九年級歷史上冊 第四單元 封建時代的亞洲國家 第11課 古代日本(速記寶典)知識點總結(jié) 新人教版.doc
《九年級歷史上冊 第四單元 封建時代的亞洲國家 第11課 古代日本(速記寶典)知識點總結(jié) 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第四單元 封建時代的亞洲國家 第11課 古代日本(速記寶典)知識點總結(jié) 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第四單元 封建時代的亞洲國家 第11課 古代日本 【知識框架】 古代日本6世紀前的日本:5世紀初,大和政權(quán)統(tǒng)一日本大化改新:日本從奴隸社會過渡到封建社會武士與武士集團:幕府政治、武士道 【重點梳理】 1.6世紀前的日本 興起 1—2世紀時,日本有100多個小國 統(tǒng)一 5世紀初,在本州中部興起的大和政權(quán)統(tǒng)一了日本。大和國的最高統(tǒng)治者稱為“大王”,其依靠貴族統(tǒng)治全國。王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地。領(lǐng)地上的居民以“部”的形式組織生產(chǎn)。部民是貴族的私有民,地位近似于奴隸 2.大化改新 背景 6—9世紀,日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本,推動日本進行改革。大和皇族中的改革派發(fā)動宮廷政變,孝德天皇即位,年號大化 概況 從646年開始,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,史稱“大化改新”。大化改新后,大和正式改稱日本國 主要內(nèi)容 (1)政治上,建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度,地方設(shè)國、郡、里三級,由中央派官治理 (2)經(jīng)濟上,廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國有,成為公地、公民;國家將土地分給公民,每隔六年授田一次,不能終生使用,也不能買賣;統(tǒng)一賦稅 影響 大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家 3.武士和武士集團 背景 大化改新百余年后,土地私有與土地兼并盛行。貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地,組成莊園。中央對地方逐漸喪失了控制能力,社會局勢動蕩 概況 (1)形成:地方豪強為了保護自己的莊園,把自己家族和仆從中的青壯男子武裝起來,組成一種血緣關(guān)系和主從制相結(jié)合的軍事集團,成員稱為“武士”。小的武士團追隨、服從一個更強大的首領(lǐng),組成大的武士團 (2)職能:武士團有時代表莊園利益與地方政府對抗,有時也響應(yīng)朝廷號召去征戰(zhàn) (3)幕府出現(xiàn):12世紀晚期,源氏武士集團擊敗平氏武士集團,首領(lǐng)源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號,設(shè)幕府于鐮倉。鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治、軍事權(quán)力,日本由此進入長達近700年的幕府統(tǒng)治時期 幕府政治 幕府統(tǒng)治時期,幕府與天皇朝廷并存。幕府首領(lǐng)“征夷大將軍”名義上由天皇任命,但天皇實際上大權(quán)旁落,成為一種禮儀性的擺設(shè)。國家大權(quán)基本掌握在武士階層手中 武士道 武士集團的長期統(tǒng)治,逐漸形成了武士道。武士效忠的對象不是國家,而是他的主公 【知識延伸】 日本大化改新的成功給了我們怎么的啟示? 一個國家應(yīng)該善于學(xué)習(xí)別國的長處和先進文化,要正視自身的不足,積極改革創(chuàng)新,與時俱進。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級歷史上冊 第四單元 封建時代的亞洲國家 第11課 古代日本速記寶典知識點總結(jié) 新人教版 九年級 歷史 上冊 第四 單元 封建 時代 亞洲國家 11 古代 日本 速記 寶典 知識點 總結(jié) 新人
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3720917.html