2019版八年級語文下冊 期末復習 23《送東陽馬生序》中考試題集錦.doc

2019版八年級語文下冊 期末復習 23送東陽馬生序中考試題集錦一、閱讀文言文（17分）甲 余幼時即嗜學。蓋余之勤且艱若此。乙 溥幼嗜學，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸日沃湯數(shù)次，后名讀書之齋曰：“七錄”1、解釋下列句中加粗的詞語。（4分）（1）弗之怠（ ） （2）負篋曳屣（ ）（3）四支僵勁不能動（ ） （4）溥幼嗜學（ ）2、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。 （2）如是者六七始已。 3、用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分） 余 因 得 遍 觀 群 書4、比較甲 乙兩文，具體說說文中主人公在學習上的共同點。（4分） 5、讀了甲 乙兩文后，你有什么收獲。（3分） 二、甲余幼時即嗜學。故余雖愚，卒獲有所聞。乙匡衡勤學而無燭；鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學?？锖猓簼h朝人。不逮：指隔壁燭光透不過來。逮，及、到。大姓：大戶人家。文不識：人名，姓文名不識。傭作：做工辛勤勞作。資：借。大學：大學問家。6、解釋下面加點的字。（2分）每假借于藏書之家禮愈至衡乃與其傭作而不求償主人怪問衡7、下列加點的字意義和用法相同的一項是（）（2分）A 門人弟子填其室B弗之怠或遇其叱咄 從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問C 鄰舍有燭而不逮D 衡乃穿壁引其光以書映光而讀之 衡乃與其傭作而不求償8、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。 主人感嘆，資給以書，遂成大學。 9甲、乙兩個文段分別寫了哪些事例（故事）？（3分）甲文 乙文 24、甲、乙兩個文段中的主人公可謂都取得了成功。請從取得成功的原因的角度談談你從中得到了怎樣的啟示。（3分） 三、（臨沂市）文言文閱讀（共12分）甲余幼時即嗜學。故余雖愚，卒獲有所聞。乙時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學于熙、元之際，河、洛之士翕然師之。時調(diào)官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之，曰：“吾道南矣?！彼哪甓椝?，時聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴告同學者。至是，又見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪一尺矣1解釋下面語句中加點字的意義（2分）1無從致書以觀 2從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 3而以書赴告同學者 4頤既覺 2翻譯下面的文言語句（2分）（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約 （2）以師禮見顥于穎昌，相得甚歡。 3甲乙兩文有寫作內(nèi)容和表達感情上有什么相同之處？（4分）內(nèi)容： 感情： 4甲乙兩都 寫了天氣的寒冷，其寫作目的是否相同？為什么？（4分） 四、(安徽省) 閱讀下面文言文送東陽馬生序，回答問題。 17.解釋下列加點詞在文中的意思。(3分) (1)以是人多以書假余 假： (2)以衾擁覆，久而乃和 以： (3)腰白玉之環(huán) 腰： 18.翻譯下面的句子 (6分) (1)既加冠，益慕圣、賢之道。 (2>故余雖愚，卒獲有所聞。 19.文中哪些詞句說明作者不辭艱辛、求師勤學的原因?(3分) 20對文中畫線句子，聯(lián)系實際，談談你的感受或體會。(3分) 五、（內(nèi)蒙古赤峰市） 甲：余幼時即嗜學。故余雖愚，卒獲有所聞。 乙：范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀，或夜昏?。?），輒以水沃面（2）；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉（3），妻子衣食僅自足而已。常自誦曰“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”注釋1、昏怠：昏沉困倦。2、輒：就。沃：澆。這里是“洗”的意思。3、食不重肉：不多吃肉。 1、解釋加點的詞。（4分） （1）余幼時即嗜學（ ） （2）錄畢，走送之（ ） （3）益慕圣賢之道（ ） （4）妻子衣食僅自足而已（ ）2、下邊加點詞用法或意思完全相同的一組是（ ）（3分） A、以是人多以書假余 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 B、手自筆錄，計日以還 重巖疊嶂，隱天蔽日 C、從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 肉食者謀之 3、翻譯句子（6分） （1）故余雖愚，卒獲有所聞。 （2）士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 4、甲、乙語段中的人物幼年時人生經(jīng)歷有哪兩個主要共同點？（2分） 5、甲段中寫人物讀書刻苦的語句是：（2分） 6、甲文中“人多以書假余”的原因是： 乙文中范仲淹“被讒受貶”的原因是：（都用文中的句子回答）（4分）六、（懷化市）閱讀文言文答題。（甲）余幼時即嗜學故余雖愚，卒獲有所聞。（乙）范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠（），輒（）以水沃（）面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重（）肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”注： 昏?。夯璩晾Ь?。 輒：就。 沃：澆。文中有“洗”之意。 重：兼有兩種（事物）。16解釋下列句中的加點的詞語。（4 分） 以是人多以書假余 假： 由參知政事謫守鄧州 謫： 錄畢，走送之 走： 妻子衣食僅自足而已 妻子： 17用現(xiàn)代漢語寫出乙文中畫線句子的意思。（2 分）答： 18甲乙語段中的人物幼年時人生經(jīng)歷有哪兩個主要共同點？( 2 分）答： 七、（泉港區(qū)），讀下面的文言文，完成問題?！坝嘤讜r即嗜學。蓋余之勤且艱若此?！?、下列各組中加點字意思相同的一組是。( ) (2分)A、無從致書以觀 言行一致 B、益慕圣賢之道 益多弊少C、又患無碩師名人與游 患得患失 D、未嘗稍降辭色 婉言辭謝6、下面句子中的“以”的用法與例句中加點的“以”的用法相同的是。（ ）（2分）例句：“以是人多以書假余?！盇、醒能述以文者，太守也。 B、及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。C、賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。D、不以物喜，不以己悲。7、翻譯下面的句子。（6分）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。 余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。 8、作者幼時借書抄書來讀，其原因是由“ ”與“ ”之間的矛盾決定的。（摘錄原文回答）（2分）9、文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難，請你用簡潔的語言概括。（4分）答： 八、閱讀送東陽馬生序一文選段，完成59題。（15分）5下列句子“而”字的用法，不同于其它三項的一項是（ ）（2分）A足膚皸裂而不知 B執(zhí)策而臨之 C學而不思則罔 D出淤泥而不染6下列加點詞意思相同的一組是（ ）（2分）A 燁然若神人 B 腰白玉之環(huán) C 右備容臭 D 主人日再食 判若兩人 腰纏萬貫 臭氣相投 再接再厲7翻譯文中畫線的句子。（6分）至舍，四支僵勁不能動。 蓋余之勤且艱若此。 8下列表述中，不符合文意的一項是（ ）（3分）A“略無慕艷意”、“不知口體之奉不若人也”，表現(xiàn)作者在艱苦的環(huán)境中一心向?qū)W的精神。B描寫富家子弟的豪華，是為了突出對自己窮酸生活的遺憾。C作者以“勤且艱”的求學經(jīng)歷，勉勵馬生勤奮學習。D文段內(nèi)容告訴了我們這樣一個道理：精神上的富足，能夠戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。9請從語文積累中找出表現(xiàn)古人“好學”的兩個成語： （2分）九、（安徽?。┯嘤讜r即嗜學。蓋余之勤且艱若此。 （節(jié)選自送東陽馬生序）14.解釋下列加點詞在文中的意思。（3分）（1）余幼時即嗜學 （2）錄畢，走送之 （3）媵人持湯沃灌15.翻譯下面的句子。（4分）（1）以是人多以書假余。 （2）蓋余之勤且艱若此。 16.作者對“同舍生”的豪華生活毫不羨慕的原因是什么？（2分） 17.作者從哪三個方面寫了自己學習的經(jīng)歷？（3分） 18.讀了上文，你得到了哪些啟示？（答出兩點即可）（3分） 十、（南寧市文言文閱讀(18分) 余幼時即嗜學。蓋余之勤且艱若此。 6選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。( )(2分) A錄畢，走送之 走：跑 B從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 叩：敲門 C媵人持湯沃灌 湯：熱水 D同舍生皆被綺繡。 被：通“披”，穿7選出下列句子中加點詞含義相同的一組。( )(2分) A或遇其叱咄 B故余雖愚，卒獲有所聞 或王命急宣 骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故 C蓋余之勤且艱若此 D不知口體之奉不若人也 北山愚公者，年且九十 若為傭耕，何富貴也8請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分) 寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。 十一、（泉港區(qū)）讀文言文，完成510題。余幼時即嗜學。蓋余之勤且艱若此。5、下列各組中加點字意思相同的一組是。( ) (2分)A、無從致書以觀 言行一致 B、益慕圣賢之道 益多弊少C、又患無碩師名人與游 患得患失 D、未嘗稍降辭色 婉言辭謝6、下面句子中的“以”的用法與例句中加點的“以”的用法相同的是。（ ）（2分）例句：“以是人多以書假余?！盇、醒能述以文者，太守也。 B、及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。C、賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。D、不以物喜，不以己悲。7、翻譯下面的句子。（6分）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。 余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。 8、作者幼時借書抄書來讀，其原因是由“ ”與“ ”之間的矛盾決定的。（摘錄原文回答）（2分）9、文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難，請你用簡潔的語言概括。（4分）答： 十二、（南京高中招生）甲 既加冠，故余雖愚，卒獲有所聞。乙 人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當博學審問，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學，今人可不勉乎？ 8、以下4組語句中加點的詞意思相同的一組是（ ）（2分）A既加冠 若既不出戶 B故余雖愚 雖有子羔、原憲之賢C俯身傾耳以請 夫以孔子之圣， D益慕圣賢之道 曾益其所不能9、解釋下列加點的詞。（4分）A或遇其叱咄 B不幸而在窮僻之域 C又患無碩師名人與游 D若既不出戶10、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（從以下兩題中任選一題）（2分）（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 （2）人之為學，不日進則日退。 11、甲乙兩段文字所談的都是為學之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處有哪些？不同之處有哪些？ （2分）