封建時(shí)代的亞洲國(guó)家

1、阿拉伯帝國(guó) 1.通過(guò)閱讀教材，能簡(jiǎn)單說(shuō)出伊斯蘭教產(chǎn)生的背景，能用主要史實(shí)講述穆罕默德的主要活動(dòng)。 2.通過(guò)小組討論，認(rèn)識(shí)伊斯蘭教在阿拉伯半島基本統(tǒng)一中的作用。 3.了解阿拉伯帝國(guó)形成過(guò)程的基本史實(shí)。 4.了解光輝。

2、第11課 古代日本 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解6世紀(jì)前日本的狀況；能簡(jiǎn)單說(shuō)出日本大化改新的背景，能簡(jiǎn)述大化改新的內(nèi)容和作用。 2. 了解武士集團(tuán)形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立；弄清幕府與天皇朝廷之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)武士道的實(shí)。

3、第12課 阿拉伯帝國(guó) 高效訓(xùn)練 速提能 一、 選擇題 1、為實(shí)現(xiàn)阿拉伯半島的統(tǒng)一和阿拉伯國(guó)家時(shí)建立，穆罕默德創(chuàng)立了（ ） A.猶太教 B.伊斯蘭教 C.基督教 D.佛教 答案：B 解析：7世紀(jì)初，穆罕默德在阿。

4、第11課 古代日本 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：日本的地理 位置；島嶼構(gòu)成；6世紀(jì)前日本的狀況；大化改新的背景，內(nèi)容和意義。武士集團(tuán)的形成。 過(guò)程與方法：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能說(shuō)出出日本大化改新的背景內(nèi)容和作用，了。

5、第四單元 封建時(shí)代的亞洲國(guó)家 一、選擇題(每小題4分，共48分) 1本州中部興起的大和政權(quán)統(tǒng)一日本是在( ) A1世紀(jì) B2世紀(jì) C3世紀(jì) D5世紀(jì) 2大化改新中規(guī)定，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國(guó)有。

6、第四單元 封建時(shí)代的亞洲國(guó)家 第11課 古代日本 【知識(shí)框架】 古代日本6世紀(jì)前的日本:5世紀(jì)初,大和政權(quán)統(tǒng)一日本大化改新:日本從奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)武士與武士集團(tuán):幕府政治、武士道 【重點(diǎn)梳理】 1.6世紀(jì)前的日本。

7、第四單元 封建時(shí)代的亞洲國(guó)家 第11課 古代日本 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解6世紀(jì)前日本的狀況；能簡(jiǎn)單說(shuō)出日本大化改新的背景，能簡(jiǎn)述大化改新的內(nèi)容和作用；了解武士集團(tuán)形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立。

8、第11課 古代日本 1.中國(guó)古書這樣記載日本：“樂浪海中有倭人，分為數(shù)百國(guó)?！惫?世紀(jì)，統(tǒng)一“數(shù)百國(guó)”的是 （ ） A.大和 B.高麗 C.琉球 D.本州 2.大和國(guó)的最高統(tǒng)治者稱為 ( ) A.大王 B.皇帝。

9、第12課 阿拉伯帝國(guó) 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：閱讀課本指出阿拉伯半島的位置；伊斯蘭教產(chǎn)生的背景；麥當(dāng)和麥地那兩個(gè)主要傳教地方；穆罕默德的主要活動(dòng)。阿拉伯帝國(guó)的形成。 過(guò)程與方法： 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到三。

10、古代日本 1.了解6世紀(jì)前日本的狀況；能簡(jiǎn)單說(shuō)出日本大化改新的背景，準(zhǔn)確無(wú)誤地簡(jiǎn)述大化改新的內(nèi)容和作用。 2.了解武士集團(tuán)形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立。 3.通過(guò)小組討論，能用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)日本大化改新對(duì)我們的啟示。

11、第四單元 封建時(shí)代的亞洲國(guó)家 第12課 阿拉伯帝國(guó) 一、單項(xiàng)選擇 1伊斯蘭教的產(chǎn)生順應(yīng)了下列哪一事件的要求( ) A阿拉伯各部之間的仇殺 B大和政權(quán)統(tǒng)一日本 C阿拉伯半島居民的游牧生活 D阿拉伯半島的統(tǒng)一 2。

12、第12課 阿拉伯帝國(guó) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 能簡(jiǎn)單說(shuō)出伊斯蘭教產(chǎn)生的背景，能用主要史實(shí)講述穆罕默德的主要活動(dòng)；認(rèn)識(shí)伊斯蘭教在阿拉伯半島基本統(tǒng)一中的作用；了解光輝燦爛的阿拉伯文化，認(rèn)識(shí)阿拉伯人。

13、第12課 阿拉伯帝國(guó) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解伊斯蘭教產(chǎn)生的背景、穆罕默德的主要活動(dòng)以及光輝燦爛的阿拉伯文化，認(rèn)識(shí)阿拉伯人對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。 2. 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到三大宗教中，只有伊斯蘭教在阿拉伯半島基本統(tǒng)一。

14、第11課 古代日本 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：日本的地理 位置；島嶼構(gòu)成；6世紀(jì)前日本的狀況；大化改新的背景，內(nèi)容和意義。武士集團(tuán)的形成。 過(guò)程與方法：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能說(shuō)出出日本大化改新的背景內(nèi)容和作用，了。

15、第12課 阿拉伯帝國(guó) 重點(diǎn)難點(diǎn) 精歸納 一、理解伊斯蘭教和阿拉伯帝國(guó)建立的關(guān)系 伊斯蘭教的興起順應(yīng)了阿拉伯人民渴望統(tǒng)一的要求；伊斯蘭教的傳播,加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一和阿拉伯帝國(guó)的振興。而阿拉伯半島的統(tǒng)一和阿拉。