同步練習(xí)蘇科版

1、第1章第2節(jié) 環(huán)境影響生物的生存同步練習(xí)一選擇題1. 2020常德 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.這是宋代詩人蘇軾惠崇春江晚景中的詩句,它主要描述哪一種非生物因素對鴨生活的影響 A.陽光 B.江水 C.溫度 D.空氣2.2020萊蕪下列敘。

2、第1章第5節(jié) 科學(xué)探究的基本方法同步練習(xí)一選擇題1.2020恩施某同學(xué)在一個視野中看到一行細(xì)胞如右圖,此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是10和10,如果將鏡頭換成10和20,那么在一個視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是 A.1個 B.2個 C.4個 D.8個2。

3、第4節(jié) 人體對食物的消化吸收同步練習(xí)一選擇題12020,錦州下列對于右圖的敘述中,哪項是錯誤的 A.分泌的消化液含消化脂肪的酶B.能消化蛋白質(zhì)C.分泌的消化液含有多種消化酶D.是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官22020,豐南在消化道的某一。

4、第2章第2節(jié) 生物生存的家園生物圈同步練習(xí)1.2020東營生物圈是所有生物的家.它的范圍包括A大氣圈水圈巖石圈B大氣圈的下層水圈巖石圈C大氣圈的下層水圈的上層巖石圈D大氣圈的下層水圈的大部巖石圈的上層2.2020黃石地球上所有的生物共有一個。

5、第3節(jié) 合理的膳食同步練習(xí)一選擇題1.2020,長沙下列飲食習(xí)慣中,合理的是A因貪睡而經(jīng)常不吃早餐 B用喝果汁可樂等飲料來代替飲水C只吃自己喜歡的食物 D.合理營養(yǎng),平衡膳食2.2020,濟寧畢業(yè)某校餐廳炊事班的師傅為學(xué)生設(shè)計了一份午餐食譜。

6、第2節(jié) 錯綜復(fù)雜的食物關(guān)系 同步練習(xí)1.2020棗莊市如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是 A此食物網(wǎng)中,初級消費者有鼠和蛙B若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染,則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹C此食物網(wǎng)中,由植物到鼠,能量傳。

7、第1節(jié) 飲食與營養(yǎng) 同步練習(xí)一選擇題1.2020,濟寧畢業(yè)某校餐廳炊事班的師傅為學(xué)生設(shè)計了一份午餐食譜:米飯清燉排骨麻辣豆腐.生物教師認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡,你認(rèn)為加上下列哪種食物后這份食譜就會變得更為合理 A素炒豆角 B牛奶 C紅燜羊肉。

8、課時2動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化課堂鞏固1. 物體由于而具有的能量叫動能;物體由于被舉高而具有的能量叫;物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫.2. 投向空中的籃球具有能和能,落下時,它的能減小.從落地到被彈離地面時它具有能.3. 如圖12.2.1所。

9、功率課堂鞏固1.把1t混凝土搬運到3m高的樓層面上,可以用人力搬,也可以用吊車吊.搬完這批混凝土人所做的功吊車對混凝土做的功.但完成這項工作,吊車比人需要的時間.這表明:做功的問題不僅有做多做少之分,還應(yīng)該有之分.物理學(xué)里引入功率這個物理量。

10、課時2杠桿及杠桿的應(yīng)用課堂鞏固1動力臂小于阻力臂的杠桿一定是 杠桿,例如 . 2杠桿的平衡條件是.3省力杠桿的動力臂阻力臂,費力杠桿的動力臂阻力臂;若動力臂的長度是阻力臂長度的三倍,則動力是阻力的.4. 天平屬于杠桿,杠秤屬于 杠桿,汽水瓶。

11、課時8 熱機 燃料的熱值 課堂鞏固1. 常說的燃料是指在燃燒時能夠提供的物質(zhì).燃料的燃燒是一種變化,在燃料燃燒的過程中,燃料的能轉(zhuǎn)化為能,也就是通常所說的釋放出.2. 據(jù)燃料的狀態(tài)不同,可以將燃料分為燃料,如煤油汽油等等;燃料,如木柴煤炭等。

12、滑輪課堂鞏固1.定滑輪和動滑輪在構(gòu)造上是相同的,只是在使用中, 的滑輪叫定滑輪, 的滑輪叫動滑輪;定滑輪的作用是動滑輪的作用是.2.定滑輪實質(zhì)是一個杠桿,使用定滑輪時不能,但能.圖11.3.2圖11.3.13.動滑輪實質(zhì)是一個動力臂是阻力臂。

13、生活用電 同步練習(xí)一填空選擇題1. 室內(nèi)照明電路主要由 , , 和 組成.2. 家庭照明電路里用的保險絲是由 合金制成的.選用保險絲的額定電流應(yīng) 或者 工作電路中的總電流.3. 家庭電路中電流過大的一個原因是 ;另一個原因是 .4. 只有不。

14、單元測試B卷一選擇題1一根輕質(zhì)杠桿,在左右兩端分別掛上200N和300N的重物時,杠桿恰好平衡.若將兩邊物重同時增加50N,則杠桿 A左端下沉 B右端下沉 C仍然平衡 D無法確定2在圖1中,屬于省力杠桿的是 圖11.B.1 3.下列有關(guān)機械。

15、第十二單元測試A一填空:1. 在高空中飛行的飛機,具有 能和 能,統(tǒng)稱為 能.2. 運動員張弓射箭時,弓的 能轉(zhuǎn)化為箭的 能.3. 打樁機的重錘從空中下落的過程,是 能轉(zhuǎn)化為 能的過程.若不計空氣阻力,則在下落中的任一位置,重錘的 將保持不。

16、綜合實踐活動1. 如圖1是歐洲中世紀(jì)的城堡與教堂建設(shè)中常用的吊車,通過仔細(xì)觀察,我們不難看出,這種吊車實質(zhì)上是和兩種機械的組合.2.在搬運站我們還能常常見到如圖2所示的裝置吊車,它可以看作是由等機械的組合.圖2圖13.小華同學(xué)在測出滑輪組的。

17、功課堂鞏固1.通過對不同機械的研究,我們發(fā)現(xiàn):利用動滑輪提升重物可以,但手拉繩子移動的距離比重物上升的距離;用掃帚掃地,雖然費力,但手移動的距離,就可以使掃帚在地上掃過一大片.這說明,省力的機械費,省距離的機械費,本空選填有或沒有既省力又省。

18、勻速直線運動 同步練習(xí) 一選擇題每小題5分,共40分1下列關(guān)于平均速度和瞬時速度的說法中正確的是 A做變速運動的物體在相同時間間隔里的平均速度是相同的B瞬時速度就是運動的物體在一段較短的時間內(nèi)的平均速度C平均速度就是初末時刻瞬時速度的平均值。