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第 講 授課時(shí)間 第 周 第 節(jié) 課次 授課方式 理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他 課時(shí) 安排 1 授課題目 教學(xué)章 節(jié)或主題 教學(xué)目的 要求 分掌握 熟悉 了解三個(gè)層次 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1 教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容 教學(xué)方法 教學(xué)手。2磁場(chǎng)的基本特性是什么。性質(zhì) 典型磁場(chǎng)的磁感線(P144145)。

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1、第 講 授課時(shí)間 第 周 第 節(jié) 課次 授課方式 理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他 課時(shí) 安排 1 授課題目 教學(xué)章 節(jié)或主題 教學(xué)目的 要求 分掌握 熟悉 了解三個(gè)層次 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1 教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容 教學(xué)方法 教學(xué)手。

2、1磁場(chǎng)存在于何處? 2磁場(chǎng)的基本特性是什么? 3什么是磁現(xiàn)象的電本質(zhì)?,磁場(chǎng)復(fù)習(xí)1:基本概念,一、基本問題:,二、磁場(chǎng)的描述:,3、磁通量,1、磁感強(qiáng)度,2、磁感線,定義方法 定義式 矢量性,性質(zhì) 典型磁場(chǎng)的磁感線(P144145),三、磁場(chǎng)(電流)對(duì)電流的作用,1、方向:左手定則,2、大?。?3、電流對(duì)電流的作用,(P143圖16-3),四、練習(xí),1、奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)是怎樣做的?有。

3、日月潭|日月潭 教案模板 、知識(shí)目標(biāo): 理解課文內(nèi)容,感受日月潭的秀麗風(fēng)光。 、能力目標(biāo): 有感情地朗讀課文;培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 、情感目標(biāo): 體會(huì)熱愛寶島臺(tái)灣的思想感情。 感受日月潭的秀麗風(fēng)光,并有感情地朗讀課文。 通過讀懂課文內(nèi)容,增強(qiáng)熱愛寶島臺(tái)灣的感情和企盼祖國(guó)統(tǒng)一的意識(shí)。 、請(qǐng)學(xué)生搜集有關(guān)臺(tái)灣寶島的風(fēng)景圖片或文字資料。 、多媒體教學(xué)課件,實(shí)物投影儀。 一、創(chuàng)。

4、Word 教案模板 (1)學(xué)會(huì)對(duì)文章進(jìn)行段落的對(duì)齊、縮進(jìn)和行距調(diào)整,Word 教案8。(2)通過實(shí)際操作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、探知能力。 段落的對(duì)齊、縮進(jìn)和行距調(diào)整。 1課時(shí)。 每臺(tái)學(xué)生機(jī)有詠鵝和秋游兩篇樣文。教學(xué)過程: 一、引入新課同學(xué)們,在上一課我們學(xué)習(xí)了Word的基本操作,今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)Word的基本操作。我們?cè)赪ord中輸入一首古詩,例如書上的詠鵝時(shí),會(huì)覺得內(nèi)容排版并不漂亮,怎樣使所。

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6、北師大版 初三 第二冊(cè) 數(shù)學(xué)送書 教案模板本課程以學(xué)生對(duì)小數(shù)的意義和小數(shù)的加減運(yùn)算的學(xué)習(xí)和理解為基礎(chǔ)。從學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技能出發(fā),讓學(xué)生體驗(yàn)十進(jìn)制加減乘除的計(jì)算過程,體驗(yàn)十進(jìn)制與生活的密切關(guān)系。我們來看看北師大版,初三,第二卷,送書給數(shù)。

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11、人民教育版 高一數(shù)學(xué)必修 第三章 教案模板大一新生應(yīng)該根據(jù)自己的條件,以及高中跨學(xué)科知識(shí)綜合性強(qiáng)知識(shí)與思維聯(lián)系廣泛的特點(diǎn),找到一套有效的學(xué)習(xí)方法。我們來看看人教版高一數(shù)學(xué)必修三第一章教案歡迎查看人民教育出版社高一數(shù)學(xué)必修第一章教案一一教學(xué)目。

12、人民教育版 初二數(shù)學(xué) 第二卷 教案模板教案是教師為了順利有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱和教材要求以及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或題目為單位,在人教版第二天看數(shù)學(xué)第二卷教案歡迎查看人民教育出版社,初二數(shù)學(xué),第二冊(cè),教案一了解一維二次方程。

13、人民教育出版社 數(shù)學(xué)九年級(jí) 第二冊(cè) 教案模板去年學(xué)生期末考試成績(jī)普遍不錯(cuò),但是優(yōu)生不廣,尖子生也不拔尖。就學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度而言,好壞參半。對(duì)于優(yōu)生學(xué)來說,他們可以徹底了解知識(shí),知識(shí)之間的內(nèi)在關(guān)系也是清楚的。我們來看看人教版的九年級(jí)數(shù)。

14、最新版人民教育版 初三上冊(cè) 數(shù)學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí) 教案模板對(duì)乘法的理解是在學(xué)生理解和領(lǐng)會(huì)乘法含義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。學(xué)生將通過轉(zhuǎn)移他們所學(xué)的關(guān)于乘法的知識(shí)來獲得乘法的概念。時(shí)間是一個(gè)新概念,是一個(gè)量與量之間的關(guān)系。我們來看看最新的人民教育版,初三,第。

15、北師大版 四年級(jí) 第二冊(cè) 七子之歌 教案模板似乎所有的學(xué)生都對(duì)詩歌的感情有一定的了解。既然題目是七子之歌,我會(huì)請(qǐng)哪個(gè)學(xué)生唱我們來看看北師大版四年級(jí)第二冊(cè)七子之歌的教案歡迎查看北師大版四年級(jí)上冊(cè)語文教案一七子之歌教學(xué)目的:1.通過預(yù)習(xí),學(xué)生可。

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