二年級下冊音樂

1、二年級下冊音樂教學計劃 一、教學目標 1.培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情，引導學生積極參與音樂實踐活動。 2.通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。 3.學習我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能。 4.突出音樂學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培。

2、小學二年級下冊音樂教案 第一課 春天來了 教學目的： 1.通過聆聽嘀哩嘀哩、春曉，演唱小樹快長高、郊游表達對大自然的熱愛之情。 2.能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。 3.認識“0”并能準確地拍擊帶有“0”的節(jié)奏。 4.能在學會歌曲后，跟著老師準確地按音高唱唱名。 教學重點：指導學生富有表情的演唱歌曲小樹快長高、郊游。 教學難點：按音高唱唱名。 教學方法：綜合音樂感教學。

3、課題：跳呀跳 總第（1）課時 教學目標： 1.知識目標： 本單元通過聽、唱一組音樂情緒、音樂風格基本相同的，具有代表性的各族童謠，感受、體驗音樂帶來的愉悅之情。 2.技能目標： 通過感覺歌曲多種多樣的演唱形式，培養(yǎng)學生與他人合作的能力，體驗歌曲一問一答的音樂形式；通過學習使學生能用打擊樂器、肢體語言來表現(xiàn)他們對音樂的理解，感 受音樂的情趣。 3.情感目標：通過音樂活動或表演，激發(fā)學生的學習興。

4、課題第 一 課 天 天 好 心 情課 型綜 合 課教學內容1、新學期暢想2、集體舞活動快樂小舞曲課 時第 一 課 時教 具錄音機、電子琴、圖畫紙教學目標知識目標：學會快樂小舞曲的基本動作。能力目標：在創(chuàng)編集體舞的活動中能與他人合作創(chuàng)編簡單的動作，并從中體驗創(chuàng)造的愉悅。情感目標：能夠積極的樂于參與。

5、第一單元 到郊外去第一課時1教學內容：出發(fā)教學目標： 1、聽辨和感受樂曲出發(fā)中火車行駛的節(jié)奏，并隨音樂律動。 2、聽辨和感受出發(fā)在音樂表現(xiàn)手法和音樂情緒方面的差異。3、認識小節(jié)、小節(jié)線 、終止線。 教學過程： 一、導入課題 1、聽音樂，初步感受樂曲出發(fā)的節(jié)奏。 提出問題：樂曲中描寫了什么交通工具。

6、課題：跳呀跳 總第（1）課時教學目標：1.知識目標：本單元通過聽、唱一組音樂情緒、音樂風格基本相同的，具有代表性的各族童謠，感受、體驗音樂帶來的愉悅之情。2.技能目標：通過感覺歌曲多種多樣的演唱形式，培養(yǎng)學生與他人合作的能力，體驗歌曲一問一答的音樂形式；通過學習使學生能用打擊樂器、肢體語言來表現(xiàn)他們對音樂的理解，感受音樂的情趣。3.情感目標：通過。

7、二年級音樂下冊教學總結 二年級音樂教學總結1 忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作情況，為了更好地完成今后的工作，彌補不足，精益求精，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結： 一、思想方面 在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。 二、教學方面 堅持以審。

8、泉港區(qū)誠平小學任教科目： 音樂 任教班級： 二年級 任課教師： 林彩虹 2012年春季第一課 天天好心情 教學目標1、能用自然流暢的聲音和歡快的情緒演唱天天好心情2、能隨音樂模仿進行律動表演快樂小舞曲教學重點：演唱。

9、二年級下冊音樂教學總結 二年級音樂教學總結1 擔任二年級音樂課已一個學期了，我一直都以新課標的要求為教學理念，從美的角度出發(fā)，讓學生學會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。小學二年級的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子，愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學中我安排了四個學習環(huán)節(jié)聽、唱、演、畫。這四個環(huán)。

10、小學二年級下冊音樂教案第一課 春天來了 教學目的： 1.通過聆聽嘀哩嘀哩、春曉，演唱小樹快長高、郊游表達對大自然的熱愛之情。 2.能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。 3.認識“0”并能準確地拍擊帶有“0”的節(jié)奏。 4.能在學會歌曲后，跟著老師準確地按音高唱唱名。教學重點：指導學生富有表情的演唱歌曲。

11、小學二年級人教版音樂下冊教案 第一單元 媽媽老師 第一課時 教學內容 1 學唱歌曲 鮮花愛雨露 2 聽賞歌曲 我愛米蘭 教學目標 1 學會歌曲 鮮花愛雨露 2 通過聆聽歌曲 我愛米蘭 激發(fā)學生對老師的崇敬之情 3 培養(yǎng)和營造。

12、街東示范學校 二年級下冊音樂教學計劃 學生情況分析： 二年級的學生平時上課時紀律比較好,各個方面都很認真,整體的音樂基 礎還可以,學生的接受能力不錯,對音樂充滿濃厚的興趣,學生在演唱時不喊 唱,演唱時很開心、充滿了感情。每名的學生情況大同小異,有一小部分學生 樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。還有小部分學生對音樂的 興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進一步提。

13、人教版二年級下冊音樂教案第 48 頁 共 48 頁教學目標： 1、聽辨和感受樂曲出發(fā)中火車行駛的節(jié)奏，并隨音樂律動。 2、聽辨和感受出發(fā)在音樂表現(xiàn)手法和音樂情緒方面的差異。3、認識小節(jié)、小節(jié)線 、終止線。 教學過程： 一、導入課題 1、聽音樂，初步感受樂曲出發(fā)的節(jié)奏。 提出問題：樂曲中描寫了什么交通工具？ 作曲家運用哪些音樂手段。

14、二年級花城版音樂下冊教案第 51 頁 共 51 頁教學目標：1能隨歌曲的演唱錄音或老師的范唱一起演唱沒有祖國哪里會有我，并通過歌曲的學習，激發(fā)學生的愛國情懷，樹立民族自豪感。2.通過音樂的體驗與演唱實踐等活動，培養(yǎng)學生的愛國情懷。向孩子們宣揚健全的人格。 3.培養(yǎng)人們的英雄氣質，從而達到對學生進行情感、態(tài)度、價值觀教育的目標。 教學重難點：在音樂活動中對學生進。

15、新課標人音版小學音樂二年級下冊精品教案全冊 二年級音樂下冊計劃 一、教材簡析 二年級教材為人音版教材的實驗本，教材貫穿了新的課程標準的要求，以義務教育九年一貫制音樂教科書內容為依據(jù)，突出教科書以審美為核心的思想，注意面向全體學生，激發(fā)學生的學習興趣和學習主動性，為教師的教學提供先進、便捷的多媒體手段和豐富、生動的教學資源。 二、任教年級基本情況 二年級學生經過一年的學習，初步具備一定的課堂常規(guī)。