《二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課 聆聽(tīng)《春風(fēng)》教案1 人音版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課 聆聽(tīng)《春風(fēng)》教案1 人音版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、春風(fēng)教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠自信的與同學(xué)們合作，用甜美、自然的聲音輕松愉快的學(xué)會(huì)演唱歌曲春風(fēng)，用歌聲表達(dá)人們對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。2、能認(rèn)真聽(tīng)賞小提琴協(xié)奏曲春的第一樂(lè)章，能熟悉音樂(lè)主題，感受音樂(lè)情境。教學(xué)重點(diǎn)有感情地演唱歌曲，啟發(fā)學(xué)生感受每一段的音樂(lè)形象。教學(xué)難點(diǎn)能用甜美自然的聲音輕松愉快的與同學(xué)合唱二聲部。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。2、師生問(wèn)好。二、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，上課之前，我們先來(lái)看一組美麗的圖畫。（課件播放）（展示一組春天風(fēng)景圖片）（背景音樂(lè)歌曲春天在哪里）1、同學(xué)們邊欣賞，邊討論導(dǎo)語(yǔ)：春天來(lái)了，冰雪消融，柳樹(shù)的枝條吐著嫩芽，輕輕搖擺，花朵兒含苞待放，小草也從泥土中探出了小腦袋
2、，小鳥(niǎo)兒正舒展著翅膀，在天空中自由的翱翔。真是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。2、師：同學(xué)們還能說(shuō)出那些描寫春天的詩(shī)歌，歌唱春天的歌曲？（學(xué)生分別展示課外收集的有關(guān)春天的詩(shī)歌和歌曲）討論交流。三、新課教學(xué)（一）、欣賞小提琴協(xié)奏曲春1、初聽(tīng)春（課件播放春第一樂(lè)章）。聽(tīng)完了剛才的音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)春天有什么感受？（學(xué)生發(fā)言，教師指導(dǎo)）2、介紹作者及樂(lè)曲背景這首樂(lè)曲是意大利作曲家和小提琴演奏家安樂(lè)尼奧維瓦爾第（16781741）的一部作品，作者創(chuàng)作的小提琴套曲四季旋律優(yōu)美，曲意清新，備受人們的青睞。春是四季中的一首。3、復(fù)聽(tīng)春（課件播放春第一樂(lè)章）討論，樂(lè)曲中用的什么樂(lè)器？模仿了什么的叫聲？(引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)小提琴音色)4、唱一唱學(xué)生跟音樂(lè)輕生哼唱主旋律。（二）、學(xué)唱歌曲春風(fēng)1、聽(tīng)一聽(tīng)課件出示帶有歌詞的大歌單，播放歌曲春風(fēng)師：春風(fēng)唱著輕快地歌聲向我們吹來(lái)，我這里有描繪春風(fēng)吹來(lái)的旋律，請(qǐng)同學(xué)們用“嚕”來(lái)模唱。（復(fù)聽(tīng)音樂(lè)）師：歌曲用什么力度？板書：輕快的mp2、唱一唱。學(xué)生跟著音樂(lè)輕聲模唱歌曲（體驗(yàn)歌曲輕松活潑的意境）。3、小組展示。4、二聲部合唱訓(xùn)練。課件播放低聲部范唱音樂(lè)。教師彈琴，學(xué)生跟唱。5、師生合作二聲部歌唱。6、演唱全曲。7、分角色演唱。8、學(xué)生互評(píng)。四、小結(jié)同學(xué)們，今天這節(jié)課我們欣賞了春，學(xué)會(huì)演唱了歌曲春風(fēng)，從中領(lǐng)略到了春天的美好時(shí)光，愿每位同學(xué)都在這美好的春天里有新的收獲，獲得健康成長(zhǎng)。
二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課 聆聽(tīng)《春風(fēng)》教案1 人音版
