高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)（課件+習(xí)題）[打包87套]1.zip
高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)（課件+習(xí)題）[打包87套]1.zip,打包87套,高考,語(yǔ)文,二輪,復(fù)習(xí),課件,習(xí)題,打包,87
掌握并熟練使用考場(chǎng)作文高分模板
1．閱讀下面的材料與例文，請(qǐng)就其結(jié)構(gòu)模式作點(diǎn)評(píng)。
[材料] 最近，網(wǎng)絡(luò)上流行一段話：“你要搞清自己人生的劇本——不是你父母的續(xù)集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇?！睂?duì)此，你有何思考與感悟？請(qǐng)任選角度，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：①自擬題目；②自定立意；③除詩(shī)歌外，文體不限；④不要脫離材料內(nèi)容及范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[例文]
做人生的主角
生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片，青春也不是永不衰老的容顏。當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人坐在夕陽(yáng)下小憩時(shí)，他也許會(huì)捫心自問(wèn)：我的人生舞臺(tái)上誰(shuí)是主角？是我嗎？年輕人，從今天起做自己人生的主角吧！從今天起活出生命的精彩吧！
做人生的主角，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持。
“田園將蕪胡不歸？”面對(duì)污濁的官場(chǎng)，面對(duì)良心的拷問(wèn)，陶潛不由得仰天長(zhǎng)嘆?！罢`落塵網(wǎng)中，一去三十年?！彼僖膊辉高`背心性被囚于官場(chǎng)，他渴望率性而為，縱情高歌。他選擇了田園，掙脫了羈絆，回歸本真，成為自己人生舞臺(tái)的主角，于是我們聽(tīng)到了“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的吟詠，更有那“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還”的告白。
唯有做自己喜歡的事，心靈才能得以放松；唯有做自己人生的主角，靈魂才能翱翔于蒼穹。
做人生的主角，幸福自己的幸福。
“人的生命不在于長(zhǎng)短，在于是否痛快活過(guò)?！比?，一位至情至性的奇女子，生命雖短暫，足跡卻遍天下，愛(ài)情也感天動(dòng)地。烈日灼燙著臉龐，她依舊倔強(qiáng)而幸福地仰望撒哈拉的陽(yáng)光，沙漠的炙烤不能阻擋她對(duì)幸福的渴望。做人生的主角，于是她離開(kāi)了青山綠水的家鄉(xiāng)，浪跡天涯，在人間煙火中尋找情感的寄托。她選擇了荷西，選擇了觸手可及的幸福。在她的內(nèi)心深處，幸福使荒漠不再是荒涼，擁有幸福，自己的心靈便是天堂。
三毛深愛(ài)著野性的沙漠，深愛(ài)著純情的荷西，她是幸福的。
做人生的主角，快樂(lè)自己的快樂(lè)。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！迸c命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊魳?lè)巨人——貝多芬，他沉醉于音樂(lè)之中，用創(chuàng)作收獲著快樂(lè)。他雙耳失聰，意志堅(jiān)定；終生未娶，孑然一身；獻(xiàn)身藝術(shù)，筆耕不輟。他殘疾、孤獨(dú)，世界不給他快樂(lè)，但他把苦難鑄成了快樂(lè)獻(xiàn)給世人！
耳聾，對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是整個(gè)世界的死亡。世界都死了，但貝多芬不曾死，他是生活的巨人、音樂(lè)的巨人。
我要對(duì)自己說(shuō)：我不是父母的續(xù)集，不是子女的前傳，更不是朋友的外篇，我就是我！
縱然唱片終有一天會(huì)停止旋轉(zhuǎn)，我依舊要唱出我的快樂(lè)；縱然容顏終有一天會(huì)衰老，我依舊要秀出最美的笑靨。
我的人生，主角是我！
[我的點(diǎn)評(píng)]
答案：(參考)文章靈活采用了“三層五段”結(jié)構(gòu)模板：以設(shè)問(wèn)句引出文章主旨，開(kāi)宗明義，思路清晰，布局合理；3個(gè)分論點(diǎn)獨(dú)立成段，突出醒目，新穎靈動(dòng)，事例典型，評(píng)析精當(dāng)；結(jié)尾簡(jiǎn)練，收束有力。美中不足的是缺少幾個(gè)更具時(shí)代氣息的素材，每段一個(gè)人物都從正面論述，手法單一。
2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
中央電視臺(tái)勵(lì)志挑戰(zhàn)節(jié)目《挑戰(zhàn)不可能》中，來(lái)自世界各國(guó)不同領(lǐng)域的平凡生命挑戰(zhàn)了包括體能、技藝、腦力等各種人類“不可能”完成的任務(wù)，為觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)令人嘆為觀止的“不可能”盛宴。節(jié)目中，主持人撒貝寧說(shuō)過(guò)這樣一句話：“生命都是一樣的，但一樣的生命能夠綻放出不一樣的精彩?！?
主持人的話給了你怎樣的啟示？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)一篇作文，談?wù)勀愕睦斫狻Ｎ捏w不限，自選角度，自擬標(biāo)題，不脫離材料的含意作文。不得套作，不得抄襲。
【寫(xiě)作提示】 這段材料的核心是：“生命都是一樣的，但一樣的生命能夠綻放出不一樣的精彩?！睋?jù)此可以立意：①平凡的生命也能實(shí)現(xiàn)巨大的人生價(jià)值；②相信自己，綻放生命的精彩；③勇于挑戰(zhàn)，讓生命閃光；④挑戰(zhàn)自我，生命擁有多種可能。
3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
老師父給三個(gè)弟子每人一顆珍貴的千年古蓮種子，要他們種出蓮花來(lái)。
拿到種子后……
大弟子想要第一個(gè)種出來(lái)，于是找來(lái)鋤頭，把種子埋在雪地里?？傻攘撕芫靡矝](méi)有發(fā)芽，他憤怒地刨開(kāi)了地，摔斷了鋤頭。
二弟子從解決怎樣能種出花來(lái)入手，查找了種植蓮花的書(shū)籍，挑出最好的花盆，放在最溫暖的房間，用最名貴的藥水和花土，種下了種子。不久，種子發(fā)芽了，他又用金罩子罩住它。他堅(jiān)定信念一定會(huì)種出千年蓮花的。然而，小芽不久就枯死了。
三弟子感慨“我有一顆種子了”。他小心地把種子裝進(jìn)小布袋，掛在胸前，和往常一樣去買東西，掃雪，挑水，做齋飯，散步。春天來(lái)了，他在池塘的一角，種下了種子。不久，種子發(fā)芽了，眼前一片新綠。
盛夏的清晨，溫暖的陽(yáng)光下，千年蓮花綻開(kāi)了清新純凈的笑容。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫(xiě)作提示】 這是一篇材料作文題，審題時(shí)，可根據(jù)材料內(nèi)容及關(guān)鍵詞進(jìn)行構(gòu)思立意。材料中三個(gè)弟子拿到種子后各自的做法值得思考。參考立意：①萬(wàn)物皆有時(shí)，萬(wàn)物皆有序，做事情不能違背規(guī)律，急于求成。②要有平常心，享受過(guò)程，安然等待。③要有平和的心境，感恩的心態(tài)，滿懷希望，淡定追求，順其自然?？蓪?xiě)記敘文，也可寫(xiě)議論文，要注意擬一個(gè)出彩的題目。
4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
著名作家麥家說(shuō)人生必須配備幾副眼鏡：一是望遠(yuǎn)鏡，看遠(yuǎn)；二是顯微鏡，看細(xì)；三是放大鏡，看透；四是太陽(yáng)鏡，看淡；五是哈哈鏡，笑看人生。
上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫(xiě)作提示】 這是一道材料作文題，材料中展示了著名作家麥家對(duì)人生的解讀，指出面對(duì)人生際遇應(yīng)持的態(tài)度：看遠(yuǎn)，看細(xì)，看透，看淡與笑看人生等等?？蓮奈鍌€(gè)方面中任選一個(gè)方面來(lái)立意，也可以選取幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，也可以寫(xiě)我們?cè)S多人往往拿錯(cuò)了眼鏡，該拿太陽(yáng)鏡時(shí)拿了顯微鏡，該拿望遠(yuǎn)鏡時(shí)拿了放大鏡，所以經(jīng)常把事情辦糟糕，從而提出關(guān)鍵是要選對(duì)眼鏡。
5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
猶太人有句諺語(yǔ)：“你需要在口袋里經(jīng)常放兩張紙條，一張寫(xiě)的是‘我只是一顆塵?！硪粡垖?xiě)著‘世界為我而造’?！?
這句諺語(yǔ)引起了你怎樣的思考？
要求：自選角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫(xiě)作提示】 材料的主要信息就是兩句話，一句是“我只是一顆塵?！?，另一句是“世界為我而造”。“我只是一顆塵?！?，是說(shuō)自己渺小，要以謙卑的心態(tài)去看待萬(wàn)事萬(wàn)物；“世界為我而造”，是說(shuō)自己的偉大，“我”能夠主宰世界。這兩句話既有區(qū)別，又有內(nèi)在聯(lián)系，因此這個(gè)材料的思辨性很強(qiáng)，寫(xiě)作的范圍較廣。綜合兩方面的意思，人需要自信，但更需要謙卑和有所敬畏，而謙卑和有所敬畏的人，常常更有自信。寫(xiě)作時(shí)，必須體現(xiàn)積極的價(jià)值取向，闡明生命的價(jià)值和意義，揭示對(duì)生命本質(zhì)的理解。
6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
戶外真人秀是目前電視臺(tái)追捧的娛樂(lè)熱點(diǎn)，情感、游戲、旅游等各種玩法讓明星們忙得不亦樂(lè)乎。面對(duì)熒屏上的“真人秀”熱，河南衛(wèi)視卻劍走偏鋒，首次將“文學(xué)”這個(gè)抽象名詞與電視娛樂(lè)結(jié)合在一起，從5月15日起推出一檔真人秀節(jié)目《文學(xué)英雄》，節(jié)目將作家蔣方舟、蔡崇達(dá)、張曉晗、陳諶等人，與演員張曉龍、吳樾、柯藍(lán)、李乃文等人混搭一處，讓這些作家和演員一起在電視上秀文學(xué)，用電視真人秀形式來(lái)表現(xiàn)文學(xué)寫(xiě)作。這檔節(jié)目在獲得贊許聲的同時(shí)也引發(fā)了一些質(zhì)疑。
對(duì)“文學(xué)與娛樂(lè)節(jié)目結(jié)合”這種形式，引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
【寫(xiě)作提示】 本題是一道材料作文題，材料主要講河南衛(wèi)視推出一檔真人秀節(jié)目《文學(xué)英雄》引發(fā)熱議，有人為河南衛(wèi)視的創(chuàng)新點(diǎn)贊，也有人質(zhì)疑擔(dān)憂?？忌陕?lián)系社會(huì)生活，根據(jù)自己的看法，從以下角度立意：①要敢于創(chuàng)新。將文學(xué)與娛樂(lè)活動(dòng)結(jié)合不失為一種睿智之舉，可以促進(jìn)文學(xué)的傳播，無(wú)形之中提高公民的文化素養(yǎng)。②文學(xué)是嚴(yán)肅的，娛樂(lè)化的文學(xué)是對(duì)文學(xué)的褻瀆。雖然以真人秀的形式能在一定程度上傳播文學(xué)，但這里的文學(xué)已經(jīng)喪失純潔性，成為了娛樂(lè)的附屬品。③以真人秀的形式傳播文化應(yīng)當(dāng)慎重。我們不排斥用娛樂(lè)化的手段傳播文化，但是要慎重，避免文化成為娛樂(lè)的附屬品。
4
收藏
編號(hào)：4245020
類型：共享資源
大?。?span id="f0yaseh" class="font-tahoma">29.53MB
格式：ZIP
上傳時(shí)間：2020-01-04
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
打包87套
高考
語(yǔ)文
二輪
復(fù)習(xí)
課件
習(xí)題
打包
87
- 資源描述：
-
高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)（課件+習(xí)題）[打包87套]1.zip,打包87套,高考,語(yǔ)文,二輪,復(fù)習(xí),課件,習(xí)題,打包,87
展開(kāi)閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。