黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8 臺(tái)階導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)

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1、8 臺(tái)階 班級(jí)八年姓名授課時(shí)間授課類(lèi)型單一課授課節(jié)次2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. (1)積累“拂曉、瓦礫、地窖、鞠躬、顫巍巍”等詞語(yǔ),把握其讀音、詞義。(2)了解戰(zhàn)地通訊的特點(diǎn)。 (3)把握文章結(jié)構(gòu),分析人物形象2. 自主、合作、探究3. 教育學(xué)生珍視現(xiàn)在的幸福生活,努力捍衛(wèi)世界和平?!局?點(diǎn)】了解文章內(nèi)容,把握文章結(jié)構(gòu)【難 點(diǎn)】分析老婦人形象,體會(huì)人物的思想感情【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:(2分鐘)在炮火燒灼了的戰(zhàn)場(chǎng)上,在炸彎了的鐵器和燒死了的樹(shù)木中間,一位南斯拉夫母親將珍藏了45年的兩支結(jié)婚花燭,點(diǎn)在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭。讓我們穿越時(shí)空,去目睹那悲壯而崇高的一幕,感受反法西斯陣營(yíng)的軍民用血肉凝結(jié)成的

2、情誼。二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)、檢測(cè):(10分鐘)1、了解文體:本文是一篇戰(zhàn)地通訊:(一)通訊的特點(diǎn):通訊與消息比,不僅需要六個(gè)新聞要素(人物、時(shí)間、地點(diǎn),事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果)齊全,還要報(bào)道新聞事實(shí)的情節(jié)、細(xì)節(jié)。通訊分事件通訊和人物通訊。通訊的表達(dá)方式,不僅用敘述,還要較多地采用描寫(xiě)。議論、抒情等。(二)通訊與消息的區(qū)別:同:用事實(shí)說(shuō)話(huà)。異:1.內(nèi)容上,消息簡(jiǎn)略單純,通訊詳盡、具體、形象。2.形式上,消息程式性強(qiáng),通訊創(chuàng)造性強(qiáng)。3.從結(jié)構(gòu)上看,消息由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景組成,通訊跟一般記敘文相似,沒(méi)有固定格式,每一篇都有自己獨(dú)特的結(jié)構(gòu)形式。4.在表達(dá)方面,消息主要用敘述。通訊表達(dá)

3、方式豐富多樣5.在語(yǔ)言上,消息簡(jiǎn)潔樸素。通訊具體詳細(xì)。6. 時(shí)效上,通訊不如消息迅速及時(shí)。2、走近作者: 西蒙諾夫,蘇聯(lián)作家。生于軍官家庭。1934年開(kāi)始寫(xiě)作。1939年任軍事記者,以后一直從事戰(zhàn)爭(zhēng)題材的創(chuàng)作。作品我城一少年俄羅斯人日日夜夜俄羅斯問(wèn)題友與敵均獲斯大林獎(jiǎng)金,生者與死者獲列寧獎(jiǎng)金。3、背景介紹:第二次世界大戰(zhàn)期間,蘇聯(lián)、南斯拉夫等國(guó)結(jié)成了反法西斯同盟,蘇聯(lián)紅軍幫助南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者。西蒙諾夫作為隨軍記者,隨軍經(jīng)過(guò)東歐各國(guó),在采訪(fǎng)的過(guò)程中收集到了這則感人肺腑的故事,寫(xiě)下了這篇贊美反法西斯同盟各國(guó)戰(zhàn)斗友誼的戰(zhàn)地通訊。三、釋疑點(diǎn)撥:(10分鐘)1、用一句話(huà)概括出課文的主要內(nèi)容2

4、、學(xué)生朗讀課文,把握文章的記敘要素。時(shí)間:地點(diǎn):人物:事件:3、梳理文章思路,劃分文章結(jié)構(gòu)4、分析老婦人的形象四、訓(xùn)練提升:(13分鐘)1、重點(diǎn)字詞:給下列劃?rùn)M線(xiàn)的字注音。凹凼 揩汗 躥上 門(mén)檻 涎水 黏性 尷尬 胯骨2、識(shí)多音字:給下列多音字注音并組詞。 ( ) ( )檻 膀( ) ( )( ) ( )磨 漿( ) ( )3、辨易混字:給下列形近字注音并組詞。抹( ) 躥( )沫( ) 攛( ) 4、析近義詞:解釋下列近義詞,分析他們的不同點(diǎn),并運(yùn)用近義詞填空。寬敞:寬闊,寬大。寬大:面積或容積大;也指對(duì)人厚道。不同點(diǎn):寬敞,還有開(kāi)闊的意思。寬大,還指某種限度或人的品格。例:(1)他家很 寬敞。(2)她的衣服太 ,顯得她更瘦了。5、詞語(yǔ)卡片:解釋下列詞語(yǔ)的意思。(1)凹凼:凹落而成的水坑。 (2)尷尬:(3)低眉順眼:形容恭順、謙卑的樣子。 (4)微不足道:微小而不值得一提。(5)大庭廣眾:人很多的公開(kāi)場(chǎng)合。 (6)揩:擦,抹。五、課堂小結(jié):(3分鐘)六、課后鞏固:(2分鐘)作業(yè):熟記生字,背誦詞語(yǔ)卡片七、學(xué)習(xí)反思:我的收獲是:我的不足是:我的改進(jìn)措施是: 學(xué)法指導(dǎo)傾聽(tīng)品味教師講授學(xué)生朗讀了解作者和文章的寫(xiě)作背景小組討論研究后教師歸納總結(jié)提問(wèn)不同層次的學(xué)生,了解學(xué)生對(duì)新知的掌握的情況。生總結(jié)后,師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)【教學(xué)反思】

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