2019春四年級音樂下冊 第五單元《中國功夫》教學(xué)實(shí)錄 新人教版.doc
-
資源ID:2459481
資源大小:42.50KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019春四年級音樂下冊 第五單元《中國功夫》教學(xué)實(shí)錄 新人教版.doc
中國功夫 教學(xué)目標(biāo):1通過申奧短片的播放,使學(xué)生了解中華武術(shù)的博大精深及在全世界的影響,它代表華夏子孫自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)精神。2通過歌曲的學(xué)唱,懂得中華武術(shù)魂,懂得做人也是“外練:強(qiáng)身健體,內(nèi)練:一身正氣”。引導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱。教學(xué)重難點(diǎn):了解旋律的壓縮在音樂中的作用。教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)入播放北京申辦2008奧運(yùn)會的紀(jì)錄片,定格在成龍表演功夫一幕。師:同學(xué)們,知道這是什么運(yùn)動項(xiàng)目嗎?生:武術(shù)。師:這是北京申辦2008奧運(yùn)會的宣傳片。為什么短短的幾分鐘內(nèi)要用這么大的篇幅來表現(xiàn)武術(shù)呢?生:因?yàn)槲湫g(shù)是我們中華民族的傳統(tǒng)項(xiàng)目,又是誕生于中國師:對了,誰知道中國的武術(shù)都分什么門派,有什么招式,有什么武器???學(xué)生回答略。師:其實(shí)武術(shù)不但有同學(xué)們說的那些,它還代表了中華民族的一種精神,一種中華武術(shù)魂。師:今天我們就來學(xué)習(xí)一首描寫中華武術(shù)的歌曲好嗎?生:好!二、歌曲新授教師播放錄音,引導(dǎo)學(xué)生看黑板上的歌詞。很多學(xué)生跟著錄音唱起來。師:剛才在播放錄音的時候,老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都會唱這首歌曲。那么老師提問一個問題:這首歌曲分幾段呢?生:4段。音樂(四年級)培訓(xùn)資料師:有哪一段與眾不同呢?生:第3段!師:為什么呢?生:第3段是說的,不是唱的!師:哦,第3段不是“唱”歌而是“說”歌,這就是一種新的演唱形式說唱,我們一起來把第3段讀一遍好嗎?生:好!教師與學(xué)生一起按節(jié)奏朗讀第三段歌詞,中間不停頓。師:剛才大家讀的時候啊,老師覺得少了一點(diǎn)氣勢,我們先來看看這段歌詞都說了些什么好嗎?師:大家看其中提到棍、刀、劍,這都說的什么???生:武術(shù)中的器械。師:歌詞中提到的“內(nèi)練一口氣”“豪氣沖云天”呢?生:練武之人的豪氣、正氣。師:好,我們就再來朗讀一次,要讀出其中的氣勢哦!教師帶領(lǐng)學(xué)生再次朗讀歌詞。師:老師看到在歌曲中有兩處歌詞是一樣的,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎?生:是第1段和第2段。師:有什么不同呢?生:速度不同,節(jié)奏也不一樣。師:對,第1段速度較慢,它表現(xiàn)了什么樣的情緒呢?應(yīng)該怎么演唱呢?生:表現(xiàn)了英雄吸納天地之氣的氣勢。應(yīng)該唱得有氣勢,要深吸氣,氣沉丹田。師:第2段速度較快,應(yīng)該怎么演唱呢?生:表現(xiàn)英雄舞刀弄槍的颯爽英姿。應(yīng)該唱得有力量,有活力。教師介紹歌曲節(jié)奏的變化與旋律的壓縮使音樂的情緒發(fā)生變化。學(xué)生視唱兩段不同的曲譜,打節(jié)奏。唱曲譜后再唱歌詞。師:最后一段中,“東方一條龍”指的是我們的偉大祖國;“兒女似英雄”說的是我們炎黃子孫都是英雄;“天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)”,說的是我們祖國幅員遼闊;“中華有神功”,說的便是我們祖國的武術(shù)了。大家再來完整地把歌曲演唱一次好嗎?生:好。學(xué)生演唱全曲。三、感受與表現(xiàn)師:老師聽到大家唱得熱血沸騰了,我想大家也想來表演一下吧?生:是的。師:老師這有一部中國功夫的音樂電視,同學(xué)們可以自己選擇幾個喜歡的動作模仿。師:哪個小組設(shè)計(jì)好了動作到前面來給大家表演一下?學(xué)生表演,找出好的一組全班模仿,并完整表演。師:老師看到大家表演得都很好。但是剛才老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的動作和大家不一樣,不知道你們從哪里學(xué)來的???生:電視、電影。師:什么電影呢?生:黃飛鴻!師:誰知道有關(guān)黃飛鴻的事呢?學(xué)生簡單向大家簡單介紹黃飛鴻的故事。老師補(bǔ)充,并播放有關(guān)黃飛鴻的影音資料。師:正值外寇侵華,國難深重之時,黃飛鴻奮起抵抗,號召中華兒女當(dāng)自強(qiáng)!教師播放男兒當(dāng)自強(qiáng)音樂。師:聽過音樂以后,有哪一句是你最不能忘的呢?為什么呢?學(xué)生回答,師生交流。四、小結(jié)師:同學(xué)們,中國的武術(shù)博大精深,但是只靠武術(shù)興國可以嗎?還要靠科技興國,所以希望大家好好學(xué)習(xí),為祖國的強(qiáng)大 、美好而奮斗!