找規(guī)律教案

1、第四課時 找規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容 教材105106頁 觀察、計算、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律和簡單應(yīng)用規(guī)律的過程 教學(xué)提示 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)探索樂園并基本掌握規(guī)律的認(rèn)識，本課時主要幫助學(xué)生梳理這部分內(nèi)容。教學(xué)時，充分利用教材上習(xí)題。

2、找規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)的排列規(guī)律。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，使學(xué)生知道生活中事物有規(guī)律。

3、找規(guī)律” 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第48、49頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過合作探究，找到“兩個物體間隔排列時，兩端的物體比中間的多1，中間的物體比兩端的少1”這一規(guī)律。 2、能夠利用這一規(guī)律解釋。

4、2019年二年級數(shù)學(xué)下冊 9 找規(guī)律教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察 猜測 實驗 推理等活動 使學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)的排列規(guī)律 2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察 操作及歸納推理的能力 3 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識 使學(xué)生。

5、2019 2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 擺一擺 算一算 找規(guī)律教案 滬教版 教學(xué)內(nèi)容 上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級第一冊P47 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 通過一組有內(nèi)在聯(lián)系的題 知道加數(shù)與和之間的關(guān)系 能力目標(biāo) 探究題包。

6、2019 2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 找規(guī)律教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊 教科書第59 60頁 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 使學(xué)生結(jié)合具體情境 探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律 能根據(jù)規(guī)律確定某個序。

7、2019年二年級數(shù)學(xué)下冊 9 找規(guī)律教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察 猜測 實驗 推理等活動 使學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)的排列規(guī)律 2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察 操作及歸納推理的能力 3 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識 使學(xué)生。

8、活動設(shè)計背景 最近課間活動小朋友特別喜歡幫花片 積木排隊串珠串項鏈活動 通過與 孩子的談話交流我了解了孩子對排列規(guī)律的正確感知 但缺乏對排列規(guī)律的認(rèn) 知 結(jié)合教材內(nèi)容 排一排 以及根據(jù) 新剛要 中主動活動教育提出 幼 兒園的教育活動應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒年齡特點的 豐富的多彩 的 引導(dǎo)幼兒在良好的物質(zhì)環(huán)境和輕松的愉快的心里氛圍中積極主動有趣的去 觀察 實踐 創(chuàng)造體驗 促進幼兒身心和諧發(fā)展。

9、找規(guī)律”教學(xué)內(nèi)容：蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第48、49頁。教學(xué)目標(biāo)：1、通過合作探究，找到“兩個物體間隔排列時，兩端的物體比中間的多1，中間的物體比兩端的少1”這一規(guī)律。2、能夠利用這一規(guī)律解釋生活中的現(xiàn)象，解決生活中的問題。3、學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，在動手操作,自主探索與交流合作中，掌握觀察、分析、比較的方法。、在解決問題的過程中，感受解決問題策略的多樣化的。

10、人教課標(biāo)版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊找規(guī)律1教學(xué)設(shè)計 團結(jié)谷律中心分校 李建萍教學(xué)目標(biāo)1通過物品的有序排列，使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的排列規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體。2通過涂色等的活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識。3使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中體會數(shù)學(xué)的。

11、找規(guī)律 教學(xué)目標(biāo) ： 1學(xué)生通過觀察操作實驗猜測等活動發(fā)現(xiàn)最簡單圖形變化規(guī)律，并創(chuàng)造出有規(guī)律的圖案。 2培養(yǎng)學(xué)生初步觀察推理能力，提高學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意識。 3培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的情感。 重點難點。