七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第2框 享受學(xué)習(xí)課件 新人教版 (3).ppt

第二課學(xué)習(xí)新天地 享受學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)的熱情 對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí) 知識(shí)目標(biāo) 懂得學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的的過(guò)程 認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)既是權(quán)利又是義務(wù) 能力目標(biāo) 體驗(yàn)到學(xué)習(xí)苦中有樂(lè) 領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè) 從而能夠喜歡學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1 認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣 有苦也有樂(lè) 2 在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法 掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 從體驗(yàn)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)的過(guò)程中 學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣 一 預(yù)習(xí)導(dǎo)航 1 學(xué)習(xí)中有 2 學(xué)習(xí)中也有 盡管抱有興趣和探索欲望 學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情 3 當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦 收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí) 那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好 它是 帶給我們的美妙享受 快樂(lè) 辛苦 學(xué)習(xí)過(guò)程 4 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的 5 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 需要掌握 6 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 還意味著要善于運(yùn)用 興趣 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 不同的學(xué)習(xí)方式 你認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦還是樂(lè) 學(xué)習(xí)有苦有樂(lè) 1 當(dāng)攻克一道難題的時(shí)候2 當(dāng)獲得新的知識(shí)的時(shí)候3 當(dāng)取得一定成績(jī)的時(shí)候4 當(dāng)自己學(xué)到的知識(shí)能解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)候5 1 上課不認(rèn)真2 缺乏毅力3 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)4 缺少學(xué)習(xí)興趣5 我們?cè)鯓硬拍茏兛酁闃?lè) 從而享受學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)呢 談一談 明確學(xué)習(xí)目的培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)毅力和意志養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握正確的學(xué)習(xí)方法 1 你有哪些學(xué)習(xí)方面的困惑 2 面對(duì)這些困惑 該怎么辦 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法 交流分享 你在學(xué)習(xí)方面都有哪些好的有效的學(xué)習(xí)方法 課堂記筆記策略 1 課前準(zhǔn)備2 課中記錄3 課后補(bǔ)充 本節(jié)課你都學(xué)習(xí)到哪些你認(rèn)為對(duì)自己有用的學(xué)習(xí)方法 收獲平臺(tái) 課堂小結(jié) 享受學(xué)習(xí) 體味學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)中有快樂(lè) 學(xué)習(xí)中有辛苦 學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們美妙享受 需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1 初中的學(xué)習(xí)生活 有時(shí)像裹著糖衣的藥丸 當(dāng)舔去一層甜蜜后 就嘗到了一縷縷苦澀 這說(shuō)明 A 學(xué)習(xí)沒(méi)有任何樂(lè)趣B 學(xué)習(xí)生活輕松快樂(lè)C 學(xué)習(xí)中沒(méi)有真正的苦澀D 學(xué)習(xí)有苦有樂(lè) D 2 張小海同學(xué)說(shuō) 升入初中后 學(xué)習(xí)科目增多了 難度加大了 老師講課的方法也變了 盡管我一直很努力 在學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間 但成績(jī)卻沒(méi)有以前好了 要改變現(xiàn)狀 他 A 可以請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)課B 可以再多投入一些學(xué)習(xí)時(shí)間C 要注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法D 要多做一些練習(xí) C 3 如果你早晨頭腦不清醒 那你就不要跟著別人一起背單詞 如果你覺(jué)得多做一些練習(xí)對(duì)你有用 那么你就可以跳進(jìn)題海去遨游一番 這告訴我們 A 要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B 早晨背書學(xué)習(xí)效率不高C 學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新D 要模仿他人的學(xué)習(xí)方法 A 4 下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法的說(shuō)法 正確的是 A 只有學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法B 只有適合自己 能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法C 用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門功課D 學(xué)習(xí)方法本來(lái)就是無(wú)所謂的東西 B