站立式起跑

1、2019 2020年小學體育與健康四年級 站立式起跑 說課稿 尊敬的各位專家 評審 老師 大家好 今天我說課的內(nèi)容是 水平二 四年級 站立式起跑 第一課時 一 教材分析 主教材站立式起跑是在水平一小學生起跑的基礎(chǔ)上 對起跑動。

2、2019 2020年四年級體育上冊 第七冊 第七課 站立式起跑 截住空中球教案 學習階段 水平二 學習目標 在日常生活中和學習中初步具有正確的身體姿勢 學習內(nèi)容 1 站立式起跑 2 截住空中球 學習步驟 一 情景導入 教師活動 1。

3、GUO CUN ZHEN TANG TOU XIAO XUE江都市郭村鎮(zhèn)塘頭小學體育與健康課程實踐課教案年 級五人 數(shù)水 平三上課時間周 次課 次執(zhí)教教師朱俊 教學內(nèi)容1、站立式起跑2、游戲：搬運水果接力賽教學重點掌握正確的站立式起跑動作教學難點。

4、小學體育站立式起跑實踐課教案 學習目標： 1、通過各種練習使學生初步掌握站立式起跑的動作技術(shù)； 2、通過學練，形成正確的起跑姿勢，發(fā)展學生的靈敏性與協(xié)調(diào)能力； 3、在與他人的合作學習中，學會相互幫助，培養(yǎng)集體主義精神； 重點：快速起動的方法； 難點：快速反應的能力； 學習內(nèi)容：1、站立式起跑 2、游戲：數(shù)字拼拼樂樂 學習過程： 一、激趣導入：8-10分鐘 學習內(nèi)容：課堂常規(guī)與隊列練習（原地踏步。

5、站立式起跑 一指導思想 堅持 健康第一 ，促進學生能健康快 樂地成長。把傳統(tǒng)的知識技能的傳授巧妙 地放在游戲活動中，通過學生親身體驗感 受，歸納總結(jié)出動作要領(lǐng)。在教學活動中 學生之間互幫互學，培養(yǎng)學生能動口喊口 令做動作，動手設(shè)置條件的合。

6、八教案授課年級：三年級人數(shù)： 40 人授課教師 :課型：新授1站立式起跑教學內(nèi)容2游戲：剪刀石頭布教學前腿的異側(cè)手在體前教學起動時身體的重心前移，前腳掌著地，快重點難點速擺臂教學田徑場一塊器材錄音機一臺場地教具1. 通過情境教學法激發(fā)學生的。

7、站立式起跑 Novell教育解決方案你們會跑步嗎那跑步前起跑會嗎 Novell教育解決方案 站立式起跑教學動作要領(lǐng)：兩腿前后分開要彎曲，重心放在前腿上 ，兩臂前后放體側(cè)，上體稍前傾。 教學重點快速擺臂及前腳掌著地教學難點起動時身體重心的前移。

8、水平二站立式起跑教學設(shè)計 一設(shè)計理念：本課以健康第一為指導思想，結(jié)合學生身心發(fā)展和學習興趣，遵循運動技能的發(fā)展規(guī)律，以學生為主體，教師為主導，采用情景式的教學方式，予教于玩，讓學生在玩中學會技能，達到健身啟智育人的教學目標。二教材分析：站立。

9、站 立 式 起 跑 教 學 設(shè) 計幸福陳占梅小學 胡烈衛(wèi) 一指導思想：本節(jié)課以課程標準的教學理念，體現(xiàn)健康第一為指導思想 ，結(jié)合學生的實際情況而設(shè)計。小學四年級的跑和游戲教學內(nèi)容是在12年級的自然走和跑的基礎(chǔ)上，通過對起跑反應的學習及練習。

10、初中體育示范課教案一站立式起跑一指導思想本課依據(jù)體育與健康課程標準健康第一的課程理念，以學生發(fā)展為中心，以培養(yǎng)學生參與體育興趣實踐水平及創(chuàng)新精神為主要目標。讓學生在學練中充分發(fā)揮學生主觀能動性， 使學生學會學習，學會合作，學會創(chuàng)新。二教材分。