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2019版八年級語文下冊

2019版八年級語文下冊 第二單元 6 阿西莫夫短文兩篇 (第2課時)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第2單元 第6課 (第 2 課時) 課型。2019版八年級語文下冊 第二單元 5大自然的語言(第1課 時)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第 二 單元 第 5課大自然的語言 (第 1 課時) 課型。

2019版八年級語文下冊Tag內(nèi)容描述:

1、活版,沈括,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理清文章思路,分層并概括內(nèi)容 2.了解本文說明順序及說明方法,第一次“先學(xué)后教”(自讀課文,劃分層次),自學(xué)指導(dǎo): 瀏覽課文,思考: 1、全文按事物發(fā)展的先后順序分為三個段落,每段的意思是什么? 2、第二段又可以分為哪幾個層次?,點撥:,第一部分(1)簡述我國雕版印刷的簡況。 第二部分(2)具體說明了活版的發(fā)明、制作、印刷及有關(guān)事項。 第三部分(3)介紹了畢昇活字模的下落。,思考:課文第二小節(jié)分為幾層?,一層: 二層: 三層: 四層:,交代活版發(fā)明的時間和發(fā)明人。,說明活版的制作方法(字模與排版制版。

2、蘇教版:八年級語文下冊,窗,泰格特,窗,消遣(qin) 俯瞰(kn)一泓(hng) 心弦(xin) 斑斕(ln)草坪(png) 胳膊肘(zhu) 栩栩如生(x) 氣喘吁吁(xu) 爭相斗妍(yn) 充塞(s) 漱洗(sh) 咳嗽(su) 津津有味( jn ),字詞積累,根據(jù)小說的三要素(人物、情節(jié)、環(huán)境),我們知道這個故事發(fā)生在 ________________,文中的主要人物是________________________________ ,他們的病情_________。一開始兩人關(guān)系_______,他們經(jīng)常____,靠窗的病人還經(jīng)常為同伴描述_________,后來不靠窗的病人_________,所以他在同伴生命垂危的時候___。

3、海 燕,高爾基,作者簡介,俄國偉大的文學(xué)家,社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人?!岸韲鵁o產(chǎn)階級文學(xué)之父”。 著名作品有長篇小說母親,自傳體三部曲童年在人間我的大學(xué)等。,高爾基,海燕是一首散文詩,選自1901年3月的“幻想曲”春天的旋律的結(jié)尾部分。海燕發(fā)表后即成為革命宣傳斗爭的有利武器。,作品介紹,高爾基寫這首詩是在一九零五年俄國第一次大革命的前夜,當(dāng)時人民群眾的革命運動風(fēng)起云涌 ,沙皇反動政府加緊了對人民的鎮(zhèn)壓,正是革命與反革命激烈搏斗的時候.高爾基當(dāng)時在彼得堡,親身感受到了工人運動、學(xué)生運動的磅礴氣勢目睹了沙皇政府鎮(zhèn)。

4、致空氣,邵燕祥 (1933- ),1933年出生,1951年出版第一本詩集歌唱北京城。1955年出版到遠(yuǎn)方去,在當(dāng)時的青年和詩歌愛好者中有廣泛的影響。上世紀(jì)80年代出版詩集多種;1990年起主要從事隨筆雜文寫作,有組詩五十弦、金谷園發(fā)表。近年來時有新詩見諸報刊,總題母語寫作。 文革期間遭到迫害后被平反,這首詩就是作者在平反之后,有感而發(fā),抒寫而成的。,在新中國霞光滿天的清晨,他曾唱出一首首真誠的戀歌;在共和國陰霾密布的季節(jié),他曾寫出一篇篇違心的文字;十年浩劫中,面對“紅色恐怖”的滅頂之災(zāi),他一次又一次用寫贊美詩的筆鞭撻自己的。

5、雪,以她素潔的靈魂,動人的姿色, 神奇的變幻,不知博得多少 文人騷客的鐘愛,留下了多少千古絕唱。 “千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅, 孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪?!?詩人們用手中的筆寫下了許多美好境界, 同學(xué)們,你能描述一下雪嘛?,雪,作者:魯迅,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、有感情地朗讀全文,品味優(yōu)美的語言, 理解文章的深刻內(nèi)涵。 2、把握作者的情感傾向,領(lǐng)會作者思想感情 3、感悟魯迅情懷,汲取前進動力。

6、2019版八年級語文下冊 第二單元 6 阿西莫夫短文兩篇 (第2課時)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第2單元 第6課 (第 2 課時) 課型:新授課 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 教學(xué)目標(biāo): 1了解“板塊構(gòu)造”“大滅絕”“撞擊說”“火山說。

7、2019版八年級語文下冊 第一單元 3安塞腰鼓(第1課時) 導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一單元 第3課:安塞腰鼓 (第1課時) 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1整體感知課文,理清文章的行文思路。 2有感情地朗讀課文,把握文。

8、2019版八年級語文下冊 第六單元 24茅屋為秋風(fēng)所破歌 導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第六單元24課 茅屋為秋風(fēng)所破歌 (共兩課時) 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情地朗讀并熟練地背誦課文。 2品味語言,體味詩歌的內(nèi)。

9、2019版八年級語文下冊 第一單元 1社戲(第1課時)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一單元 第1課:社戲 (第1課時) 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1整體感知課文,理清故事的情節(jié)。 2學(xué)習(xí)記敘詳略得當(dāng)?shù)姆椒ā?重、難點: 整。

10、2019版八年級語文下冊 第六單元 22雖有佳肴導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第六單元22課:雖有佳肴 (1課時) 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 2積累文言詞匯,并能有節(jié)奏地背誦課文。 3。

11、2019版八年級語文下冊 期末復(fù)習(xí) 第五單元 誦讀欣賞 古詩兩首 1、頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試從詩人的思想感情和蘊含的哲理兩個角度,說一說你的理解。(3分) 答:(1)思想感情。

12、2019版八年級語文下冊 第六單元 22大道之行也導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第六單元22課:大道之行也 (1課時) 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 2積累文言詞匯,并能有節(jié)奏地背誦課文。。

13、2019版八年級語文下冊 第五單元 19登勃朗峰(第2課時 )導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第五單元 第19課:登勃朗峰 (第2課時) 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、品讀課文,領(lǐng)略美景與趣事。 2學(xué)習(xí)本文散文筆法與小說筆法并用。

14、2019版八年級語文下冊 第一單元 1社戲(第2課時)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一單元 第1課:社戲(第2課時) 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、體會表現(xiàn)“我”心情變化的詞句,并說說這樣寫的好處。 2、學(xué)習(xí)文中的心理描寫。

15、2019版八年級語文下冊 第六單元 23馬說(第1課時)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第六單元23課:馬說 (第1課時) 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 積累文言實詞、虛詞,培養(yǎng)文言語感, 2 整體感知課文內(nèi)容,理清行文思路。

16、2019版八年級語文下冊 第一單元 3安塞腰鼓(第2課時) 導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一單元 第3課:安塞腰鼓 (第2課時) 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解文中短句及排比句的運用,體會文章的節(jié)奏美、詩意美。 2、理解。

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