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看望老人

看望老人的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1 能根據(jù)方向與距離確定兩地的相對(duì)位置,描述從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的具體路線。2 能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)去某個(gè)地方所走的路線,能與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。3 養(yǎng)成尊敬老人的傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)看,第四屆全國(guó)中小學(xué)教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)

看望老人Tag內(nèi)容描述:

1、看望老人的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1 能根據(jù)方向與距離確定兩地的相對(duì)位置,描述從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的具體路線。2 能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)去某個(gè)地方所走的路線,能與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。3 養(yǎng)成尊敬老人的傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)看。

2、第四屆全國(guó)中小學(xué)教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)學(xué)校:廣東省佛山市順德區(qū)容桂上佳市小學(xué)姓名:楊南芳全國(guó)中小學(xué)教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一教案背景1面向?qū)W生:中學(xué) 小學(xué)2學(xué)科:數(shù)學(xué)3課時(shí):第3課時(shí)4學(xué)生課前準(zhǔn)備: 預(yù)。

3、新課程新課程 新思想新思想 新理念新理念北北小明家小明家書(shū)店書(shū)店小剛家小剛家郵郵局局敬老院敬老院小紅家小紅家北北小明家小明家書(shū)店書(shū)店小剛家小剛家郵郵局局敬老院敬老院小紅家小紅家30m60m50m20m50m小紅向小紅向走走米米,到敬老院到敬。

4、看望老人 北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 北 小明家 書(shū)店 小剛家 郵局 敬老院 小紅家 小紅向 走 米 到敬老院 西 60 小明向 走 米 再向 走 米到敬老院 北 20 東 50 小剛向 走 米 再向 走 米到敬老院 西 30 北 50 到敬老院誰(shuí)。

5、小學(xué)數(shù)學(xué)看望老人說(shuō)課稿一說(shuō)教材本節(jié)課是學(xué)生在一年級(jí)學(xué)會(huì)用上下前后左右描述物體相對(duì)位置以及上一課時(shí)結(jié)合具體情境會(huì)辨認(rèn)東南西北并能用這些方位詞描述物體所在方向知道地圖上的方向在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的本節(jié)課我們認(rèn)真分析教材通過(guò)看望老人這一情境使學(xué)生學(xué)。

6、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 看望老人 教案教學(xué)目標(biāo):一知識(shí)與技能使學(xué)生學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖,鞏固看圖辨認(rèn)方向的知識(shí)。 。二過(guò)程與方法1. 經(jīng)歷用語(yǔ)言表達(dá)物體所在方向位置的大致過(guò)程,培養(yǎng)空間觀念。2. 體會(huì)于同伴合作交流解決問(wèn)題的體驗(yàn)。三情感態(tài)。

7、北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 看望老人 教案教學(xué)目標(biāo):一情感態(tài)度1體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。2懂得尊敬老人的傳統(tǒng)美德。二知識(shí)技能1能根據(jù)方向與距離確定兩地的相對(duì)位置。2能看懂簡(jiǎn)單的路線圖,會(huì)描述從一地到另一地的具體路線。3培養(yǎng)學(xué)生觀察與表達(dá),提問(wèn)。

8、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 看望老人 教學(xué)反思我上的是二年級(jí)數(shù)學(xué)看望老人 ,其目的是讓學(xué)生感知方位,知道方向和距離后確定具體位置,通過(guò)上課后,我覺(jué)得有幾點(diǎn)是比較滿意的。1在教學(xué)中注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,利用學(xué)生在日常生活中去學(xué)校去敬老院郵遞。

9、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)看望老人說(shuō)課稿 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)看望老人說(shuō)課稿一一說(shuō)教材:本節(jié)課是二年級(jí)上冊(cè)第五單元方向與位置中的第二課時(shí),是在學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)東西南北四個(gè)方向,知道地圖上的方向的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)看望老人這樣一個(gè)情境,使學(xué)生學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖。

10、北師大版第三冊(cè)看望老人說(shuō)課稿您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第三冊(cè)看望老人說(shuō)課稿文章內(nèi)容由收集本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源北師大版第三冊(cè)看望老人說(shuō)課稿我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元方向與位置的第二課時(shí)看望老人.一說(shuō)教材本節(jié)課是。

11、課題看 望 老 人教學(xué)目標(biāo)1. 借助一幅路線圖,讓學(xué)生學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖,鞏固看圖辨認(rèn)方向的知識(shí).2. 滲透尊敬老人的傳統(tǒng)美德教育.3. 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力.活動(dòng)準(zhǔn)備掛圖,把情景的圖片變成活動(dòng)卡片.教學(xué)過(guò)程:一說(shuō)一說(shuō)情境圖二說(shuō)一說(shuō)路線的走。

12、2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)看望老人教學(xué)反思 2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)看望老人教學(xué)反思1看望老人是北師大版的小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元方向與位置第三課時(shí)的內(nèi)容.學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了在操場(chǎng)以及教室里辨認(rèn)東南西北四個(gè)方向,給定一個(gè)方向可以迅速找到其他三個(gè)方向.并。

13、北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)看望老人說(shuō)課稿三篇篇一我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元方向與位置的第二課時(shí)看望老人.教材分析:本節(jié)課是學(xué)生在一年級(jí)學(xué)會(huì)用上下前后左右描述物體相對(duì)位置以及上一課時(shí)結(jié)合具體情境,會(huì)辨認(rèn)東南西北并能用這些。

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