殖民地人民的反抗斗爭

1、第1課 殖民地人民的反抗斗爭專題訓練 【基礎鞏固】 1. 英國加緊了對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治是在() A. 新航路開辟后 B. 英國資產(chǎn)階級革命后 C. 工業(yè)革命以后 D. 成為日不落帝國后 2. 印度民族大起義主要是。

2、第1課 殖民地人民的反抗斗爭 課型 新授課 課題 第1課 殖民地人民的反抗斗爭 年級 九年級 主備人 備課時間 授課時間 學習目標 1 結合電子教材或者教材 識記玻利瓦爾和章西女王領導人民反抗殖民統(tǒng)治的基本史實 2 閱讀。

3、第1課 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 學 科 歷史 年 級 九年級 授課教師 時 間 課 題 第1課 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 計劃 學時 重難點 重點 玻利瓦爾領導的反殖斗爭 印度民族反英大起義的基本。

4、人教部編版2019-2020學年九年級下冊歷史第一單元第1課殖民地人民的反抗斗爭同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共25題；共50分)1. （2分）下圖所反映的貿(mào)易活動在世界近代史上持續(xù)了300多年，促進了歐洲資本主義的發(fā)展，也對近代美洲資本主義文化的形成、發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。這場貿(mào)易的主要經(jīng)營。

5、人教部編版2019-2020學年九年級下冊歷史第一單元第1課殖民地人民的反抗斗爭同步練習C卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 選擇題 (共25題；共50分) 1. （2分） 到18世紀后半期，在世界。

6、揭示歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系是學習歷史的重要方法之一。以下是世界歷史部分大事件，請你從中選出兩組事件（每組選兩個事件即可），分別指出每組事件之間的聯(lián)系，并對這種聯(lián)系加以簡要說明。（6分） 文藝復興 新航路開辟 英國資產(chǎn)階級革命 美國的誕生 法國大革命 工業(yè)革命 國際工人運動 馬克思主義的誕生 巴黎公社,事件 文藝復興 英國資產(chǎn)階級革命 聯(lián)系 文藝復興推動了英國資產(chǎn)階級革命 說明 文藝復興解放了人們的。

7、第1課殖民地人民的反抗斗爭 一拉丁美洲獨立運動1.背景118世紀末19世紀初,拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于和的殖民統(tǒng)治之下。2在和的影響下,拉丁美洲掀起了一場反抗殖民統(tǒng)治爭取民族獨立的運動,起義烽火燃遍了北起南到的廣大地區(qū)。西班牙葡萄牙美國。

8、初中歷史九年級下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭優(yōu)秀教案初中歷史九年級下冊第1課殖民地人民的抵抗斗爭優(yōu)秀教案 一教學目標 知識與能力： 了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民統(tǒng)治和掠奪的基本史實及拉丁美洲人民抵抗斗爭的過程；了解英國在印度殖民統(tǒng)治和掠。

9、第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第 1 課殖民地人民的反抗斗爭1教學分析教學目標知識與了解拉丁美洲獨立運動的背景和過程;了解印度民族大起義的背景過程和影響能力過程與指導學生觀察地圖 拉丁美洲獨立運動形勢圖,了解拉丁美洲獨立運動的。

10、第1課殖民地人民的反抗斗爭課型新授課課題第1課殖民地人民的反抗斗爭年級九年級主備人備課時間授課時間學習目標1結合電子教材或者教材,識記玻利瓦爾和章西女王領導人民反抗殖民統(tǒng)治的基本史實.2閱讀教材及史料,歸納拉丁美洲獨立運動的背景,講述其進程。

11、第1課 殖民地人民的反抗斗爭專題訓練 【基礎鞏固】 1. 英國加緊了對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治是在() A. 新航路開辟后 B. 英國資產(chǎn)階級革命后 C. 工業(yè)革命以后 D. 成為日不落帝國后 2. 印度民族大起義主要是。

12、新時代備課大師 課型 新授課 課題 第1課 殖民地人民的反抗斗爭 年級 九年級 主備人 備課時間 授課時間 學習目標 1 結合電子教材或者教材 識記玻利瓦爾和章西女王領導人民反抗殖民統(tǒng)治的基本史實 2 閱讀教材及史料 歸。

13、人教部編版2019-2020學年九年級下冊歷史第一單元第1課殖民地人民的反抗斗爭同步練習D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共25題；共50分)1. （2分）英國港口城市利物浦的一位作家這樣寫道：“我們的港口是靠非洲奴隸貿(mào)易積累起來的資本建立的，是以活人的血肉為代價奠定了我們事業(yè)的基礎?！睂υ摬牧侠斫忮e誤。

14、人教部編版2019-2020學年九年級下冊歷史第一單元第1課殖民地人民的反抗斗爭同步練習C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共25題；共50分)1. （2分）奧巴馬是美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)，與奧巴馬能夠以黑人身份競選總統(tǒng)相關的事件有（ ）新航路的開辟黑奴貿(mào)易法典的頒布南。

15、人教部編版2019-2020學年九年級下冊歷史第一單元第1課殖民地人民的反抗斗爭同步練習B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共25題；共50分)1. （2分）“三角貿(mào)易”的行程是（ ）A . 歐洲一非洲一美洲一歐洲B . 歐洲一美洲一非洲一一歐洲C . 非洲一美洲一歐洲一非洲D . 。

16、人教部編版2019-2020學年九年級下冊歷史第一單元第1課殖民地人民的反抗斗爭同步練習（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共25題；共50分)1. （2分）19世紀，英國成為“日不落帝國”，是因為（ ）A . 英國殖民地遍及世界各地B . “光榮革命”后，英國建立了君主立憲制C .。

17、人教部編版2019-2020學年九年級下冊歷史第一單元第1課殖民地人民的反抗斗爭同步練習（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共25題；共50分)1. （2分）2016年夏季奧林匹克運動會在巴西舉行，全球目光不約而同聚焦到物產(chǎn)豐饒的美洲大陸。1619世紀中期，在歐洲、非洲、美洲之間盛行一種貿(mào)易。

18、人教統(tǒng)編版（部編）歷史九年級下冊第一單元第1課殖民地人民的反抗斗爭同步試卷A卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 一、 基礎知識 (共4題；共7分) 1. （1分）請根據(jù)下列提示寫出對應的歷史人物 （1）創(chuàng)立“進化論”的科學家是_ （2）創(chuàng)立完整的力學理論體系的科學家是_ （3）創(chuàng)作長詩神曲的詩人是_。

19、第1課殖民地人民的反抗斗爭,學考點擊,1本課拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義可以使用數(shù)字助記法(1)三個“兩”記憶拉丁美洲獨立運動兩個殖民國家：西班牙和葡萄牙。兩次革命影響：美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命。兩個代表人物：玻利瓦爾和圣馬丁。,(2)三個“一”記憶印度民族大起義一個殖民國家：英國。一個代表人物：章西女王。一次世界性影響：這次起義是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。2本課拉丁。

20、第1課殖民地人民的反抗斗爭 一拉丁美洲獨立運動1.背景118世紀末19世紀初,拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于和的殖民統(tǒng)治之下。2在和的影響下,拉丁美洲掀起了一場反抗殖民統(tǒng)治爭取民族獨立的運動,起義烽火燃遍了北起南到的廣大地區(qū)。西班牙葡萄牙美國。

21、九年級歷史下冊教案：學 科歷史年 級九年級授課教師依爾登巴特時 間1.13課 題第1課：殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展計劃學時1課時重難點重點：玻利瓦爾領導的反殖斗爭印度民族反英大起義的基本史實。難點：認識反對殖民統(tǒng)治斗爭的正義性好艱。

22、九年級歷史上冊第五單元練習題：血腥的資本積累1.以三角貿(mào)易形式進行的黑奴貿(mào)易興盛的原因包括歐洲需要大量資本美洲種植園缺少勞動力販賣黑奴有利可圖政府對奴隸貿(mào)易的默許。A. B. C. D.2.現(xiàn)代西方史學一書中寫道資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展。

23、第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第1課殖民地人民的反抗斗爭1教學分析教學目標知識與能力了解拉丁美洲獨立運動的背景和過程；了解印度民族大起義的背景過程和影響過程與方法指導學生觀察地圖拉丁美洲獨立運動形勢圖，了解拉丁美洲獨立運動的過。

24、第一單元第一單元 殖民地人民的反抗與殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展資本主義制度的擴展 19世紀,隨著資本主義的進一步發(fā)展,世界形勢變得更加紛繁復雜.一方面,歐洲國家的殖民擴張激起了殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲印度相繼爆發(fā)了爭取民族獨。

25、第1課 殖民地人民的反抗斗爭專題訓練基礎鞏固1. 英國加緊了對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治是在A. 新航路開辟后 B. 英國資產(chǎn)階級革命后 C. 工業(yè)革命以后 D. 成為日不落帝國后2. 印度民族大起義主要是反抗下列哪個國家 A. 英國 B. 。

26、第一單元 殖民地人民和反抗與資本主義制度的擴展第1課殖民地人民的反抗斗爭知識目標知道玻利瓦爾領導的反殖民斗爭.了解印度民族大起義的相關史實.理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性.一拉丁美洲獨立運動下圖人物是玻利瓦爾,他是哪次運動的領導者在。

27、第1課 殖民地人民的反抗斗爭專題訓練基礎鞏固1. 英國加緊了對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治是在A. 新航路開辟后 B. 英國資產(chǎn)階級革命后 C. 工業(yè)革命以后 D. 成為日不落帝國后2. 印度民族大起義主要是反抗下列哪個國家 A. 英國 B. 。

28、第26課 殖民地人民的反抗斗爭一教學目標知識與能力了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民統(tǒng)治和掠奪的基本史實及拉丁美洲人民反抗斗爭的過程;了解英國在印度殖民統(tǒng)治和掠奪的基本史實及印度人民反抗斗爭的過程;認識殖民地人民反抗斗爭的代表人物玻利瓦爾章西。

29、部編版歷史九年級殖民地人民的反抗斗爭教學設計課題 殖民地人民的反抗斗爭單元一學科歷史年級九學習目標認識拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義爆發(fā)的歷史原因.對比分析拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義的異同,理解二者結果不同的根源.了解玻利瓦爾和章西。