靜下心來(lái)

1、心得體會(huì)/培訓(xùn)心得體會(huì) 名師成長(zhǎng)工程培訓(xùn)心得體會(huì)：靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人 很榮幸參加了“名師成長(zhǎng)工程”開(kāi)發(fā)區(qū)名師工作室學(xué)員北師大高級(jí)研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非常感謝管理中心為我搭建了一個(gè)如此好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的培訓(xùn)短暫而充實(shí)，內(nèi)容豐富，形式多樣，專(zhuān)家們的講座或高屋建瓴，或高瞻遠(yuǎn)矚，或深入淺出，展示出不同的風(fēng)格，讓我每一天都能感受到思想火花的沖擊。尤其是國(guó)家教育部原基礎(chǔ)教育司王文湛司長(zhǎng)和中國(guó)科學(xué)院心理研究所現(xiàn)代小學(xué)教育研究中心張梅玲主任，廣渠門(mén)中學(xué)“。

2、心得體會(huì)/教師心得體會(huì) 骨干教師研修體會(huì)：靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人 顧屯中心小學(xué) 劉梅紅我于8月13日18日參加了開(kāi)發(fā)區(qū)組織的名師帶徒學(xué)員到北京的學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)共聽(tīng)了十位專(zhuān)家教授的報(bào)告，白天聽(tīng)報(bào)告，晚上進(jìn)行研討，可以說(shuō)整個(gè)過(guò)程緊張而有序，豐富而充實(shí)。這次報(bào)告非常精彩，對(duì)我啟發(fā)很大，也引發(fā)了我的很多思考。在這里我談幾點(diǎn)感受：第一:給學(xué)生以思考的課堂國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)王文湛司長(zhǎng)把現(xiàn)在的教師分成四類(lèi)：平庸的老師、較好的老師、優(yōu)秀的老師和偉大的老師。平庸型的老師就是對(duì)知識(shí)簡(jiǎn)單敘述，較好的老師是講解知識(shí)，。

3、靜下心來(lái)教書(shū) 潛下心來(lái)育人 北京市廣渠門(mén)中學(xué)高金英,胡錦濤在會(huì)議上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。全黨全國(guó)要積極行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持育人為本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，推動(dòng)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展，加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)、從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，為中華民族偉大復(fù)興和人類(lèi)文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。,胡錦濤在講話中強(qiáng)調(diào) 教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根。

4、靜下心來(lái)教書(shū)潛下心來(lái)育人,人生有五大幸事：1.出生后遇到一對(duì)好父母2.上學(xué)時(shí)遇到一位好老師3.工作時(shí)遇到一位好師傅4.成家時(shí)遇到一位好伴侶5.晚年時(shí)遇到一個(gè)好子女,2007年8月31日,胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談。

5、）區(qū)脫貧攻堅(jiān)突出問(wèn)題整改工作動(dòng)員會(huì)上的講話-靜下心來(lái)，沉下身去，精準(zhǔn)聚焦，攻堅(jiān)發(fā)力，努力打一場(chǎng)漂亮的脫貧仗同志們：今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全區(qū)脫貧攻堅(jiān)突出問(wèn)題整改動(dòng)員大會(huì)，是繼X月XX日區(qū)委農(nóng)村工作會(huì)議暨全區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議和X月XX日“整改提升推進(jìn)月”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)之后，召開(kāi)的又一次重要會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全省扶貧開(kāi)發(fā)工作“重精準(zhǔn)、補(bǔ)短板、促攻堅(jiān)”專(zhuān)項(xiàng)整改行動(dòng)推進(jìn)會(huì)精。

6、靜下心來(lái)學(xué)習(xí) 耐下性來(lái)工作緊住弦來(lái)做黨員會(huì)議名稱(chēng)：支部書(shū)記上黨課時(shí) 間：地 點(diǎn)：辦公室主 講 人：馬莉莉內(nèi) 容：一、黨員干部要加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)首先我給大家講個(gè)故事，這個(gè)故事是我上小學(xué)時(shí)讀過(guò)的鑿壁偷光的故事，至今還記憶猶新。我國(guó)古代著名經(jīng)學(xué)家匡衡，小時(shí)候家里十分貧窮，但他聰明好學(xué)，艱苦的生活并沒(méi)有使他自暴自棄，他白天勞動(dòng)，晚上讀書(shū)。由于家里點(diǎn)不起燈。

7、靜下心來(lái)教書(shū)潛下心來(lái)育人,馬榮花 2011.12,一、基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，形成健康的。

8、靜 下 心 來(lái) 教 書(shū) 潛 下 心 來(lái) 育 人 北京市廣渠門(mén)中學(xué) 高金英 郵箱：,人生有五大幸事： 1.出生后遇到一對(duì)好父母 2.上學(xué)時(shí)遇到一位好老師 3.工作時(shí)遇到一位好師傅 4.成家時(shí)遇到一位好伴侶 5.晚年時(shí)遇到一個(gè)好子女,2007年8月31日,胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上提出,希望廣大教師： 愛(ài)崗敬業(yè) 關(guān)愛(ài)學(xué)生 刻苦鉆研 嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué) 勇于創(chuàng)新 奮發(fā)進(jìn)取。

9、靜下心來(lái)，認(rèn)真教學(xué) 靜下心來(lái)，認(rèn)真教學(xué) 再次走進(jìn)未來(lái)教室授課，依然忐忑不已。 我講授的是第六單元的第二篇課文富饒的西沙群島。第六單元的人文主題是了解認(rèn)識(shí)壯美的山河，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握借助關(guān)鍵語(yǔ)句理解一段話的意思;以及習(xí)作的時(shí)候，試著圍繞一個(gè)意思寫(xiě);兩個(gè)語(yǔ)文能力。本篇課文圍繞著那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方;這句話展開(kāi)，主要寫(xiě)了海水、海底以及海島三個(gè)方面的內(nèi)容，在描寫(xiě)的過(guò)程中，在課文的第。

10、怎樣才能靜下心來(lái)讀書(shū)勵(lì)志文章推薦 很多人讀書(shū)都是因?yàn)榭荚嚕綍r(shí)因?yàn)榉N種原因而不能靜下心來(lái)讀書(shū)，其實(shí)我們被動(dòng)地讀了這么多年書(shū)而沒(méi)有愛(ài)上讀書(shū)，是因?yàn)槲覀儾恢罏槭裁匆x書(shū)，從而缺乏讀書(shū)的動(dòng)力和心境，那么怎樣才能靜下心來(lái)讀書(shū)呢?小編和大家分享一篇文章，希望能幫助大家愛(ài)上讀書(shū)。很多人是為了讀書(shū)而去讀書(shū)的，既沒(méi)有深刻地去發(fā)掘?yàn)槭裁匆x書(shū)，也沒(méi)有足夠的興趣使得讀書(shū)成為自己的消遣。可能為了虛無(wú)縹緲的所謂提高氣質(zhì)。

11、靜下心來(lái) 品味人生 靜下心來(lái) 品味人生1、人生在世，短短幾十朝，拼是一世，混也是一世，只是所經(jīng)歷的過(guò)程不同，則必然結(jié)果迥異。拼的過(guò)程中必然會(huì)有阻力，會(huì)有疲憊，也必然會(huì)有成功的喜悅，豐碩的成果?；斓纳?，則比較平淡，尋常日子，平坦的道路，卻是沒(méi)有激情，沒(méi)有痛徹心扉的經(jīng)歷。 2、人生這個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人演繹著自己不同于別人的角色，不管演的好與否，每天都是直播，沒(méi)有彩排，沒(méi)有修正的機(jī)會(huì)。所以更要珍愛(ài)生命。

12、靜下心來(lái)讀書(shū) 日子過(guò)得忙碌，心也就跟著有一些浮躁。 瀏覽新聞，到處是些緋聞、丑聞，還有什么漏油、地陷、火山爆發(fā)、地震總之，最初覺(jué)得駭人聽(tīng)聞，后來(lái)也就覺(jué)得稀松平常了。 該來(lái)的就來(lái)，不該來(lái)的請(qǐng)都請(qǐng)不來(lái)。忽然想起一句話：人類(lèi)很多自以為是的行為，實(shí)質(zhì)上是自掘墳?zāi)?。大千世界，我如一芥，微薄力量無(wú)法改變什么，只有靜下心來(lái)讀書(shū)，告慰和安撫有些浮躁的心。 靜下心來(lái)讀書(shū)，平息內(nèi)心這股浮躁之氣，不至于被紅塵。

13、靜下心來(lái)找回自己】靜下心聆聽(tīng) 我每天活的很累，那是因?yàn)樗枷朐诓▌?dòng)著我，讓這一切變的復(fù)雜，與其活的那么疲憊何不如逝去的好，又是什么給予我堅(jiān)持下去的理由，都是我自找的罷了，我閃爍著淚光無(wú)力的掙扎著，似乎想尋找這一切的希望，可想而知，這一切不是我自己的天堂，卻左右不了變化的影響，打開(kāi)天窗仰望著無(wú)數(shù)的星星，卻不知道如何靜下心來(lái)聆聽(tīng)它們的笑聲。 也就這樣太多的失望都變的那么的偽裝，卻感到這一切的不真實(shí)卻。

14、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做合格人民教師 靜下心來(lái)教書(shū) ，潛下心來(lái)育人四月下旬，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做合格人民教師的號(hào)召，組織全體教師學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范湖北省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法細(xì)則和關(guān)于嚴(yán)禁學(xué)校在。