歌唱祖國

1、歌唱祖國,七年級全體團員為祖國獻上,原始人類：,元謀人,北京人,山頂洞文化遺址,河姆渡原始居民,半坡原始居民,大汶口文化遺址,我們是炎黃二帝。,奴隸社會：,大禹治水,國人暴動,封建社會：,商鞅變法,大澤鄉(xiāng)起義,破釜沉舟,鴻門宴,官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn),淝水之戰(zhàn),外交：,鄭和七下西洋,戚繼光,中法戰(zhàn)爭,中日甲午戰(zhàn)爭博物館,近代史：,五四運動,中國共產(chǎn)黨于1921年7月1日建立,五卅運動,八。

2、歌唱祖國,想 一 想,1、你知道這是一首什么樣風(fēng)格的作品? 進行曲式 2、你還知道哪些具有進行曲風(fēng)格的作品? 義勇軍進行曲 3、你知道它的原名你知道嗎？詞曲作者是誰？ 中華人民共和國國歌 田漢詞 聶耳曲,什么叫進行曲呢？,進 行 曲: 進行曲源于軍隊中用來統(tǒng)一步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊列音樂，是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲.聽起來雄壯有力而又有行進感。常用2拍子和4拍子。,步伐節(jié)奏:強弱交替出現(xiàn),速度為步行速度的節(jié)奏就是步伐節(jié)奏。,詞、曲 作 者 介 紹,王莘 1918年出生，江蘇無錫人。 1935年結(jié)識冼星海等進步音樂家影響。

3、歌唱祖國,1 有感情的演唱歌曲歌唱祖國。 感知音樂結(jié)構(gòu)，以及所造成的藝術(shù)效果。 3 復(fù)習(xí)鞏固樂理知識，了解詞曲作者。,目標(biāo)：,欣賞思考：,1 這首歌曲適合在什么場合運用？ 2 談一談你聽后的感受如何？,1965年周總理和群眾共唱歌唱祖國指揮者為王莘,1950年9月，王莘到北京購買樂器，路過天安門廣場。 當(dāng)時，人們在準(zhǔn)備慶祝新中國成立一周年。 城樓上，工人在試掛大紅燈籠；廣場上， 少先隊員打著腰鼓、喊著口號，演練國慶節(jié)目。 剎那間，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚， 勝利歌聲多么響亮”等歌詞涌現(xiàn)腦海。 在回天津的火車上，王莘迫不及待地投入創(chuàng)作。

4、音樂課歡迎你,音樂課歡迎你,歌唱祖國,演唱風(fēng)格,進行曲,進 行 曲: 源于軍隊中用來統(tǒng)一步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊列音樂，是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲.聽起來雄壯有力而又有行進感.常用2拍子和4拍子。,步伐節(jié)奏:強弱交替出現(xiàn),速度為步行速度的節(jié)奏就是步伐節(jié)奏。,1.這首歌曲是誰創(chuàng)作的？,你知道嗎？,2.這首歌表現(xiàn)了中國人民怎樣的精神面貌？,歌唱祖國是由王莘創(chuàng)作。,這首歌曲表現(xiàn)了中國人民昂揚的精神風(fēng)貌和自豪感，表達了人民對祖國的歌唱和贊頌。,說一說歌曲的情緒,堅 定,有 力,豪 邁,雄 壯,贊 美,附點節(jié)奏,你還知道嗎,。

5、秋天的節(jié)日,祖國的生日,歌曲學(xué)唱,歌唱祖國,著名作曲家（1918年10月2007年10月15日） 原名王莘耕，江蘇無錫蕩口鎮(zhèn)人。天津市音協(xié)名譽主席、中國音協(xié)“金鐘獎”終身成就獎獲得者。,圖片欣賞,圖片分析,同學(xué)們對這幅圖有什么感受? 請同學(xué)們描述這幅作品所刻畫的場景。,問題：,分析：,用對比強烈的色彩，產(chǎn)生輝煌燦爛、喜慶 熱烈的藝術(shù)效果。 以外國的油彩畫法與中國傳統(tǒng)的工筆重彩 和民間美術(shù)的描繪方法相融合。,民富國強,國 防,科 技,深 圳,澳門回歸,中國中國鮮紅 的太陽永不落。

6、演講稿/比賽演講稿 學(xué)校慶?！笆弧眹鴳c節(jié)歌唱祖國比賽主持詞 女：依偎著祖國母親您那暖和的懷抱我輕輕的呼喚，吸著那甘甜的乳汁，我什么也不要。 男：祖國母親，母親祖國，您奮斗了57個春秋，令海外游子們魂牽夢繞，為炎黃子孫爭得了榮譽。 女：母親祖國，祖國母親，看著您慈愛的面容，我對您微笑，為著您博大的情懷，我為您驕傲。 下面我公布為慶祝祖國母親60歲生日，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，民族精神某小學(xué)校歌詠比賽現(xiàn)在開始： 第一項：升國旗，唱國歌，全體師生向國旗行注目禮，少先隊員敬禮！ 禮畢。 第二項：請譚校長講話。 第三項。

7、歌唱祖國教學(xué)目標(biāo) ： 1、 通過學(xué)唱歌唱祖國，對學(xué)生進行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。2、 通過講解音樂知識、分析歌曲，是學(xué)生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。教學(xué)重點： 掌握歌曲的情緒及演唱方法.教學(xué)難點：1、 對歌曲情緒的處理。2、 個別節(jié)奏的掌握及演唱。教學(xué)過程一、 前置補償1、 復(fù)習(xí)歌曲游擊軍。2、 做休止符節(jié)奏練習(xí)。二、 導(dǎo)入新課 （播放歌唱祖國）配合國慶典禮的錄象，讓學(xué)生感受我國繁榮、蒸蒸日上的新面貌，激起學(xué)生愛國之情。三、新授教學(xué)1、 咱們班有會唱這首歌。

8、歌唱祖國教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱歌唱祖國，對學(xué)生進行愛國主義思想教育； 2、通過教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。教學(xué)重點：弱起節(jié)奏的演唱與歌曲風(fēng)格的把握。教學(xué)難點：掌握弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏，從理論上理解時值關(guān)系，從感覺上體會節(jié)奏。教學(xué)過程：一、引入用學(xué)生過生日的形式導(dǎo)入祖國的生日及對祖國祝福的形式。 二、新課教授1、先請學(xué)生自己輕唱一遍后找出最容易唱錯或不好唱的地方。2、聽錄音示范學(xué)生輕聲跟著唱一遍，注意自己找出的難點并思考：、樂曲表達了一個怎樣的情緒？、樂曲的速度是怎樣的？進行曲。

9、歌唱祖國教學(xué)目標(biāo)： 1.能準(zhǔn)確演唱歌曲歌唱祖國的節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)等要素。2.能較完整地表現(xiàn)出歌曲歌唱祖國的演唱風(fēng)格（進行曲速度與力度，各樂段由于節(jié)奏、音區(qū)不同帶來的不同情緒、弱起節(jié)奏等）。教學(xué)重點與難點：1、能較完整地表現(xiàn)出歌曲歌唱祖國的演唱風(fēng)格。2、弱起節(jié)奏的演唱與歌曲風(fēng)格的把握。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們好，歡迎大家走進音樂課堂。大家知道，十月一是我們祖國的生日，每當(dāng)這個時候，我們都想用各種形式來抒發(fā)對祖國的愛。那我這里有一篇歌頌祖國的散文詩。哪個同學(xué)能有感情的朗讀？（出示課件）師：這個同學(xué)的朗讀非。

10、歌唱祖國教學(xué)重點：1、唱音準(zhǔn)的方法。 2、掌握歌曲的情緒及演唱方法。 。教學(xué)難點：1、對歌曲情緒的處理。2、個別節(jié)奏的掌握及演唱。教學(xué)方法：視唱法、練習(xí)法、賞聽法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)音高。學(xué)生唱出基本音階（上行、下行）。二、教授新課 1、學(xué)習(xí)唱音準(zhǔn)。怎樣唱準(zhǔn)音的高低，唱準(zhǔn)音的高低是學(xué)會識譜的關(guān)鍵。介紹幾種練唱音準(zhǔn)的方法：（1）、以詞帶譜法。練唱音階是練唱音準(zhǔn)的第一步。可以從自己唱得較準(zhǔn)的歌曲中找出部分曲調(diào)，幫助練習(xí)。再如：歌唱祖國中通過小節(jié)的練習(xí)，幫助我們將的音階練唱準(zhǔn)。、利用電子琴，手風(fēng)琴，口琴。

11、歌唱祖國,1、有感情的演唱歌曲歌唱祖國。、感知音樂結(jié)構(gòu)，以及所造成的藝術(shù)效果。3、復(fù)習(xí)鞏固樂理知識，了解詞曲作者。,目標(biāo)：,欣賞思考：,1、這首歌曲適合在什么場合運用？2、談一談你聽后的感受如何？,歌曲介紹,歌唱祖國創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代，曲調(diào)是色彩鮮明的D大調(diào)，2/4拍，堅定有力，表現(xiàn)了中國人民昂揚的精神風(fēng)貌和自豪感，表達了人民對祖國的歌唱和贊頌。音樂雄壯豪邁，積極向上，帶有行進風(fēng)格。

12、歌唱祖國歌詞,串詞,報幕詞歌唱祖國串詞朗誦詞 1男：今夜我們遠在異國他鄉(xiāng)，但是無論我們身處何方，祖國也將永遠裝在我的心窩，無論我們走到哪里，心里都會都流出一首贊美的歌下面請欣賞合唱歌曲歌唱祖國歌唱祖國串詞朗誦詞 2女：無數(shù)革命烈士的鮮血將你染成紅色男：愛國主義的向心力凝聚成了五星女：風(fēng)風(fēng)雨雨六十年你茁壯成長男：改革開放三十載你奮發(fā)圖強女：昔日的“東亞病夫”如今已成世界強國男：那自強不息的奮斗史激勵了一代又一代愛國人士女：你是華夏兒女靈魂所在男：你是中華名族精神依存齊：讓五星紅旗為你飄揚讓十三億中國人一。

13、百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,音樂課歡迎你,音樂課歡迎你,百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,彩色的中國,百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊,歌唱祖國,百萬教學(xué)資源免費下。

14、2019-2020年七年級音樂歌唱祖國教案 人音版 課 題:歌曲歌唱祖國 課 型:新授 課 時:1 授課時間:第7周 教學(xué)用具:錄音機、鋼琴 教學(xué)方法:視唱法、練習(xí)法 教學(xué)目標(biāo): 一、 過學(xué)唱歌唱祖國,對。

15、2019-2020年七年級音樂上冊歌唱祖國教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.能準(zhǔn)確演唱歌曲歌唱祖國的節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)等要素。 2.能較完整地表現(xiàn)出歌曲歌唱祖國的演唱風(fēng)格（進行曲速度與力度，各樂段由于節(jié)奏、音。

16、2019-2020年七年級音樂 歌曲歌唱祖國教學(xué)設(shè)計 課 題：歌曲歌唱祖國 課 型：新授 課 時：1 授課時間：第7周 教學(xué)用具：錄音機、鋼琴 教學(xué)方法：視唱法、練習(xí)法 教學(xué)目標(biāo)： 一、 過學(xué)唱歌唱祖國，對學(xué)生進。

17、2019-2020年八年級音樂下冊 歌唱祖國教案 人音版 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)唱歌唱祖國，對學(xué)生進行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。 2、通過講解音樂知識、分析歌曲。