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1、洋娃娃和小熊跳舞教學設計教學內(nèi)容：集體舞洋娃娃和小熊跳舞教學目標：1、能用活潑、歡快的歌聲演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞2、創(chuàng)編舞蹈，能在演唱和集體舞表演中增強學生的合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3、培養(yǎng)學生的動作協(xié)調(diào)性，能跟音樂有表情地舞蹈，體驗與他人合作的快樂。教學重、難點集體舞表演。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、情景導入師：有一座古老的城堡；城堡里住著一只可愛的小熊，今天是小熊的生日，他決定在城堡里舉行一個盛大的PARTY,于是，他給所有的朋友們都發(fā)了請柬。師：小熊最好的朋友一一小洋娃娃，她也收到小熊寄來的請柬，于是，小洋娃娃便開動起腦筋，創(chuàng)作了一首歌曲送給小熊當禮物。小熊收到禮物樂壞了,拉著
2、洋娃娃，合著歌曲，歡快的跳起舞來。你們瞧！二、創(chuàng)編活動師：小熊說大家唱的太棒了，問大家愿意和它一起跳舞嗎？師：那它們之前是怎么跳的呢？小熊前幾天特意教老師跳了這個舞蹈，那老師現(xiàn)在示范一下。師：請同學們起立，咱們一邊唱一邊跳。師：同桌的小伙伴一起跳一跳。師：小熊現(xiàn)在想邀請一對小伙伴一起跳跳呢。師：大家一起跳起來吧！師：剛才同學們跳得開不開心呀？師：其他來參加舞會的小動物們看到我們跳的這么開心，他們呀也想來跳，大家愿意他們一起來參加嗎？師：那，老師先請小鴨來和洋娃娃跳舞。咱們先唱一唱歌詞。師：有同學發(fā)現(xiàn)歌詞和以前不一樣了嗎？哪個地方不一樣呢？師：原來的歌詞中小熊的地方改成小鴨的名字，原來一二一的地方改成小鴨的叫聲。師：那老師想扮演洋娃娃，誰愿意來扮演小鴨和老師跳個舞呢？請其余的同學唱歌詞為我們伴奏。師：小朋友你們想請誰來跳舞呢？請你和你的小舞伴試試吧。師：誰愿意和小伙伴上來表演一下呢？師：“好，現(xiàn)在讓小動物們和洋娃娃一起跳起來吧！”（學生進行集體表演）三、總結師：小熊今天特別開心，因為有那么多的小朋友來為他慶祝生日。還有那么好聽的歌曲作為禮物?？墒?，天漸漸黑了，洋娃娃要休息了，小動物也要回家了，讓我們唱著歌，跳舞跟他們說聲再見吧。
湘藝版 二年級下冊音樂 第三課 （演唱）洋娃娃和小熊跳舞｜教案
