口語(yǔ)交際：我是小小講解員

1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 口語(yǔ)交際：我是小小講解員名師教案教學(xué)目標(biāo)：1.建立表達(dá)的興趣和自信，愿意做一名小講解員。2.確定好講解的主題后列提綱，按照一定的順序用普通話進(jìn)行講述。3.在講解的時(shí)候，條理要清楚，語(yǔ)氣語(yǔ)速適。

2、口語(yǔ)交際：我是小小講解員教學(xué)目標(biāo)1. 能圍繞確定的主題查閱搜集資料，選擇合適的材料并恰當(dāng)?shù)亟M織在一起, 整理成一篇講解稿。2. 能根據(jù)需要組織其他材料，將講解稿內(nèi)容清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)給他人。3. 學(xué)會(huì)列提綱,按照一定的順序介紹內(nèi)容。4. 在交際。

3、口語(yǔ)交際我是小小講解員課題我是小小講解員課型口語(yǔ)交際授課1課時(shí)時(shí)間1. 通過(guò)交流,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要收集有關(guān)材料的能力.教學(xué)2.學(xué)習(xí)如何列提綱.目標(biāo)3.提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣.教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要收集有關(guān)材料的能力, 初步。

4、課題課程標(biāo)準(zhǔn)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教法五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科備課活頁(yè)第7單元第口語(yǔ)交際課共1課時(shí)口語(yǔ)交際:我是小小講解員設(shè)計(jì)者我們這單元的內(nèi)容是足下萬(wàn)里,移步換景,環(huán)宇紛呈萬(wàn)花筒,本單元涉及到兩篇精讀課,一篇略讀課.選取了很著名的威尼斯荷。

5、口語(yǔ)交際:我是小小講解員語(yǔ)文 五年級(jí) 下冊(cè)口語(yǔ)交際:我是小小講解員 學(xué)校有客人來(lái),需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方;親友到你家做客,需要你介紹一下周邊的環(huán)境;暑假開(kāi)始了,博物館需要志愿講解員選擇一個(gè)情境,做一名小小講解員.口語(yǔ)交際:我是小小。

6、新部編人教版小學(xué)五年級(jí)下語(yǔ)文口語(yǔ)交際: 我是小小講解員優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 口語(yǔ)交際 我是小小講解員 教學(xué)目的 1.根據(jù)確定的講解主題,搜集資料,列提綱,按照一定的順序進(jìn)展講解. 2.能根據(jù)聽(tīng)眾的反響,對(duì)講解的內(nèi)容做調(diào)整. 教學(xué)重難點(diǎn) 能大膽積極。

7、新統(tǒng)編人教版五年級(jí)下語(yǔ)文口語(yǔ)交際:我是小小講解員優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 口語(yǔ)交際:我是小小講解員 教學(xué)目的 1.確定好講解的主題,圍繞這個(gè)主題查閱搜集文字和圖片資料. 2.根據(jù)查到的資料列一個(gè)提綱,按照一定順序講述. 3.根據(jù)聽(tīng)眾的反響,對(duì)講解的內(nèi)。

8、口語(yǔ)交際 我是小小講解員 課題我是小小講解員課型口語(yǔ)交際授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)交流,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要收集有關(guān)材料的能力.2.學(xué)習(xí)如何列提綱.3.提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要收集有關(guān)材料的能力。

9、新部編人教版五年級(jí)下語(yǔ)文口語(yǔ)交際:我是小小講解員優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 口語(yǔ)交際 我是小小講解員課題 我是小小講解員 課型 口語(yǔ)交際 授課 時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.通過(guò)交流,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要收集有關(guān)材料的能力.2.學(xué)習(xí)如何列提綱.3.提高學(xué)生。

10、口語(yǔ)交際 我是小小講解員課題我是小小講解員課型口語(yǔ)交際授課時(shí)間1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備1.通過(guò)交流,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要收集有關(guān)材料的能力.2.學(xué)習(xí)如何列提綱.3.提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要收集。

11、小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際:我是小小講解員第一課時(shí)說(shuō) 課稿及教學(xué)反思一說(shuō)教材本次口語(yǔ)交際的話題是我是小小講解員,要求先確 定好講什 么,再搜集相關(guān)文字和圖片資料,再根據(jù)了解到的信息列提綱,最 后形成一篇講解稿,為他人作講解.一般意義上的講解員是溝通博。

12、1 1部編人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際:我是小小講解員口語(yǔ)交際:我是小小講解員第七第七單元單元全課時(shí)初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料2課前導(dǎo)讀0103互相交流04課堂小結(jié)交際要求0205課后作業(yè)3課前導(dǎo)讀4課前導(dǎo)讀5課前導(dǎo)讀6課前導(dǎo)讀走近小小講解員。

13、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上口語(yǔ)交際：我是小小講解員教學(xué)目標(biāo)1.確定好講解的主題，圍繞這個(gè)主題查閱搜集文字和圖片資料。2.根據(jù)查到的資料列一個(gè)提綱，按照一定順序講述。3.根據(jù)聽(tīng)眾的反應(yīng)，對(duì)講解的內(nèi)容做調(diào)整。教學(xué)重難點(diǎn)1.根據(jù)查到的資料列一個(gè)提綱。

14、最新2022人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際：我是小小講解員精美教學(xué)設(shè)計(jì)第七單元課題口語(yǔ)交際；我是小小總課時(shí)數(shù)： 講解員64節(jié)主備人課型新授課本節(jié)是第1課時(shí)，共需1課時(shí)使用人教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)先由個(gè)人制定，集備后再在原稿修改1. 確定好講解的。

15、口語(yǔ)交際:我是小小講解員一交際話題1本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是選擇一個(gè)情境,做一名A小游客B小小講解員C環(huán)境監(jiān)督員2關(guān)于講解員說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是A講解員就是導(dǎo)游,陪著游客一起玩.B講解員與組團(tuán)社導(dǎo)游有著根本的區(qū)別.C講解員應(yīng)該具備教師播音演講表演等。

16、口語(yǔ)交際我是小小講解員教學(xué)目標(biāo)1. 根據(jù)確定的講解主題,搜集資料,列提綱,按照一定的順序進(jìn)行講解.2. 能根據(jù)聽(tīng)眾的反應(yīng),對(duì)講解的內(nèi)容做調(diào)整.教學(xué)重難點(diǎn)能大膽積極參與交際,把景點(diǎn)講解得有條理, 力求讓學(xué)生大膽說(shuō),說(shuō)清楚.教學(xué)課時(shí) 1 課時(shí)教。

17、口語(yǔ)交際:我是小小講解員教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析本次口語(yǔ)交際的話題是我是小小講解員,要求先確定好講什么,再搜集相關(guān)文字 和圖片資料,再根據(jù)了解到的信息列提綱,最后形成一篇講解稿,為他人作講解.一般意義上的講解員是溝通博物館紀(jì)念館與社會(huì)的橋梁和紐帶。