2019年秋五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)

1、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 全一冊(cè)教案2 湘藝版 教材分析 東北風(fēng) 是一首深受人們喜愛(ài)的東北民歌 歌曲具有濃郁的東北地方風(fēng)味 歌曲為一段體結(jié)構(gòu) 弱起節(jié)奏 旋律熱情奔放 簡(jiǎn)單樸實(shí)的東北方言配以襯詞 表現(xiàn)了東北人歡慶勝。

2、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第六單元 新年音樂(lè)會(huì) 教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò) 新年音樂(lè)會(huì) 的音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng) 調(diào)動(dòng)學(xué)生共同參與藝術(shù)活動(dòng)的積極性 主動(dòng)性和創(chuàng)造性 2 積極參與 新年音樂(lè)會(huì) 的表演 培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)。

3、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第7課 在中亞細(xì)亞草原上 教案 湘藝版 課型 音樂(lè)欣賞綜合課 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 能背唱樂(lè)曲主題 并對(duì)樂(lè)曲曲式結(jié)構(gòu)有一定的了解 2 通過(guò)本課的學(xué)習(xí) 能夠感受 體驗(yàn)樂(lè)曲中音樂(lè)要素在表現(xiàn)音。

4、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第五單元 哈啰 哈啰 教案 蘇少版 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱 哈羅 哈羅 露一手 用自制樂(lè)器為歌曲伴奏 課外拓展 欣賞 律動(dòng)馬來(lái)西亞舞蹈 教學(xué)目標(biāo) 1 能熟練演唱歌曲并表現(xiàn)熱烈歡快的氣氛 2 能用自制的打。

5、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第一單元 北京喜訊 到邊寨 說(shuō)課稿 新人教版 教材分析 北京喜訊到邊寨 是一首熱情奔放的舞曲 結(jié)構(gòu)緊湊 音樂(lè)形象鮮明 表現(xiàn)了喜訊傳到祖國(guó)邊陲時(shí) 人們縱情舞蹈的情景 全曲由引子 五個(gè)不同的音。

6、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第五單元 雷鳴電閃 波爾卡 教案 新人教版 一 教學(xué)任務(wù) 以審美為核心讓學(xué)生聆聽(tīng) 感受 賞析管弦樂(lè)作品 雷鳴電閃波爾卡 初步了解波爾卡的相關(guān)文化 二 教學(xué)目標(biāo) 1 初步了解西洋樂(lè)隊(duì)的打擊樂(lè)器。

7、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第七單元 聽(tīng)媽媽講 那過(guò)去的事情 教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 知道敘事曲的一般特征 及三部曲式歌曲的特色 能力 使學(xué)生初步養(yǎng)成理解 感受 鑒賞音樂(lè)的能力 情感 體會(huì) 媽媽 在舊社會(huì)當(dāng)中受到。

8、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第二單元 手拉手 地 球村 教案 新人教版 一 教材分析 歌曲 手拉手 地球村 是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 五年級(jí)上冊(cè) 綠色暢想 中的一首歌曲 歌曲由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成 第一樂(lè)段由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成 第。

9、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第五單元 藍(lán)色多瑙 河圓舞曲 教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)樂(lè)曲欣賞 感受圓舞曲的風(fēng)格 廣泛了解異國(guó)文化 豐富學(xué)生的情感體驗(yàn) 提高舞曲音樂(lè)的鑒賞能力 2 記憶第一圓舞曲主題旋律 模唱主題。

10、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 全一冊(cè)教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲 依馬呀吉松 體驗(yàn)西藏民族風(fēng)情 2 通過(guò)歌曲練習(xí)表現(xiàn)質(zhì)樸自然 高遠(yuǎn)深邃的感情 3 注意歌唱的發(fā)聲和吐字 課時(shí) 共3課時(shí) 本課為第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 1。

11、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第五單元 故鄉(xiāng)戀情 教案 蘇少版 教學(xué)內(nèi)容 十一冊(cè)第二單元 故鄉(xiāng)戀情 教學(xué)目標(biāo) 1 初步感受泰國(guó)的相關(guān)文化及音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn) 體驗(yàn)歌曲表達(dá)的思鄉(xiāng)之情 激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 2 能積極參與歌曲的聆。

12、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第四單元 五月五賽龍會(huì) 教案 蘇少版 課 題 小學(xué)音樂(lè) 五年級(jí) 教材簡(jiǎn)解 女聲獨(dú)唱 五月五賽龍會(huì) 選自蘇州民歌 姑蘇風(fēng)光 又名 大九連環(huán) 姑蘇風(fēng)光 由六首江南流行的時(shí)調(diào)連綴在一起 形成大型套曲。

13、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期通過(guò)對(duì)學(xué)生坐姿 唱姿 合理呼吸的培養(yǎng) 為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 通過(guò)對(duì)綜合課 唱歌課 欣賞課 器樂(lè)課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 使學(xué)生能夠靈活。

14、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第二單元 甜甜的秘密 教案 蘇少版 教材分析 甜甜的秘密 這是一首曲調(diào)輕快 活潑的兒童歌曲 歌曲借物抒情 通過(guò)饒有趣味的活動(dòng) 揭示了學(xué)生的心理 唱出了對(duì)老師的熱愛(ài)之情 歌曲為4 4拍 大調(diào)式。

15、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第4課 祖國(guó)印象 教案 湘藝版 教材分析 祖國(guó)在我心中是湘版小學(xué)音樂(lè)教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容 有學(xué)唱歌曲 祖國(guó)印象 欣賞歌曲 我和我的祖國(guó) 讀譜唱歌 美妙的歌聲 以及活動(dòng) 針對(duì)教師和學(xué)。

16、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第三單元 七彩版圖 教案 蘇少版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 聽(tīng) 地圖 聽(tīng)音尋路 大提琴與多媒體協(xié)奏曲 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 初步感受大提琴協(xié)奏曲 地圖 聽(tīng)音尋路 了解它的演奏形式和風(fēng)格 2 通過(guò)演唱我的 媽媽叫中國(guó) 用。

17、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第四單元 彼得與狼 教案 新人教版 教材分析 彼得與狼 故事大意 一天清早 彼得來(lái)到草地上 小鳥(niǎo)和小鴨子互相爭(zhēng)吵起來(lái) 貓一聲不響的想把小鳥(niǎo)抓住 在彼得的提醒后 小鳥(niǎo)飛上了大樹(shù) 老爺爺出來(lái)把。

18、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第六單元 拉德茨基 進(jìn)行曲 說(shuō)課稿 新人教版 尊敬的各位老師 大家好 今天我說(shuō)課的題目是 拉德茨基進(jìn)行曲 一 說(shuō)教材 首先 我想談?wù)剬?duì)這節(jié)教材的理解和認(rèn)識(shí) 拉德茨基進(jìn)行曲 是人民音樂(lè)出版社。

19、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第二單元 森林狂想曲 教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 初步熟悉 森林狂想曲 的音樂(lè) 能用豎笛或口風(fēng)琴吹奏A段主題 2 通過(guò)聽(tīng) 森林狂想曲 感受民族管弦樂(lè) 體會(huì)藏族 音樂(lè)風(fēng)格 3 初步進(jìn)行合奏 森林狂。

20、2019年 秋 五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第六單元 祝愿歌 教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠自信地獨(dú)唱或他人一起表演 用歌聲表達(dá)自己真摯的感情 2 能夠針對(duì)不同的節(jié)日選擇與之相適應(yīng)的不同內(nèi)容與風(fēng)格的音樂(lè) 并為節(jié)日設(shè)計(jì)節(jié)日單或歌。