通過(guò)表現(xiàn)歌曲《花蛤蟆》培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力及合作意識(shí)。江南好 教學(xué)目標(biāo) 感受民樂(lè)合奏《江南好》。可愛(ài)的一朵玫瑰花 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過(guò)發(fā)聲訓(xùn)練。湘教版音樂(lè)教材四年級(jí)下冊(cè)第二單元演唱《達(dá)古拉》 教學(xué)目標(biāo)。唱歌《我愛(ài)中華》 教學(xué)目標(biāo)。
2019春四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)Tag內(nèi)容描述：
1、牧羊姑娘 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 欣賞牧羊姑娘 教學(xué)目標(biāo): 1、感受樂(lè)曲的悲傷情緒。 2、通過(guò)對(duì)比欣賞使學(xué)生感到生活的快樂(lè)，從而更加珍惜今天的幸福生活。 3、使學(xué)生了解下行旋律對(duì)音樂(lè)情緒的表現(xiàn)作用。 教學(xué)重點(diǎn)。
2、軍隊(duì)進(jìn)行曲 教學(xué)目標(biāo) 1.了解舒伯特的生平及其音樂(lè)創(chuàng)作。初步了解浪漫樂(lè)派的風(fēng)格特點(diǎn)。 2感悟藝術(shù)歌曲的獨(dú)特魅力，對(duì)藝術(shù)歌曲產(chǎn)生興趣。 3.聽(tīng)“少年舒伯特”的故事，了解舒伯特的生平，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)音樂(lè)、堅(jiān)持不懈的。
3、飛馳的鷹 教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重點(diǎn) 感受音樂(lè)情緒，培養(yǎng)良好聆聽(tīng)習(xí)慣。 教學(xué) 難點(diǎn) 仔細(xì)聽(tīng)出樂(lè)曲中的樂(lè)器 教學(xué) 準(zhǔn)備 MP3 第1頁(yè) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、器樂(lè)曲賞析 1、分別播放拉丁美洲排蕭三重奏。
4、癩蛤蟆和小青蛙 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)唱，感受青蛙與蟾蜍間溫暖的友情。 2、讓學(xué)生感受作者創(chuàng)作歌曲的魅力。 3、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生 豐富的想象力創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，豐富歌曲的表現(xiàn)形式。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1。
5、搖船調(diào) 1、 教材分析： 這是一首流行在臺(tái)灣的漢族人民喜愛(ài)的民間歌曲。歌曲采用了問(wèn)答對(duì)歌的形式。采用4/4拍，旋律流暢、優(yōu)美。歌曲加入了3小節(jié)的襯詞和1小節(jié)重復(fù)句，更增強(qiáng)了歌曲濃郁的民歌風(fēng)格，節(jié)奏明快、緊。
6、鱒 魚(yú) 五 重 奏 教學(xué)年級(jí)：四年級(jí) 教學(xué)內(nèi)容：湘藝版下冊(cè) 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解音樂(lè)家舒伯特的生平及其代表作品。 2、 能初步聽(tīng)賞鱒魚(yú)五重奏，了解“五重奏”這種演奏形式，感受活潑、抒情的音樂(lè)情緒，并積極。
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