2019-2020年九年級語文下冊 16《音樂之聲》經(jīng)典語段訓(xùn)練 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級語文下冊 16《音樂之聲》經(jīng)典語段訓(xùn)練 （新版）新人教版 一、閱讀理解。 （一）《音樂之聲》節(jié)選 院長問一位戴眼鏡的修女：“你說，卡塔林嬤嬤，你覺得瑪麗亞怎么樣？” 卡塔林：“這姑娘才好呢……可有時(shí)候……” 院長又問另一位修女：“阿格塔嬤嬤？” 阿格塔：“瑪麗亞很招人喜歡，就是有時(shí)候……有點(diǎn)怪?！? 院長轉(zhuǎn)而又問：“索菲婭嬤嬤，你說呢？” 索菲婭：“哦，我非常喜歡她，可她總是愛闖禍，你說是不是？”她向其他各位修女問道。 貝爾塔：“她說的一點(diǎn)都不錯?！? 修女們唱《瑪麗亞》： 貝爾塔（唱）：她爬樹，擦破皮，衣服撕窟窿。 索菲婭（唱）：做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨。 貝爾塔（唱）：頭罩底下留著一頭卷發(fā)。 卡塔林（唱）：修道院里還把歌兒唱。 阿格塔（唱）：她上教堂不準(zhǔn)時(shí)， 索菲婭（唱）：可懺悔起來倒真心誠意。 貝爾塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉， 卡塔林（唱）：就是吃飯挺準(zhǔn)時(shí)。 貝爾塔（唱）：不怪我心直口快，事實(shí)就是如此。 眾修女（合唱）：瑪麗亞不適合做修女。 在邊上好久沒開口的瑪格麗塔忍不住了。 瑪格麗塔（唱）：我倒想替她說幾句。 院長：“你說吧，瑪格麗塔嬤嬤?！? 瑪格麗塔（唱）：瑪麗亞總叫我笑哈哈。 瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來，其他修女也一齊放聲地笑了。 院長見狀無可奈何地?fù)u搖頭。 院長（唱）：叫人拿瑪麗亞怎么辦？ 叫人怎么能抓住天上的云彩？ 1、在眾修女的眼中，瑪麗亞是一個(gè)怎樣的人？ 2、為什么眾修女說瑪利亞不適合做修女？ 3、“叫人怎么能抓住天上的云彩?！痹洪L的這句唱詞該怎樣理解？ 4、從描寫的角度看，節(jié)選文字是對瑪利亞的什么描寫？這樣寫有怎樣的表達(dá)效果？ 參考答案： 一、閱讀理解。 （一）《音樂之聲》節(jié)選 1、天性活潑，熱愛唱歌；不守常規(guī)，無拘無束；純真快樂，自由自在；她自己快樂，也總給別人帶來快樂；她十分可愛又讓人感到頭痛。 2、瑪麗亞自由活潑的性格，與修道院的環(huán)境和要求極不協(xié)調(diào)。 3、院長在這句唱詞中，把瑪麗亞比作“天上的云彩”，意思是說拿瑪麗亞毫無辦法，這就如同人無法抓住天上的云彩一樣。 4、側(cè)面描寫。這樣寫不僅豐富了人物的性格、使人物形象更加豐滿；將正面描寫難以表現(xiàn)或無法表現(xiàn)的豐富內(nèi)容，簡練而藝術(shù)地表現(xiàn)出來。活潑風(fēng)趣的議論，又增添了輕松歡快的喜劇氣氛。