2019 2020年一年級下冊第6課 我會愛護(hù)牙齒 word教案 主題目標(biāo) 1 通過各種活動 了解換牙這一生理現(xiàn)象 形成正確的保護(hù)牙齒的習(xí)慣 2 感受牙齒的健康與否對人們生活的影響 學(xué)習(xí)擁有健康牙齒的基本方法 3 掌握正確的刷牙。
我會愛護(hù)牙齒Tag內(nèi)容描述:
1、2019 2020年一年級品德與生活下冊 我會愛護(hù)牙齒 2教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過各種活動 了解換牙這一生理現(xiàn)象 形成正確的保護(hù)牙齒的習(xí)慣 2 感受牙齒的健康與否對人們生活的影響 學(xué)習(xí)擁有健康牙齒的基本方法 3 掌握正。
2、2019 2020年一年級下冊第6課 我會愛護(hù)牙齒 word教案 主題目標(biāo) 1 通過各種活動 了解換牙這一生理現(xiàn)象 形成正確的保護(hù)牙齒的習(xí)慣 2 感受牙齒的健康與否對人們生活的影響 學(xué)習(xí)擁有健康牙齒的基本方法 3 掌握正確的刷牙。
3、2019 2020年一年級品德與生活下冊 我會愛護(hù)牙齒 1教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過各種活動 了解換牙這一生理現(xiàn)象 形成正確的保護(hù)牙齒的習(xí)慣 2 感受牙齒的健康與否對人們生活的影響 學(xué)習(xí)擁有健康牙齒的基本方法 3 掌握正。
4、2019年 春 一年級品生下冊 我會愛護(hù)牙齒 教案1 鄂教版 一 教學(xué)分析 遵循兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉 以密切聯(lián)系兒童實際的主題活動為載體 以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展 在發(fā)展中生活 本課教學(xué)設(shè)計 始。
5、2019 2020年鄂教版小學(xué)品德與生活一年級下冊 我會愛護(hù)牙齒 2課時教學(xué)設(shè)計 一 教學(xué)分析 遵循兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉 以密切聯(lián)系兒童實際的主題活動為載體 以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展 在發(fā)展中生。
6、2019年 春 一年級品生下冊 我會愛護(hù)牙齒 教案2 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 情感與態(tài)度 通過活動體驗 讓學(xué)生切身體會到正確的刷牙方法有利于健康成長 體驗健康潔白的牙齒給人帶來的快樂與美感 克服牙齒檢查與治療帶來的恐懼心理。
7、猜一猜 兩隊白衣兵 形狀像玉米 守住紅城門 唇齒緊相依 掌握正確的刷牙方法 刷牙的正確方法 小小牙刷好朋友 每天早晚握在手 上牙從上往下刷 下牙從下往上刷 咬合面 來回刷 舌面也要刷一刷 每個地方五六下 牙齒潔白人人夸 我們一起來刷牙 刷牙歌 課后踐行 與爸爸媽媽一起制訂一個護(hù)牙計劃吧 謝 謝 大 家。
8、我會愛護(hù)牙齒 第二單元我在健康成長 一 說說牙齒的作用 這是怎么回事 二 說說我換牙的事 看看班上還有誰掉牙 換牙了 你們的爺爺奶奶也掉牙 他們掉的牙和你們掉的牙是一樣的嗎 你們掉的是乳牙 過段時間會長出新的牙齒 爺爺奶奶掉的是恒牙 掉了可就長不出新牙了 換牙是很正常的事情 每個孩子都要經(jīng)歷 它標(biāo)志著我們長大了 我們?yōu)槭裁磿Q牙 人自出生至六歲 是頭顱骨骼發(fā)育最快時段 出生時上下鄂牙床骨骼較小 隨。
9、猜一猜 這家兄弟真叫多 整整齊齊站兩排 平時閑著沒啥事 一到吃飯就打叩 小小石頭硬又白 整整齊齊排兩排 天天早起刷干凈 結(jié)結(jié)實實不愛壞 健康衛(wèi)士穿白衣 上下兩排真整齊 口中飯菜它磨碎 早晚用刷把澡洗 我會愛護(hù)牙齒 我的本領(lǐng)可大了 你知道嗎 牙齒的作用 這是怎么回事 我掉了一顆牙 我也掉了一顆牙 小朋友們 換牙是一種正常的生理現(xiàn)象 換牙了說明你們長大了 是小學(xué)生了 我們每個人一生都會長出兩副牙齒。
10、最新鄂教版品生一下我會愛護(hù)牙齒教案一教學(xué)分析遵循兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉, 以密切聯(lián)系兒童實際的主題活動為載體 , 以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展, 在發(fā)展中生活。本課教學(xué)設(shè)計 , 始終以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉。
11、最新鄂教版品生一下我會愛護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度:通過活動體驗 , 讓學(xué)生切身體會到正確的刷牙方法有利于健康成長 , 體驗健康潔白的牙齒給人帶來的快樂與美感 , 克服牙齒檢查與治療帶來的恐懼心理。行為與習(xí)慣:通過實際操作和討論交流。