2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 6.1 燃燒與滅火復(fù)習(xí) （新版）魯教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 6.1 燃燒與滅火復(fù)習(xí) （新版）魯教版一、滅火的原理1燃燒的條件2滅火的原理二、促進(jìn)燃燒的方法1增大_；2增大_。三、爆炸是如何產(chǎn)生的在_的空間內(nèi)，如果發(fā)生急速的_，瞬間放出_，使氣體的體積_，就會(huì)發(fā)生爆炸。爆炸一定都是化學(xué)變化嗎？答案：一、1.可燃性氧氣空氣著火點(diǎn)2可燃物空氣氧氣著火點(diǎn)以下二、1.氧氣的濃度2可燃物與氧氣的接觸面積三、有限燃燒大量的熱迅速膨脹智慧園提示：不一定。一般地，由燃燒引起的爆炸一定屬于化學(xué)變化，但如鍋爐爆炸、汽車輪胎爆炸等是由于氣體迅速膨脹，壓力快速增加，超過(guò)容器的極限壓力而發(fā)生的，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化。幾種常見(jiàn)的滅火方法【例題】 (2011重慶中考)如圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是()。思路點(diǎn)撥：本題考查的是對(duì)滅火原理的認(rèn)識(shí)。解析：A、C、D均采用隔絕空氣(或氧氣)的方法將蠟燭熄滅；B是采用降低溫度的方法將蠟燭熄滅。答案：B1(2011聊城中考)下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是()。2下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是()。A甲烷 B二氧化碳C氧氣 D氮?dú)?森林和草原著火往往設(shè)置一條防火隔離帶。設(shè)置防火隔離帶的目的是()。A隔絕空氣B開(kāi)辟道路以利于運(yùn)水滅火C隔離可燃物D使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下4關(guān)于易燃和易爆物品的生產(chǎn)、使用、運(yùn)輸、貯存方法不正確的是()。A存放時(shí)要露天放置，緊密堆積B搬運(yùn)取用時(shí)要輕拿輕放，不能摔、砸和撞擊C運(yùn)輸時(shí)，避開(kāi)人口稠密區(qū)D生產(chǎn)廠房、倉(cāng)庫(kù)等建筑物與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離5燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾十萬(wàn)年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒需要具備的條件是()。可燃物氧氣或空氣溫度達(dá)到著火點(diǎn)A BC D6(2011泰安中考)世界上每年有上萬(wàn)家庭發(fā)生火災(zāi)，造成了極大損失，如果掌握一些家庭安全知識(shí)和緊急滅火措施，就能避免火災(zāi)。下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的是()。A油鍋著火用鍋蓋蓋滅B用明火檢查液化氣罐是否漏氣C電器著火用水撲滅D室內(nèi)起火時(shí)打開(kāi)門窗通風(fēng)7(2011哈爾濱中考)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍。下面是一些常用的滅火方法：熄滅液化氣灶火焰時(shí)，關(guān)閉閥門；木材著火時(shí)，用泡沫滅火器滅火；油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅；熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火；森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉。請(qǐng)你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：分類標(biāo)準(zhǔn)(1)_，包括事例(2)_(填序號(hào))。答案：1DA是爆炸品標(biāo)志；B是禁止燃放鞭炮標(biāo)志；C是腐蝕品標(biāo)志；D是禁止煙火標(biāo)志。2A可燃性氣體若混有空氣，達(dá)到爆炸極限時(shí)，遇到明火可能會(huì)發(fā)生爆炸。3C隔離帶隔開(kāi)森林著火區(qū)域與未燃區(qū)域，避免了火勢(shì)的蔓延，既不能隔絕空氣，也沒(méi)有影響到可燃物的著火點(diǎn)。4A易燃易爆物質(zhì)不能露天放置，以防遇明火發(fā)生火災(zāi)和爆炸。運(yùn)輸和儲(chǔ)藏時(shí)，不要碰撞，專車運(yùn)輸，與人分離，遠(yuǎn)離火種等。5D6A用明火檢查液化氣罐是否漏氣可能會(huì)引起爆炸，B錯(cuò)；水能導(dǎo)電，因此電器著火用水撲滅會(huì)引起觸電或漏電事故，C錯(cuò)；室內(nèi)起火時(shí)打開(kāi)門窗通風(fēng)會(huì)進(jìn)入氧氣使火勢(shì)更旺，D錯(cuò)。7答案：(1)隔離可燃物(2)或(1)隔絕氧氣(或空氣)(2)；或(1)降低溫度到著火點(diǎn)以下(2)