山西省陽(yáng)泉市八年級(jí)生物上冊(cè)

1、線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物知識(shí)鏈接學(xué)習(xí)內(nèi)容:第一章第二節(jié) 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1概述線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征及它們與人類的關(guān)系.能力目標(biāo):1嘗試?yán)糜^察的方法研究動(dòng)物.2運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)描述腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物.情感態(tài)度與。

2、鳥知識(shí)鏈接導(dǎo)入新課如何自主學(xué)習(xí)通過(guò)讀書,在書上勾畫出重點(diǎn),同時(shí)填寫學(xué)案,把不會(huì)的有疑問(wèn)的不理解的用雙色筆標(biāo)注在學(xué)案上;然后根據(jù)所填學(xué)案,把提示詞語(yǔ)標(biāo)注在書上.教師展點(diǎn)預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)內(nèi)容:第六節(jié) 鳥教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1概述鳥類的主要特征及。

3、先天性行為和學(xué)習(xí)行為 社會(huì)行為知識(shí)鏈接學(xué)習(xí)內(nèi)容:第二三節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為 社會(huì)行為教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1熟練說(shuō)出先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念.2.能說(shuō)出動(dòng)物行為的特征.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析資料的能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生。

4、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物知識(shí)鏈接學(xué)習(xí)內(nèi)容:第一章第三節(jié) 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1概述軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征及它們與人類的關(guān)系.能力目標(biāo):1嘗試?yán)糜^察的方法研究動(dòng)物.2運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)描述軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物.情感態(tài)度與。

5、細(xì)菌知識(shí)鏈接學(xué)習(xí)內(nèi)容: 第四章 第二節(jié) 細(xì)菌教學(xué)隨筆反思:學(xué)習(xí)目標(biāo):11描述細(xì)菌的主要特征.2通過(guò)與動(dòng)植物細(xì)胞的比較,推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式學(xué)習(xí)重點(diǎn):1細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn). 2細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式生殖方式.學(xué)習(xí)難點(diǎn):通過(guò)對(duì)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較。

6、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)知識(shí)鏈接學(xué)習(xí)內(nèi)容:第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.描述動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).2.概述結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性.3.概述運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義能力目標(biāo):探究實(shí)驗(yàn)的能力合作學(xué)習(xí)的能力和表達(dá)能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主。

7、動(dòng)物在生物圈中的作用教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)內(nèi)容: 第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用 教學(xué)隨筆 課后反思學(xué)習(xí)目標(biāo):1 復(fù)習(xí)鞏固生態(tài)系統(tǒng)食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)生態(tài)平衡等概念;通過(guò)本節(jié)內(nèi)容加深對(duì)上述幾個(gè)概念的認(rèn)識(shí).2 能說(shuō)出動(dòng)物在生物圈中的地位,及在物質(zhì)循環(huán)所起的重要作。

8、從種到界教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)內(nèi)容: 第六單元第一章 第二節(jié)從種到界 教學(xué)隨筆:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.說(shuō)出生物分類的七個(gè)等級(jí)2.概述生物分類的依據(jù)和意義學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.說(shuō)出生物分類的七個(gè)等級(jí); 2.概述生物分類的依據(jù)和意義.學(xué)習(xí)難點(diǎn):分類依據(jù)和意義學(xué)習(xí)過(guò)程:一。

9、人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用知識(shí)鏈接學(xué)習(xí)內(nèi)容:第四章第五節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.能簡(jiǎn)單描述發(fā)酵的原理.2.至少能舉例說(shuō)出三項(xiàng)發(fā)酵技術(shù)在食品中的應(yīng)用.能力目標(biāo):通過(guò)觀察探究等活動(dòng),培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)能力和合作交往的能力.情。

10、第五章 病毒學(xué)習(xí)目標(biāo):1說(shuō)出病毒的大小種類結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生活和繁殖方式; 2描述病毒對(duì)人類有利的一面和有害的一面.各舉13個(gè)例子加以說(shuō)明教 學(xué) 隨 筆小組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1回答準(zhǔn)確精煉3分.2補(bǔ)充質(zhì)疑每人次2分環(huán)節(jié)及時(shí)間預(yù)設(shè)1導(dǎo)入1分鐘2解讀目標(biāo)2分鐘。

11、保護(hù)生物的多樣性 教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)內(nèi)容: 第六單元第三章 保護(hù)生物的多樣性 教學(xué)隨筆:學(xué)習(xí)目標(biāo):1能舉例說(shuō)明生物多樣性面臨的威脅及其原因.2學(xué)會(huì)關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物.3能說(shuō)出保護(hù)生物多樣性的主要措施.學(xué)習(xí)重點(diǎn):生物多樣性面臨的威脅及其原因建。

12、認(rèn)識(shí)生物的多樣性教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)內(nèi)容: 第六單元 第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性 教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)目標(biāo):1列舉生物多樣性的三個(gè)層次,概述它們之間的關(guān)系2說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的重要意義學(xué)習(xí)重點(diǎn):生物多樣性的三個(gè)層次學(xué)習(xí)過(guò)程:一回顧舊知,情境引課:1生物分類的單。