新說(shuō)課稿

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)魯教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 草 原,“七說(shuō)” 說(shuō)課,一、教材分析,二、學(xué)情分析,三、教學(xué)模式,四、教學(xué)設(shè)計(jì),五、板書(shū)設(shè)計(jì),六、課堂評(píng)價(jià),七、資源開(kāi)發(fā),草原這篇課文是小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元中的第一篇課文。第六單元的主題為“走進(jìn)西部”，帶學(xué)生去親近西部這片充滿(mǎn)希望的土地。 草原這篇講讀課文是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍先生寫(xiě)的一篇散文。這篇散文，字里行間浸潤(rùn)著濃郁的草原風(fēng)情：那一碧千里的草原風(fēng)光，那馬上迎客、激情相見(jiàn)、盛情款待、依依話(huà)別的動(dòng)人情景，那純樸、熱情好客的蒙古族同胞，都令人難以忘懷。

2、2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 寄給青蛙的信說(shuō)課稿教案 長(zhǎng)春版 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“蛙、信、每、收、封、鴨、安、傷、今、驚、讀、第、次”13個(gè)生字和“爪字頭”“月字旁”兩個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“非、今、朋、每、安、采、過(guò)。

3、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)魯教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 草原 1 七說(shuō) 說(shuō)課 一 教材分析 二 學(xué)情分析 三 教學(xué)模式 四 教學(xué)設(shè)計(jì) 五 板書(shū)設(shè)計(jì) 六 課堂評(píng)價(jià) 七 資源開(kāi)發(fā) 2 草原 這篇課文是小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元中的。

4、給家鄉(xiāng)孩子的信教學(xué)設(shè)計(jì)海淀第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)周明飛2013年5月12日教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)人信息 姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者海淀第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)基本信息課題給家鄉(xiāng)孩子的信學(xué)科語(yǔ)文學(xué)段中段年級(jí)三年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域教材書(shū)名：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)下。

5、父母的心說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好，今天我說(shuō)課的題目是父母的心。下面我主要從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程及說(shuō)板書(shū)五個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材1、教材分析父母的心是北師大版七年級(jí)上冊(cè)第三單元中的一篇課文，本文是日本著名的現(xiàn)代小說(shuō)家川端康成寫(xiě)的一篇小小說(shuō)。這個(gè)單元的主題是 “血濃于水的至愛(ài)親情”。本文旨在一是想讓學(xué)生通過(guò)情感升華獲得新的感悟；二是想讓學(xué)生學(xué)習(xí)。

6、大班社會(huì)：祖國(guó)在我心 說(shuō)課稿-一、說(shuō)教材： 我說(shuō)課的題目是大班社會(huì)祖國(guó)在我心，熱愛(ài)祖國(guó)教育一直以來(lái)是一個(gè)傳統(tǒng)而又經(jīng)典的教學(xué)內(nèi)容，幼兒園教育綱要中指出：“幼兒的愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)從情感教育和培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活與各項(xiàng)活動(dòng)之中。” 因此，愛(ài)國(guó)主義教育始終是我教學(xué)的重點(diǎn)。研究表明，36歲的孩子正是個(gè)性?xún)A向和道德觀(guān)念形成的萌芽時(shí)期，是培。

7、拉丁美洲音樂(lè)說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！我主要從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了今天的說(shuō)課內(nèi)容。一、教材分析：本課選自湘版高中音樂(lè)鑒賞教材第三單元“音樂(lè)與民族”第三部分中的“拉丁美洲民間音樂(lè)”，拉丁美洲音樂(lè)與亞洲民間音樂(lè)一樣，都是世界音樂(lè)文化的重要組成部分。因此，本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容依然是要引導(dǎo)學(xué)生尊重多元文化，這部分內(nèi)容對(duì)于學(xué)生感受了解拉丁美洲歌舞音。

8、大班社會(huì)：祖國(guó)在我心 說(shuō)課稿-一、說(shuō)教材： 我說(shuō)課的題目是大班社會(huì)祖國(guó)在我心，熱愛(ài)祖國(guó)教育一直以來(lái)是一個(gè)傳統(tǒng)而又經(jīng)典的教學(xué)內(nèi)容，幼兒園教育綱要中指出：“幼兒的愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)從情感教育和培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活與各項(xiàng)活動(dòng)之中?！?因此，愛(ài)國(guó)主義教育始終是我教學(xué)的重點(diǎn)。研究表明，36歲的孩子正是個(gè)性?xún)A向和道德觀(guān)念形成的萌芽時(shí)期，是培。

9、鴿血染紅的求救信一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)課文中的14個(gè)生字，特別是要讀準(zhǔn)外國(guó)作品中音譯過(guò)來(lái)的一些詞語(yǔ)。理解課文中“神勇、危難、白浪滔天、烏云漫卷”等詞語(yǔ)的意思。2.理解課文主要內(nèi)容，能通過(guò)具體的語(yǔ)句體會(huì)兩只軍鴿為救6位軍人舍生忘死、勇敢頑強(qiáng)的高貴品質(zhì)。并滲透動(dòng)物是人類(lèi)朋友，動(dòng)物同樣值得尊重的人文思想。并在此基礎(chǔ)上能夠正確、流利、有感情地朗讀課升華情感。3體會(huì)作者襯托的寫(xiě)作手法。二。

10、2020年給女兒的信說(shuō)課稿心得體會(huì) 一、說(shuō)教材 （一）、教材分析本課選自語(yǔ)文出版社九年級(jí)上冊(cè)第四單元，是前蘇聯(lián)著名家蘇霍姆林斯基寫(xiě)給女兒的信。作者通過(guò)童話(huà)，巧妙地回答了女兒的問(wèn)題。委婉地告訴女兒：愛(ài)情是人類(lèi)永恒的美與力量，真正的愛(ài)情，包含美好的理想，共同的勞動(dòng)，延續(xù)后代，忠貞不渝。應(yīng)該說(shuō)，這篇文章對(duì)我們今天的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一篇極好的愛(ài)情觀(guān)教材。（二）、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】 1學(xué)_本文用優(yōu)美的童話(huà)來(lái)。