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1、第4節(jié) 人體對(duì)食物的消化吸收同步練習(xí)
一、選擇題
1．（2020，錦州）下列對(duì)于右圖的敘述中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白質(zhì)
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
2．（2020，豐南）在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是( )
A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸
3.(2020，福州)人體消化和吸收的主要場(chǎng)所在（ ）
A．口腔
2、B．胃 C．小腸 D．大腸
4．(2020,金華) 下列物質(zhì)在口腔內(nèi)就能分解成小分子化合物的是（ ）
A．蛋白質(zhì) B．淀粉 C．脂肪 D．纖維素
5.（2020，臨沂）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順序正確的是
A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
C.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
6．(2020,龍巖) 與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)無關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）
A．小腸長約5~6米 B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸壁內(nèi)有腸腺，分
3、泌腸液 D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
7．（2020，綿陽）早餐后，食物經(jīng)過消化分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（ ）
A.口腔 B.咽 C.食道 D.小腸
8.(2020,棗莊學(xué)業(yè))蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)消化的場(chǎng)所有 （ ）
A.口腔、食道、胃 B.口腔、咽、胃 C.口腔、咽、小腸 D.胃、小腸
二、非選擇題
9.（2020，濟(jì)寧畢業(yè)）如圖為消化系統(tǒng)圖，請(qǐng)分析回答以下問題：
（1）口腔內(nèi)的 能分泌唾液；
（2）
4、人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是 ，小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層 構(gòu)成；
（3）[3]指的是 ，它能分泌 。
10.(2020,南州)下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)?jiān)诒砀駜?nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
試 管
加入的物質(zhì)（各2毫升）
水 溫
時(shí) 間
試 劑
加碘后的
現(xiàn)象
1號(hào)
淀粉﹢唾液
0℃
10分鐘
碘液
2號(hào)
淀粉﹢唾液
80℃
10分鐘
碘液
3號(hào)
淀粉﹢唾液
37℃
10分鐘
碘液
5、
4號(hào)
淀粉﹢清水
37℃
10分鐘
碘液
11.(2020,泉州)下面表示食物通過人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，
字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)根據(jù)該圖回答問題：
（1）圖中丙曲線表示 的消化過程。
（2）乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為 。
（3）甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分
泌的 乳化后才能被消化。
（4）食物在圖中的 (填字母)處，
最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。
第4節(jié) 人體對(duì)食物的消化吸收 同步練習(xí)參考答案
一、選擇題
1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.D 8.D
二、非選擇題
9.⑴唾液腺 ⑵小腸 上皮細(xì)胞 ⑶肝臟 膽汁
10.變藍(lán) 變藍(lán) 不變藍(lán) 變藍(lán)
11.（1）蛋白質(zhì) （2）葡萄糖 （3）膽汁 D
七年級(jí)生物上：第3章第4節(jié) 人體對(duì)食物的消化吸收 同步練習(xí)蘇科版
