民族風(fēng)格

1、祥云火炬,讓生活插上翅膀,一 、紋飾的定義,-它是器物上裝飾花紋的總稱。,二、傳統(tǒng)紋飾按照表現(xiàn)題材的特征可分為：,1、抽象紋飾,2、具象紋飾,主要是一些具體幾何形特征的紋飾,抽象紋飾,如：水紋 云紋回形紋,1、水紋,2、云紋,3、回形紋,具體紋飾,具體紋飾是以客觀具體形象作為素材的裝飾紋樣。,如：植物紋飾 動物紋飾人物紋飾,1、植物紋飾,牡丹：花開富貴,1、植物紋飾,菊花： 平安長壽,1、植物紋飾,松樹：吉祥長壽,龍鳳圖案： 高貴吉祥,2、動物紋飾,2、動物紋飾,2、動物紋飾,2、動物紋飾,2、動物紋飾,3、人物圖案,3、人物紋飾,三、兩者區(qū)別。

2、肇慶特產(chǎn)：端硯,肇慶特產(chǎn)：端硯,肇慶特產(chǎn)：草席,傳統(tǒng)紋飾 民族風(fēng)格,中國傳統(tǒng)紋飾（紋樣）是指器物上的裝飾花紋的總稱。,什么是傳統(tǒng)紋飾（紋樣） ？,提問：同學(xué)們在什么地方看見過傳統(tǒng)紋飾嗎？,古代瓷器,歷代皇帝龍袍,中國古建筑,古代玉佩雙龍首璜,青銅器（局部）,傳統(tǒng)紋飾的種類：,幾何紋,植物紋,動物紋,人物紋,熱身練習(xí)：,熱身練習(xí)：,幾何紋的造型特征：點、線、面、色,彩陶漩渦壺,傳統(tǒng)紋飾的造型特征,傳統(tǒng)紋樣,單獨紋樣,連續(xù)紋樣,自由紋樣,適合紋樣,二方連續(xù),四方連續(xù),什么是自由紋樣？,具有獨立完整性的紋樣形式，不受外形限制，可以單。

3、傳統(tǒng)紋飾民族風(fēng)格,燦爛的民族傳統(tǒng)文化,銀牌：青白玉 金牌：白玉 銅牌：青玉,古代龍紋玉璧,玉雙龍蒲紋璜,形象詮釋了中華民族自古以來以“玉”比“德”的價值觀。,你能分辨屬于我們的民族風(fēng)格么？,風(fēng)格，展現(xiàn)獨一無二的民族特色！,請同學(xué)們打開課本 第28頁,傳統(tǒng)紋飾 欣賞,彩陶(新石器時代) 青銅器(商周) 玉器(西漢) 畫像石（漢代） 刺繡與剪紙,中國傳統(tǒng)紋飾大探秘,尋寶隊員闖關(guān)晉級,進(jìn)入尋寶之旅,你熟悉這些紋飾特點么？請破解,歡迎進(jìn)入第一關(guān)“尋寶指引”,尋寶密碼,青銅器,陶器,剪紙,瓷器,依據(jù)本組紋飾密碼類型完成“尋寶指引”,疑點掃雷,。

4、面具設(shè)計與制作,欣賞風(fēng)格各異的面具藝術(shù),護(hù)法神出場青海,威武,喜悅,滑稽,善良,忠勇,恐怖,色彩豐富,白色面具表示人物性格純潔、善良、溫和，無害人之心，意味老者長壽。,黃色面具表示容光煥發(fā)、功德廣大、知識淵博.,紅色面具象征權(quán)力、正義，表示足智多謀、智勇雙全。,綠色面具象征賢良智慧；美貌端莊.,藍(lán)色面具表示正義、勇敢，為勇士相。,黑色面具表示兇惡，為兇怒相。,半白半黑面具表示嘴甜心毒，兩面三刀，專門挑撥離間者。,它們有什么特點 請觀察思考,其特點是:,面具又稱假面；在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉?？脊艑W(xué)和文化人類學(xué)研究表。

5、畢業(yè)論文/畢業(yè)論文范文 論鋼琴教育中民族風(fēng)格作品的意義 第一，在鋼琴教育中使用具有中國民族風(fēng)格的鋼琴作品，可以繼承和弘揚民族文化。經(jīng)過歷史洗禮的優(yōu)秀民族音樂，同時具有形式美和內(nèi)容美，反映了一個時代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，展現(xiàn)了風(fēng)土人情，表達(dá)了社會觀念，有助于增強(qiáng)學(xué)生的民族感。有別與其它的民族樂器教育，作為西方樂器之王的鋼琴傳入我國時間不長，而國內(nèi)有體系的鋼琴教育時間則為更短，很多人誤認(rèn)為鋼琴教育中沒有民族鋼琴音樂。我們暫且不論這種說法正確與否，但是在幾十年的沉積中，已經(jīng)出現(xiàn)了很多具有中國民族風(fēng)格的。

6、祥云火炬,讓生活插上翅膀,一 、紋飾的定義,-它是器物上裝飾花紋的總稱。,二、傳統(tǒng)紋飾按照表現(xiàn)題材的特征可分為：,1、抽象紋飾,2、具象紋飾,主要是一些具體幾何形特征的紋飾,抽象紋飾,如： 水紋 云紋 回形紋,1、水。

7、2019-2020年高中音樂 音樂作品的民族風(fēng)格說課稿 各位老師下午好： 今天我給大家說課的內(nèi)容是欣賞綜合課音樂作品的民族風(fēng)格。 本課我選用的教材是人民音樂出版社出版的高中音樂欣賞教材第二單元第二課。本單。

8、傳統(tǒng)紋樣（紋飾）,傳統(tǒng)紋飾按照組織形式的特點可分為：,2、連續(xù)紋樣,1、單獨紋樣,1.單獨紋樣,自由紋樣,適合紋樣,什么是自由紋樣？,具有獨立完整性的紋樣形式，不受外框的限制，可以單獨裝飾,什么是適合紋樣？,在一定的外形內(nèi)組織紋樣，一般有三角形、圓形、正方形等。,一下圖形中，哪些是自由紋樣，哪些是適合紋樣？,2.連續(xù)紋樣,以一個單位紋樣向左右或上下兩個方向重復(fù)連續(xù)排列，構(gòu)成無限延續(xù)的帶狀紋樣。

9、傳統(tǒng)紋飾 民族風(fēng)格 1教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識中國傳統(tǒng)紋飾的種類和造型特征 2 了解傳統(tǒng)紋飾的獨特美感和豐富的寓意 3 大膽評述自己喜歡的紋飾 表達(dá)自己的見解和情感 2學(xué)情分析 學(xué)生在初一歷史課程的學(xué)習(xí)中對祖國傳統(tǒng)文化有所。

10、傳統(tǒng)紋飾 民族風(fēng)格 1教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 使學(xué)生了解中國傳統(tǒng)紋飾的種類 理解其深層的人文內(nèi)涵 并能應(yīng)用紋樣排列組合的方法裝扮生活中的器物 過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生從觀察紋飾 了解紋飾 掌握紋飾排列進(jìn)而過渡到自己用。