人教版五年

1、,1,讓誠(chéng)信伴隨你我,.,2,生命如花，誠(chéng)信如土,.,3,你們是否曾有過失信于他人或他人失信于你們的經(jīng)歷呢？,誠(chéng)信大調(diào)查,.,4,1、我答應(yīng)同學(xué)送給他一本作文書，但后來我發(fā)現(xiàn)那本書我還有用。（ ）A.還是送給同學(xué)B.不給同學(xué)了。C.自己用完后再給同學(xué)。,誠(chéng)信大調(diào)查,.,5,2、我不經(jīng)意說的一個(gè)謊話被同學(xué)揭穿了。（ ）A.誠(chéng)懇地承認(rèn)錯(cuò)誤。B.另編一個(gè)謊話遮掩。C.惱羞成怒。,誠(chéng)信大調(diào)查,.,6,3、我因?yàn)樯险n經(jīng)常說話，老師讓我請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來。（ ）A.通知家長(zhǎng)到學(xué)校。B.能拖就拖，盡量不請(qǐng)。C.老師提醒幾次才請(qǐng)。,誠(chéng)信大調(diào)查,.,7,4、我保管的班級(jí)鑰匙不慎。

2、6梅花魂,（陳慧瑛）,1、有感情的朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，難讀的生字新詞多讀幾遍。2、借助字典弄清生字的部首、筆順、筆畫，聯(lián)系上下文或者查字典理解詞語(yǔ)。3、圈出文中的四字詞語(yǔ)。,自讀提示,hnlyuzngchus。

3、人教版五上第七組,日積月累,同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強(qiáng)勵(lì)精圖治眾志成城舍生取義任重道遠(yuǎn)再接再厲,ki,p,wn,ln,ln,jngj,這些成語(yǔ)都有。

4、口語(yǔ)交際與習(xí)作一,口語(yǔ)交際內(nèi)容,1、可以談你和書的故事呢？也可以談你讀書的體會(huì)。2、談?wù)勀悴稍L了誰(shuí)，和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過，談?wù)劜稍L的心得體會(huì)。3、人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那。

5、16橋,1、給課文標(biāo)上段落序號(hào)，找出文中的生字、四字詞語(yǔ)，自學(xué)生字，理解詞語(yǔ)意思。2、讀通課文，試著用自己的話說清楚課文講了一件什么事情，并談?wù)劯惺堋?自學(xué)要求,學(xué)習(xí)生字,poxiofnnntnsji,bod。

6、回顧 拓展二 解詞闖關(guān) 綠 還 數(shù)重山 何時(shí) 意萬重 開封 那畔 聒 綠 吹綠了 還 回家 數(shù)重山 幾座大山 何時(shí) 什么時(shí)候 意萬重 表達(dá)的意思很多 開封 把封好的信打開 那畔 那邊 聒 聲音嘈雜 解詞闖關(guān) 交流平臺(tái) 1悠悠天宇曠。

7、選自羅貫中三國(guó)演義,19草船借箭,三國(guó)演義是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。故事起于劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，止于東吳滅亡，描寫了漢末及三國(guó)時(shí)期的社會(huì)斗爭(zhēng)和社會(huì)生活。東漢末年，曹操(魏)、劉備(蜀)、孫權(quán)(吳)各據(jù)一方，互相討伐。當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那兒幫助作戰(zhàn)。孫權(quán)手下大將周瑜妒忌諸葛亮的才能，想陷害他。

8、20景陽(yáng)岡 施耐庵 水滸傳 第二十三回 水滸傳 也稱 忠義水滸傳 是明代長(zhǎng)篇小說 有說是施耐庵和他的學(xué)生羅貫中合作寫成 現(xiàn)在大都認(rèn)為是施耐庵所作 小說是在民間口頭傳說 藝人講說演唱的基礎(chǔ)上 加工編撰而成 水滸傳 是我。

9、浩如煙海 的文學(xué) 歷史名著 栩栩如生 的人物 引人入勝 的故事 18將相和 司馬遷 史記 認(rèn)識(shí)作者 司馬遷 前145或前135 西漢史學(xué)家 文學(xué)家 后繼承其父司馬談之職 任太史令 掌管天文歷法及皇家圖籍 可以閱覽各種圖書 因替投降匈奴的李陵辯護(hù) 獲罪下獄 受宮刑 出獄后任中書令 繼續(xù)發(fā)憤著書 終于完成了 史記 的撰寫 史記 被公認(rèn)為是中國(guó)史書的典范 該書記載了從上古傳說中的黃帝時(shí)期 到漢武帝元狩。

10、語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案年級(jí)五年（）班姓名家長(zhǎng)簽字主備人趙秀春課型講讀課授課時(shí)間課題風(fēng)課時(shí)2課時(shí)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：本文以細(xì)致入微的觀察和形象逼真的筆觸描繪了解放前的老北京春天橫行無忌的風(fēng)沙，刻畫了一座在風(fēng)的夢(mèng)魘中呻吟的北京城。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 我能用普通話正確流利有感情的朗讀課文。2、我能認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，正。

11、第五單元語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案年級(jí)五年（ ）班姓名家長(zhǎng)簽字主備人趙秀春課型講讀課授課時(shí)間課題9、軍犬黑子課時(shí)二課時(shí)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：本文講述了一條叫“黑子”的軍犬的故事，引發(fā)了我們關(guān)于人與動(dòng)物、關(guān)于尊嚴(yán)的深沉思考。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、我能認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，正確。