始的時候,開始的時候,遇到困難的時候,有人反對的時候,事情做完之后,遇到困難的時候,有人反對的時候,事情做完之后,和小組同學說說你學習中的快樂和辛苦，派代表進行統(tǒng)計并向全班分享。,學習中有快樂,學習中也。

2、導入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓練,第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學習新天地 第2課時 享受學習,導入新課,漫畫表明了什么,學習也是一種享受,導入新課,學習目標,導入新課,1.理解學習是苦樂交織的，體驗學習的苦與樂，培養(yǎng) 學習興趣。 2.學會學習，掌握一些能提高自己學習成績的技能與方法。,講授新課,2016年1月25日，一本名為學霸君的物理筆記的新書由崇文書局發(fā)行。令人意外的是，這本書的作者竟然是一名年僅17歲的高中生武漢外國語學校中美班高三學生張笑漩?！俺霭嫖锢砉P記并非一時心血來潮，更不是為了出人頭地，而是看到身邊不少同齡。

3、復習提問： 初中學習的有效方法和策略有哪些？（怎樣做學習的管理者？） 學會自主學習 提高學習效率 科學安排時間,第二課 把握學習新節(jié)奏,第二框,享受學習,學習目標：,1、正確理解學習是苦與樂的交織（重、難點） 2、學會學習，體驗學習的快樂 3、思想目標：珍惜學習機會，享受受教育的權(quán)利，樹立終身學習的觀念。,自主學習，閱讀教材P18P21，思考下列問題：,1、為什么學習是苦樂交織的？（完成教材P18填空） 2、為什么要珍惜學習的機會、享受受教育的權(quán)利？國家有哪部法律具體規(guī)定了兒童的受教育權(quán)利？ 3、對“學會學習、體驗學習快樂、。

4、享受學習,快樂,OR,辛苦,學習是一件,的事？,禮.才.恩”第五屆校園文化藝術(shù)節(jié),一、體味學習,（1）學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時。

5、學習新天地,第二節(jié)享受學習,情境表現(xiàn),滿懷激情？,繼續(xù)奮斗？,堅持自己？,收獲喜悅？,無精打采？,怠慢不前？,直接放棄？,收獲喜悅？,做自己喜歡的事,做自己不喜歡的事,開始時遇到困難時有人反對時事情做完后,學習是你想做的事嗎？如果不是，怎么樣讓學習成為自己想做的事？,生活讓人快樂，學習讓人更快樂。學習中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那就是你平時一定沒有認真學習，認真學習的話，你會發(fā)現(xiàn)學習中蘊涵。

6、享受學習 在幾年來的小學學習生活經(jīng)歷中 你對學習最大的感受是 A 學習很苦B 很多時候 學習是無奈的 是父母或其他人要我這樣的C 學習是愉快的 D 苦中有樂 基礎(chǔ)知識不夠扎實 上課不認真 缺乏毅力 學習方法不對 能力有限 缺少學習興趣 取得成績 解決難題 感到學習快樂的原因 拓展知識面 有趣的故事情節(jié) 幫助消除疲勞 幫助消除煩惱 學習 苦 學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程 需要克服困難 刻苦努力 樂。

7、1 什么是學習 2 正確認識學習3 為什么說學習點亮生命 學習有什么重要意義 情感態(tài)度和價值觀目標 提高學習的自覺性和能動性 激發(fā)學生的學習熱情 體會學習的價值 能力目標 1提高學生自主學習 合作學習的能力 2 提高學生分析問題和解決問題的能力知識目標 了解學習的滋味 懂得學習就像生活 有苦也有甜 學習目標 重點 學習中有苦也有樂 難點 學會學習 你是否知道在世界的一些地方 還有一些兒童因為戰(zhàn)爭。

8、第二課學習新天地 活動一 苦樂風云榜 學習中的酸甜苦辣 1 與同學分享自己的感受 2 學習是你想做的事情嗎 如果不是 怎樣讓學習成為自己想做的事情 做自己想做的事情時 做自己不想做的事情時 開始的時候 開始的時候 遇到困難的時候 有人反對的時候 事情做完之后 遇到困難的時候 有人反對的時候 事情做完之后 和小組同學說說你學習中的快樂和辛苦 派代表進行統(tǒng)計并向全班分享 學習中有快樂 學習中也有辛苦。

9、第二課學習新天地 第一單元成長的節(jié)拍 第2課時享受學習 新課導入 學習目標 1 體味學習中的快樂和辛苦 2 知道發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣的重要性 3 掌握學會學習的方法 4 學會學習 樹立正確的學習觀 一 體味學習 為什么學習是苦樂交織的 1 學習中有快樂 對某方面的知識有強烈興趣時 自己解決某個問題時 學習中找到志趣相投的同伴時 發(fā)現(xiàn)自己的潛能時 我們都可以體味到學習帶來的快樂 新課講解 2 學習中也。

10、第二課 學習新天地 享受學習 1 通過討論和圖片展示等明白學習是一個苦樂交織的過程 正確對待學習中的苦和樂 2 在學習中明確如何學會學習 并用以指導今后的學習生活 重點 學習目標 自主學習 自主閱讀教材P20 24全文 1 將下列各題找到并將問題寫在課本相應(yīng)位置 重點詞語圈起來 2 先自學 有疑難問題再小組交流 時間5分鐘 學習中有快樂 也有 學會學習 需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的 學會學習 需要掌握。

11、第二課學習新天地 享受學習 學習目標 情感態(tài)度價值觀目標 激發(fā)學生強烈的求知欲和學習的熱情 對學習充滿興趣 樹立終身學習的意識 知識目標 懂得學習是一個苦樂交織的的過程 認識到學習既是權(quán)利又是義務(wù) 能力目標 體驗到學習苦中有樂 領(lǐng)會學習帶來的快樂 從而能夠喜歡學習 學習重難點 學習重點 1 認識到學習中的酸甜苦辣 有苦也有樂 2 在學習中要學會轉(zhuǎn)變學習方法 掌握適合自己的學習方法 學習難點 從體驗。

12、知識與技能 學習是多方面的 學習是一個過程 學習中也有苦 這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力 分析教材的男圖片 事例 說明學習有苦有樂 我們要學會學習 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀 學會學習需要掌握科學的學習方法 我們要保持學習的興趣 保護環(huán)境 堅持可持續(xù)發(fā)展觀 一點一滴做起 完成我們的學習任務(wù) 作業(yè)布置 課堂小結(jié) 拓展延伸 新知探究 創(chuàng)設(shè)情境激情導入 教學過程 享受學習 1 當經(jīng)過自己的努力。

13、第一單元 第二課 學習新天地 第2課時 享受學習,做自己喜歡的事,做自己不喜歡的事,開始時 遇到困難時 有人反對時 事情做完后,滿懷激情,不氣餒，繼續(xù)奮斗,想方設(shè)法說服對方支持自己,收獲喜悅，有成就感,無精打采，畏首畏尾,泄氣，放棄自己的想法,隨聲附和，直接放棄,感到很累，沒有成就感,運用你的經(jīng)驗,回顧自己的經(jīng)歷，將自己在下面兩種情境中的感受分別寫在空格內(nèi)。,學習是快樂的,學習也有。

14、你知道這個故事嗎？,懸梁刺股,第2課學習新天地,第一單元成長的節(jié)拍,2、享受學習,自主學習,1、學習為什么有苦有樂？,3、好的學習方法有哪些？,2、怎樣學會學習？,開始：遇到困難：有人反對：事情做完,分享你的學習感受。,做自己想做的事,做自己不想想做的事,開始：遇到困難：有人反對：事情做完,學習是你想做的事嗎？,請看教材21頁“我解出了這道題”,你有類似的感受嗎？說。