歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

新版魯教版

第二節(jié)化學(xué)元素與人體健康學(xué)生用書P681xx株洲下列元素中攝入不足或攝入過(guò)量均會(huì)引起人體甲狀腺腫大的是AIBFeCCaDZn2微量元素在人體內(nèi)的質(zhì)量總和不到人體質(zhì)量的千分之一但這些元素對(duì)人體的正常發(fā)育第三節(jié)遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)學(xué)生用書P711下列物質(zhì)不屬于有毒物質(zhì)的是A黃曲霉素B氯化鈉C甲醛D二氧化硫2xx

新版魯教版Tag內(nèi)容描述:

1、你已經(jīng)知道哪些堿?了解它們的性質(zhì)嗎?它們?cè)谏a(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用?,討論:,1、石灰漿的主要成分是什么?手接觸石灰漿時(shí)間久了手會(huì)怎么樣?知道是什么原因嗎?2、你知道什么是燒堿嗎?為什么這種物質(zhì)叫做燒堿?而且有人把這種物質(zhì)叫做火堿。3、你見(jiàn)過(guò)氨水嗎?它有些什么性質(zhì)?,生活中的堿,皮蛋、肥皂、洗衣粉等洗滌劑有滑膩感和澀味這些物質(zhì)中含有另一類特殊的化合物,堿,氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿或苛性鈉,是一種重要的。

2、鐵絲在空氣中紅熱,在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵,鎂條在空氣中燃燒,生成氧化鎂,鎂比鐵活潑,知識(shí)回顧,活動(dòng)與探究一,用坩堝鉗分別夾持銅片和鋁片在酒精燈上加熱。仔細(xì)觀察金屬表面的變化。,銅由紅色變?yōu)楹谏?鋁熔化,但沒(méi)有下滴,金屬與氧氣的反應(yīng),鋁表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進(jìn)一步氧化。,世界上鋁的年產(chǎn)量?jī)H次于鐵,居第二位。不僅是因?yàn)楦倪M(jìn)了鋁的冶煉方法,使其成本大大降低,以及鋁的密度較小外,還由于鋁的。

3、純堿或蘇打,預(yù)習(xí)檢查,2.碳酸鈉的俗名是什么?,1.碳酸鈉化學(xué)式是什么?它是屬于哪一類物質(zhì)?,Na2CO,屬于鹽類物質(zhì),溶液顯堿性,制取碳酸鈉所需要的原料有:氯化鈉、二氧化碳,還需要:水、氨氣,(媒介作用),僅此這兩種物質(zhì)你認(rèn)為行不行呢?,飽和食鹽水,飽和氨鹽水,NH3,CO2,過(guò)濾,NaHCO3晶體,含NH4Cl的溶液,Na2CO3,CO2,H2O,NH4Cl晶體。

4、你知道哪些金屬元素?見(jiàn)過(guò)哪些金屬制品?,我愛(ài)生活:,第一節(jié)常見(jiàn)的金屬材料,1、顏色2、狀態(tài)3、光澤4、密度5、硬度6、導(dǎo)電性7、導(dǎo)熱性8、熔、沸點(diǎn)9、延展性,探究金屬的物理性質(zhì),提出問(wèn)題:,設(shè)計(jì)方案:,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):,探究結(jié)論:,其他方面的物理性質(zhì)是怎樣的?,金屬還具有的物理性質(zhì)是。,我已知道:,金屬的物理性質(zhì)有。,探究一:,大多數(shù)為銀白色,常溫下一般為固體,金屬光澤,一般較大,一般較大,金屬共。

5、復(fù)習(xí)回顧: 電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:水是由 和 組成的。,氫元素,氧元素,元素,相對(duì)原子質(zhì)量的概念是: 以 質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn), 其他原子的實(shí)際質(zhì)量和它相比所得到的值。,一種碳原子指的是什么原子,一種是什么意思,還有其它的碳原子嗎?,一種碳原子,氧原子,碳原子,質(zhì)子數(shù)為6、中子數(shù)為6 質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為7 質(zhì)子數(shù)為6、中子數(shù)為8,質(zhì)子數(shù)為8、中子數(shù)為8 質(zhì)子數(shù)為8,中子數(shù)為9 質(zhì)子數(shù)為8、中子數(shù)為10,討論:上述兩組原子有何特征?,氧元素,碳元素,根據(jù)以上提示能否說(shuō)說(shuō)什么是元素?,一、元素:,包括三個(gè)要素: 1、具有相同的核電荷數(shù) 2、同一類原。

6、教學(xué)目標(biāo):練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 能力目標(biāo):計(jì)算能力,分析能力 重難點(diǎn):掌握基本步驟,會(huì)分析誤差,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制,三、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,【實(shí)驗(yàn)】配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。 1、實(shí)驗(yàn)步驟: (1)計(jì)算:需固體氯化鈉的質(zhì)量為 g,需水的體積為 ml. (2)稱量:用 稱量所需氯化鈉;用天平稱量時(shí),左右物托盤內(nèi)放上相同的 藥品應(yīng)放在 盤,砝碼應(yīng)放在 盤。 (3)量?。?用 量取所需水;并倒入燒杯中。用量筒量取液體時(shí),應(yīng)怎樣讀數(shù): 。 (3)溶解:用 攪拌,使氯化鈉完全溶解;配制溶液時(shí),。

7、探究燃燒的條件,探究實(shí)驗(yàn)一,將下列幾種物質(zhì)歸為兩大類 石塊、木條、棉花團(tuán)、玻璃片,探究實(shí)驗(yàn)一報(bào)告,分類依據(jù):A類物質(zhì)________ B類物質(zhì)________ 結(jié)論:_____________________,探究實(shí)驗(yàn)二,熄滅了,探究實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)儀器及用品:_________ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________ 結(jié)論:_________,燃燒的條件,1. 物質(zhì)必須具有可燃性,2. 可燃物要與空氣(氧氣)接觸,3. 要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件:,:,:,評(píng)價(jià),物質(zhì)燃燒必須 條件:(1)物質(zhì)要具有 ;(2)可燃物要與 ;(3)可燃物達(dá)到燃燒所需要的 ,這個(gè)溫度稱為可燃物的 。,反思,1、。

8、一、氧氣的檢驗(yàn):,用帶火星的木條插入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣。,二、氧氣的物理性質(zhì),是一種 氣體, 溶于水 密度 空氣 降溫至-183變成 -218變成,無(wú)色無(wú)味的,不易,略大于,STP時(shí) (氧氣)=1.42。

9、實(shí)驗(yàn):氯化鈉的形成,原子的結(jié)構(gòu),幾種常見(jiàn)原子的構(gòu)成,電子在氫原子核外一定區(qū)域內(nèi)做高速無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),信息平臺(tái): 一個(gè)氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,核外有8個(gè)電子。這些電子同時(shí)繞原子核高速運(yùn)動(dòng),其中2個(gè)電子。

【新版魯教版】相關(guān)PPT文檔
中考化學(xué) 第一部分 教材梳理 階段練習(xí) 階段檢測(cè)(一)課件 (新版)魯教版.ppt
中考化學(xué) 第一部分 教材梳理 階段練習(xí) 階段檢測(cè)(六)課件 (新版)魯教版.ppt
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.4 元素的課件 (新版)魯教版.ppt
【新版魯教版】相關(guān)DOC文檔
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.1《燃燒和滅火》教案 (新版)魯教版.doc
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.2 物質(zhì)組成的表示教案 (新版)魯教版.doc
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 8.2 海水“曬鹽”教案2 (新版)魯教版.doc
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 4.3《性質(zhì)活潑的氧氣》教案 (新版)魯教版.doc
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 6.1 燃燒與滅火復(fù)習(xí) (新版)魯教版.doc
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.1 空氣的成分課堂探究教案 (新版)魯教版.doc
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 9.1 常見(jiàn)的金屬材料教案 (新版)魯教版.doc
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!