2019版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 20一滴水經(jīng)過麗江（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

2019版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 20一滴水經(jīng)過麗江（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)內(nèi)容第五單元 第20課：一滴水經(jīng)過麗江 (第2課時(shí)) 課型：新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品讀課文，學(xué)習(xí)新穎獨(dú)特的寫作視角。2、把握別具匠心的景物描寫。重、難點(diǎn)：品讀課文，學(xué)習(xí)新穎獨(dú)特的寫作視角。時(shí)間預(yù)計(jì)：導(dǎo)課 分、自學(xué) 分、交流 分、展示 分、小結(jié)_分、鞏固 分鐘學(xué) 習(xí) 流 程學(xué)習(xí)流程學(xué)案導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)）一、溫故知新二、深層探究1、文章寫一滴水變成一片雪和一塊冰的前世今生，為什么不直接寫一滴水去游覽麗江，而是要反復(fù)寫“我”沉睡“我”醒來(lái)呢？【交流點(diǎn)撥】用一滴水的前世今生寫出了麗江古城的前世今生、歷史變遷，讓讀者仿佛回到明代，有身臨其境之感，巧妙而合理。2“在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩”一句中的“他們”指誰(shuí)？如何理解這句話的內(nèi)涵？【交流點(diǎn)撥】“他們”指“游客”。游客的心像水一樣純凈淳樸，在物欲橫流的社會(huì)，人們?cè)敢鈦?lái)到麗江，因?yàn)樗麄儛凵狭他惤?，他們的靈魂在這里受到洗禮。麗江悠久的歷史文化底蘊(yùn)，麗江人像水一樣淳樸澄澈的心靈，讓遠(yuǎn)道而來(lái)的客人也會(huì)受到感染，他們會(huì)忘記一切名利，讓自己的心純潔得就像一滴水一樣晶瑩。3朗讀課文，找出描寫麗江景物的句子，并分析景物特點(diǎn)?！窘涣鼽c(diǎn)撥】(1)風(fēng)景描寫：景致分明，整個(gè)畫面有一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課有人說，生命就是一場(chǎng)旅行，總有一個(gè)地方，在向你深情地召喚，即使你的腳步不能抵達(dá)，心靈也要前往。這節(jié)課，就讓我們跟隨著一滴水，抵達(dá)一個(gè)讓無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)繞的地方，這個(gè)地方叫麗江。二、溫故知新 這一環(huán)節(jié)組織學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，做好兩節(jié)和之間的銜接工作。層次感，從高到低，由遠(yuǎn)到近，以玉龍雪山為背景，以玉河、街道為線條，以四方街小廣場(chǎng)為梯形，構(gòu)成麗江城風(fēng)景畫，并用水的流動(dòng)為畫面增加運(yùn)動(dòng)感；色彩豐富，白色的雪花，白色的冰川，藍(lán)色的天空，綠色的盆地，綠色的松、杉、草甸！翠綠的象山，鳳凰山、筆架山、碧綠的深潭，紅色的杜鵑、山茶，青瓦色的四方街，黑褐色的大水車，黃昏時(shí)五彩的燈光，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。(2)風(fēng)物描寫：具有鮮明的地域特色。麗江古城是一座風(fēng)景秀麗，歷史悠久和文化燦爛的名城，也是少數(shù)民族古鎮(zhèn)，城里的街道、宮殿、水車、小橋，都具有鮮明的地域特色。(3)風(fēng)俗描寫：豐富而融合。文章所寫的民眾活動(dòng)，趕路、建設(shè)、放牧、經(jīng)商、拉琴、澆花、閑聊、暢游、聚集、唱歌，構(gòu)成了麗江民俗畫。4本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【交流點(diǎn)撥】本文通過一滴水的視角，帶著夙愿，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的黑暗與等待，游歷了麗江，表達(dá)了作者對(duì)麗江的贊美和熱愛。三、寫法分析作者以第一人稱寫一滴水的旅行，從古代到現(xiàn)代，從雪山到平原，全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然景物、風(fēng)土人情，給讀者以清新優(yōu)美的藝術(shù)感受，表達(dá)了作者對(duì)麗江的熱愛與贊美之情。新穎巧妙的敘述角度、清晰明了的游覽行蹤、別具匠心的景物描寫，值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。四、拓展延伸請(qǐng)查閱麗江的相關(guān)資料，寫一則介紹麗江的解說詞。三、新課講授本節(jié)課主要帶領(lǐng)學(xué)生品讀課文，學(xué)習(xí)新穎獨(dú)特的寫作視角，把握別具匠心的景物描寫。 四、小結(jié) 游客的心像水一樣純凈淳樸，在物欲橫流的社會(huì)，人們?cè)敢鈦?lái)到麗江，因?yàn)樗麄儛凵狭他惤?，他們的靈魂在這里受到洗禮。麗江悠久的歷史文化底蘊(yùn)，麗江人像水一樣淳樸澄澈的心靈，讓遠(yuǎn)道而來(lái)的客人也會(huì)受到感染，他們會(huì)忘記一切名利，讓自己的心純潔得就像一滴水一樣晶瑩。板書設(shè)計(jì)：教師反思：