了解《音樂之聲》的劇情。勒曼 美國劇作家。2019-2020年九年級語文下冊 《音樂之聲》(節(jié)選)教學設(shè)計 人教新課標版 教學設(shè)計思路 指導學生自讀本文。2019-2020年九年級語文下冊 《音樂之聲》說課稿 人教新課標版 《音樂之聲》是電影史上一部經(jīng)典音樂故事片?!兑魳分暋方贪?教學目標。
音樂之聲Tag內(nèi)容描述:
1、音樂之聲,好地中學,李麗莉,雪絨花是音樂劇音樂之聲里一首膾炙人口的歌曲,作曲家李查德羅杰斯和劇作家奧斯卡哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深受觀眾歡迎。1965年改編成同名電影,同年,該影片獲奧斯卡金像獎。 音樂之聲中的插曲哆來咪、孤獨的牧羊人、雪絨花十分著名。 雪絨花以優(yōu)美抒情的旋律,甜美和諧的歌聲,詩一般的語言表達了作者對大自然的熱愛和對美好生活的向往,抒發(fā)了對祖國的熱愛之情。,雪絨花簡介,演唱者演唱整首歌曲運用了哪幾種演唱形式?,想一想,演唱者演唱整首歌曲運用如下演唱形式:,哦!原來是這樣!,獨唱 重唱。
2、理解分析,音樂之聲,節(jié)選,勒曼,美國劇作家,教學目標 知識目標 1積累詞語,掌握“崢嶸、嬤嬤”等詞的讀音,理解“鱗次櫛比、頂禮膜拜”等詞的詞義,并學會運用。 2了解影視劇本的特點,了解音樂之聲的劇情。 能力目標 1把握主要人物形象瑪麗亞的性格特點,感受其形象美。 2結(jié)合影視劇本的特點,賞析其畫面美,培養(yǎng)學生閱讀影視劇本的興趣。,德育目標 引導學生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶,在潛移默化中培養(yǎng)對一切美好事物的摯愛之情,進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。 教學重點、難點 1揣摩文中的。
3、文秘寫作/秘書基礎(chǔ) 音樂之聲觀后感 不久前,我又重看了一遍音樂之聲。雖然這是部老片子,但是每次看還是會有新的感覺。故事發(fā)生在維也納。善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中,給他的七個孩子當家庭教師?,斃麃唲倎頃r,孩子們并不歡迎她,因為他們覺得:誰都沒法跟自己的媽媽相比?,斃麃喗毯⒆觽兂?、跳舞、做游戲,逐漸成為他們的好朋友,最終她不但得到了孩子們的認可,也贏得了特拉普上校的心,他們成為了一家人。他們與納粹軍官斗智斗勇,在修道院修女們的幫助下逃出國境,去追求幸福的生活。這部影片不僅。
4、2019-2020年九年級語文下冊 音樂之聲(節(jié)選)教學設(shè)計 人教新課標版 教學設(shè)計思路 指導學生自讀本文,應引導學生了解影視劇本的特點,體會其畫面感;感知人物形象瑪麗亞的性格特點,學習刻畫人物的技巧;體會音。
5、2019-2020年九年級語文下冊 16音樂之聲相關(guān)課外閱讀 (新版)新人教版 一、作者簡介: 洛特.勒曼:美籍德國女高音歌唱家,劇作家。就學于柏林,師從著名女高音歌唱家 M馬林格。1909年在漢堡歌劇院首次登臺扮演。
6、2019-2020年九年級語文下冊 音樂之聲說課稿 人教新課標版 音樂之聲是電影史上一部經(jīng)典音樂故事片。影片生動地塑造了熱愛歌唱、活潑歡樂的女主人公瑪麗亞的形象,并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛祖國的民族感情。課文。
7、2019-2020年九年級語文下冊 4.16音樂之聲教案 新人教版 學 科 語文 課 題 16、音樂之聲 課 型 新授 教 學 目 標 知識 能力 1理解“鱗次櫛比、頂禮膜拜”等詞的詞義,并學會運用。 2認識影視劇本的特點,了解。
8、2019-2020年九年級語文下冊 音樂之聲教案 人教新課標版 (內(nèi)含A、B兩個設(shè)計方案) 看到戲劇單元出現(xiàn)了音樂之聲這樣惹人喜愛的新面孔,實在是一件非常高興的事。它裹挾著山間的清風而來,它蹦跳著歡唱著而來。
9、2019-2020年九年級語文下冊 第四單元 領(lǐng)略藝術(shù)魅力 16音樂之聲教學案 (新版)新人教版 【教學目標】 1、知識與技能:積累詞語,掌握“崢嶸、嬤嬤”等詞的讀音,理解“鱗次櫛比、頂禮膜拜”等詞的詞義,并學會運。
10、2019-2020年九年級語文下冊 16音樂之聲經(jīng)典語段訓練 (新版)新人教版 一、閱讀理解。 (一)音樂之聲節(jié)選 院長問一位戴眼鏡的修女:“你說,卡塔林嬤嬤,你覺得瑪麗亞怎么樣?” 卡塔林:“這姑娘才好呢。
11、2019-2020年九年級語文下冊 音樂之聲教學設(shè)計 人教新課標版 教學目標 知識與能力 1、積累詞語,掌握“崢嶸”等詞語的含義,并學會運用。 2、根據(jù)人物的語言和動作把握人物性格特征。 3、體會作品在反復比照與矛。
12、2019-2020年九年級語文下冊 16音樂之聲教學案 (新版)新人教版 【教學目標】 知識與技能 1積累詞語,掌握“崢嶸、嬤嬤”等詞的讀音,理解“鱗次櫛比、頂禮膜拜”等詞的詞義,并學會運用。 2了解影視劇本的。
13、2019-2020年九年級語文下冊 音樂之聲教學設(shè)計(建湖初中集體備課) 人教新課標版 從容說課 音樂之聲是電影史上一部經(jīng)典音樂故事片。影片生動地塑造了熱愛歌唱、活潑歡樂的女主人公瑪麗亞的形象,并表現(xiàn)了。
14、2019-2020年九年級語文下冊音樂之聲教案 新人教版 課題 授課時間 年 月 日 教學目標 知識與能力 1理解“鱗次櫛比、頂禮膜拜”等詞的詞義,并學會運用。 2認識影視劇本的特點,了解音樂之聲的劇情。 過程。
15、音樂之聲(TheSoundofMusic)是一部改編自瑪麗亞馮崔普的著作崔普家庭演唱團的戲劇作品,最初以音樂劇的形式于百老匯上演,之后被改編成電影,其主題曲與電影同名。,音樂之聲電影欣賞,故事發(fā)生在1938年的。
16、LOVE,Group7,TheSoundofMusicisthemostwidelyspreadmusicmovieinthehistory.Ibelievethatpeoplewhohaveseenitwillnoteasilyforget.Interestingstoryandsweetsongsarethemostattractiveplacesinthefilm.Itsmusicandit。