分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理

1、第一章DIYIZHANG計(jì)數(shù)原理1分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理第1課時(shí)1.某一數(shù)學(xué)問(wèn)題可用綜合法和分析法兩種方法證明,有5名同學(xué)只會(huì)用綜合法證明,有3名同學(xué)只會(huì)用分析法證明,現(xiàn)從這些同學(xué)中任選1名同學(xué)證明這個(gè)問(wèn)題,不同的選法種數(shù)為()A.8B.15C.18D.30解析:共有5+3=8種不同的選法.答案:A2.從A地到B地要經(jīng)過(guò)C地和D地,從A地到C地有3條路,從C地到D地有2條路,從D地到B地有4條路,則從A地到B地不同的走法有()A.9種B.1種C.24種D.3種解析:由分步乘法計(jì)數(shù)原理知,從A地到B地不同走法有234=24(種).答案:C3.從集合0,1,2,3,4,5,6中任取兩個(gè)互不相等的數(shù)。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理教案3 新人教A版選修2-3 3 綜合應(yīng)用 例1. 書(shū)架的第1層放有4本不同的計(jì)算機(jī)書(shū)，第2層放有3本不同的文藝書(shū)，第3層放2本不同的體育書(shū). 從書(shū)架上任。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理教案2 新人教A版選修2-3 2 分步乘法計(jì)數(shù)原理 （1）提出問(wèn)題 問(wèn)題2.1：用前6個(gè)大寫(xiě)英文字母和19九個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，以,，,的方式給教室里的。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理教案4 新人教A版選修2-3 例1.給程序模塊命名，需要用3個(gè)字符，其中首字符要求用字母 AG 或 UZ , 后兩個(gè)要求用數(shù)字19問(wèn)最多可以給多少個(gè)程。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理教案1 新人教A版選修2-3 1 分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理 （1）提出問(wèn)題 問(wèn)題1.1：用一個(gè)大寫(xiě)的英文字母或一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字給教室里的座位編號(hào)，總共能夠編出多。

6、2016-2017學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第1章 計(jì)數(shù)原理 1 分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理 第1課時(shí) 分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理課后演練提升 北師大版選修2-3一、選擇題1一個(gè)包內(nèi)有5本不同的小說(shuō)，另一個(gè)包內(nèi)有4本不同的教科書(shū)，從兩個(gè)包內(nèi)任取一本書(shū)的取法有()A5種B4種C9種 D20種解析：取一本書(shū)有兩類(lèi)不同的方案：第一類(lèi)方案從。

7、2016-2017學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第1章 計(jì)數(shù)原理 1 分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理 第2課時(shí) 分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用課后演練提升 北師大版選修2-3一、選擇題1由1,2,3,4四個(gè)數(shù)字中任取數(shù)(不重復(fù)取)作和，則取出這些數(shù)的不同的和共有()A8個(gè)B9個(gè)C10個(gè) D5個(gè)解析：取2個(gè)數(shù)作和為：123,134,1。

8、第 一 章 計(jì)數(shù)原理 1分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理第1課時(shí)分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 在填寫(xiě)高考志愿表時(shí)，一名高中畢業(yè)生了解到，AB兩所大學(xué)各有一些自己感興趣的強(qiáng)項(xiàng)專(zhuān)業(yè)，具體情況如下：A大學(xué)B大學(xué)生物學(xué)數(shù)學(xué)化學(xué)。

9、第2課時(shí)分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一個(gè)口袋里有5封信，另一個(gè)口袋里有4封信，各封信內(nèi)容均不相同1從兩個(gè)口袋里各取1封信，有多少種不同的取法2把這兩個(gè)口袋里的9封信，分別投入4個(gè)郵筒，有多少種不同的投法 提示：1。