臺階導(dǎo)學(xué)案無答案

1、第8課 臺階 一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會作者的感情.2.把握父親形象的特點及意蘊(yùn).訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生合作探究問題的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)神.3.學(xué)習(xí)作者圍繞臺階組織材料詳略得當(dāng)?shù)姆椒?品味細(xì)節(jié)描寫.二學(xué)習(xí)重點難點:理解父親形象的意。

2、8 臺階 學(xué)習(xí)目標(biāo)1讀課文,整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),理清文章脈絡(luò).2通過自主學(xué)習(xí)合作探究,能夠理解父親這個中國農(nóng)民的典型形象.3全力以赴,陽光展示,學(xué)會關(guān)心父母,仔細(xì)聆聽他們內(nèi)心的聲音.使用說明1 在充分預(yù)習(xí),熟讀文本的基礎(chǔ)上,認(rèn)真。

3、8 臺階 學(xué)習(xí)重難點品味細(xì)節(jié)描寫,把握父親形象的特點及意蘊(yùn).學(xué)習(xí)過程同學(xué)們,臺階在生活中再普通不過了,可是,它在父親心目中卻占據(jù)著極重的分量.父親是如何實現(xiàn)自己的愿望的呢到底臺階有何代表意義呢文中的父親又是怎樣一種形象呢讓我們一起感受臺階中。

4、臺階 導(dǎo)學(xué)重點:整體感知,理解課文內(nèi)容,體會作者感情.導(dǎo)學(xué)難點:體會人物描寫方法,理解父親形象的特點.預(yù)習(xí)案讀熟課文,劃出詞語,并識記下列字詞:凹凼門檻涎水揩嘎籌劃黏尷尬撬微不足道大庭廣眾 導(dǎo)學(xué)案一整體感知課文:1父親為什么要造一棟有高臺階。

5、8 臺階 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累本課生字詞語.2. 整體感知課文內(nèi)容,把握故事情節(jié),體會作者的思想感情.3. 品味細(xì)節(jié)描寫,分析父親的形象.學(xué)習(xí)重點分析父親形象,理解作品的思想感情.學(xué)習(xí)難點理解父親形象和材料的詳略安排.學(xué)習(xí)時間 1課時 2.李祥。

6、臺階 一導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我想帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位父親.這位父親一生清貧,平凡而又卑微.他一生的追求在我們看來不值一提.然而就是這位父親帶給我們很多感動與思考.下面就讓我們進(jìn)入李森祥的小說臺階.二檢查預(yù)習(xí)1凹凼 涎水 躥 撬 茬 嵌 癮 晌 挪。

7、第8課 臺階導(dǎo)學(xué)案 1 積累生字詞,整體把握課文內(nèi)容.2 引導(dǎo)學(xué)生通過對人物分析,把握父親這一形象.3 學(xué)習(xí)父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力.重點:揣摩全文的細(xì)節(jié)描寫,感悟人物的內(nèi)心世界.難點:分析父親這一形象.學(xué)習(xí)過程:知識鏈接李森祥1。

8、8 臺階 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解積累尷尬煩躁微不足道大庭廣眾等詞語.2學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵語句,理解故事內(nèi)容和人物思想感情的閱讀方法.3理解課文圍繞臺階組織材料,安排詳略的寫法.4感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康。

9、臺階 1 積累生字詞,整體把握課文內(nèi)容.2 引導(dǎo)學(xué)生通過對人物分析,把握父親這一形象.3 學(xué)習(xí)父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力.重點:揣摩全文的細(xì)節(jié)描寫,感悟人物的內(nèi)心世界.難點:分析父親這一形象.學(xué)習(xí)過程:知識鏈接李森祥1956 :衢州。

10、第8課 臺階 自研課導(dǎo)學(xué)晚自習(xí)20分鐘自讀自悟:臺階20分鐘內(nèi)完成如下任務(wù):資料準(zhǔn)備:了解李森祥生平及代表作品. 自主積累:積累本文用詞生動準(zhǔn)確的語句,將它們摘抄至摘抄本上.自我感悟:感悟作者對父親的情感.晨讀課導(dǎo)學(xué)1 齊聲朗讀詞語手冊中的。

11、臺階 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1讀課文,整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié).2通過自主學(xué)習(xí)合作探究,能夠理解父親這個中國農(nóng)民的典型形象.3全力以赴,陽光展示,學(xué)會關(guān)心父母,仔細(xì)聆聽他們內(nèi)心的聲音.學(xué)習(xí)重點1梳理小說故事情節(jié),理清文章脈絡(luò)2通過細(xì)節(jié)描寫分析人物。

12、8 臺階 學(xué)習(xí)目標(biāo)1整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會作者的感情.2理解父親形象的特點,學(xué)習(xí)作者命題立意組織材料的方法.3培養(yǎng)學(xué)生熱愛父親尊重父親的感情.學(xué)習(xí)重點把握故事內(nèi)容,分析父親形象,理解作品的思想感情.學(xué)習(xí)難點理解父親形象的意蘊(yùn)和。

13、第8課 臺階導(dǎo)學(xué)案 課前預(yù)習(xí)教材助讀一走近作者李森祥,生于1956年,衡州人.1975年人伍,曾在嘉興軍分區(qū)某部工作.1986年煙雨樓雜志發(fā)表處女半個月亮爬上來,后迅速成長.近年來發(fā)表小說頗多.李森祥的小說以農(nóng)村軍營兩大生活為主要題材,塑造。

14、8 臺階導(dǎo)學(xué)案無答案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會作者的感情.2.把握父親形象的特點及意蘊(yùn).3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛父親,尊重父親的感情.感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài).學(xué)習(xí)重點1。

15、8 臺階 一學(xué)習(xí)目的:1整體感知,理解課文內(nèi)容,體會作者感情.2體會人物描寫方法,理解父親形象的特點.3學(xué)習(xí)作者命題立意組織材料的方法.二預(yù)習(xí)檢測:1讀熟課文,劃出詞語,并識記下列字詞:凹凼門檻涎水揩嘎籌劃 黏尷尬撬對稱 舀 米2解釋:微不。

16、臺階 第 1 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求:1知識目標(biāo):體會領(lǐng)悟父親的情感與性格.2能力目標(biāo):從文章中聯(lián)系實際感悟其中的真情.3情感目標(biāo):關(guān)心父母,仔細(xì)聆聽他們內(nèi)心的聲音.目標(biāo)達(dá)成:1從文章中聯(lián)系實際感悟其中的真情2仔細(xì)聆聽關(guān)心父母內(nèi)心的聲音.學(xué)習(xí)。

17、8 臺階 一目標(biāo)呈現(xiàn)1整體把握課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)課文圍繞臺階組織材料表現(xiàn)主題的方法.2研讀重點語句,感悟人物形象.3感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅忍不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生積極健康的心態(tài).學(xué)習(xí)重難點1理解父親這個中國農(nóng)民的典型形象的特點及其。

18、臺階 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.識記詞語,整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會作者感情.2.品味細(xì)節(jié)描寫,把握父親形象的特點及意蘊(yùn).3.感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài).一自主學(xué)習(xí),思考問題1. 給加橫線字注。

19、8 臺階 班級八年姓名授課時間授課類型單一課授課節(jié)次2學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1積累拂曉瓦礫地窖鞠躬顫巍巍等詞語,把握其讀音詞義.2了解戰(zhàn)地通訊的特點. 3把握文章結(jié)構(gòu),分析人物形象2. 自主合作探究3. 教育學(xué)生珍視現(xiàn)在的幸福生活,努力捍衛(wèi)世界和平。

20、8 臺階 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會作者的感情.2.把握父親形象的特點及意蘊(yùn).3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛父親,尊重父親的感情.感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài).學(xué)習(xí)重點1 理解父親的。