2022年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)《我會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒》教案2 鄂教版

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1、2022年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)《我會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒》教案2 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) ??? 情感與態(tài)度:通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn),讓學(xué)生切身體會(huì)到正確的刷牙方法有利于健康成長(zhǎng),體驗(yàn)健康潔白的牙齒給人帶來(lái)的快樂(lè)與美感,克服牙齒檢查與治療帶來(lái)的恐懼心理。 ??? 行為與習(xí)慣:通過(guò)實(shí)際操作和討論交流,掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成正確的刷牙習(xí)慣和護(hù)牙習(xí)慣。 ??? 知識(shí)與技能:通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流,了解換牙和牙齒保健的相關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。 ??? 過(guò)程與方法:課前了解學(xué)生換牙情況,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,讓學(xué)生自己講換牙的故事,交流換牙的感受,創(chuàng)設(shè)情境,模擬教具調(diào)動(dòng)學(xué)生情趣。 教學(xué)重點(diǎn) ??? 了解換牙與牙齒保健的一些常識(shí),培

2、養(yǎng)愛(ài)清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn) ??? 學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 ??? 教師準(zhǔn)備:牙具模型、牙刷、《刷牙歌》光碟、一次性杯子、餅干、水、多媒體課件。 ??? 學(xué)生準(zhǔn)備:牙刷一把、小鏡子一面、透明口杯、水、向爺爺奶奶做調(diào)查。 課時(shí)安排 ??? 2課時(shí)。 ??? 第一課時(shí)完成教材P23頁(yè)內(nèi)容,話題為“我換牙了”。 ??? 第二課時(shí)完成教材P24-25頁(yè)內(nèi)容,課題為“牙齒白又亮”。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 活動(dòng)一? 觀察體驗(yàn) ??? 1.小組內(nèi)互相看一看,哪些小朋友的牙齒掉了?數(shù)一數(shù),掉了幾顆,長(zhǎng)出了幾顆? ??? 2.指名說(shuō)說(shuō)掉牙時(shí)你的心理想法是怎樣? ???

3、 3.師小結(jié):當(dāng)人長(zhǎng)到5、6歲的時(shí)候就開(kāi)始換牙了,這說(shuō)明同學(xué)們長(zhǎng)大了,所以大家換牙是一件令人高興的事。 ?? 活動(dòng)二? 認(rèn)識(shí)乳牙和恒牙 ??? 1.學(xué)生交流課前調(diào)查的情況(詢問(wèn)調(diào)查爺爺、奶奶他們現(xiàn)有的牙齒情況),簡(jiǎn)單說(shuō)明原因。 ??? 2.兩位學(xué)生分別扮演東東和蘭蘭,表演P23東東和蘭蘭的對(duì)話圖的情景。 ??? 3.多媒體出示牙博士說(shuō)的那一段話:“別怕,你們掉的……那可就長(zhǎng)不出新牙了。” ??? 4.聽(tīng)了牙博士的介紹,大家知道了什么? ??? 5.師小結(jié):同學(xué)們掉的是乳牙,過(guò)段時(shí)間會(huì)長(zhǎng)出新的牙齒即恒牙,爺爺奶奶掉的是恒牙,掉了可就長(zhǎng)不出新牙了。 ?? 活動(dòng)三?? 看圖片,知陋

4、習(xí),明危害 ??? 1.多媒體展示P23頁(yè)換牙時(shí)孩子們各種做法圖片。 ??? 2.學(xué)生辨別:換牙時(shí)他們的這些做法對(duì)嗎? ??? 3.討論:換牙時(shí)我們到底該怎么做? ??? 4.師小結(jié):做作業(yè)時(shí)用牙齒咬鉛筆頭,睡前吃大量的糖,乳牙松動(dòng)未掉用手強(qiáng)行往外拔,咬指甲、咬唇、咬舌、咬牙等都是不良習(xí)慣,這樣會(huì)使牙列不整齊美觀,面部發(fā)育不對(duì)稱。如果恒牙雖已萌出,但個(gè)別乳牙仍不脫落,應(yīng)到口腔科拔除。 ? 活動(dòng)四 ?課后延伸 ??? 尋找身邊換牙的小朋友,告訴他們正確的護(hù)牙方法。 板書(shū)設(shè)計(jì) 我換牙了 乳牙→恒牙 第二課時(shí) 活動(dòng)一? 欣賞牙齒 ??? 1.教師導(dǎo)入:大家換牙后長(zhǎng)出的是恒牙

5、,恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)了,我們可要好好地保護(hù)它。你滿意自己的牙齒嗎? ??? 2.學(xué)生對(duì)照鏡子,張開(kāi)小嘴巴,看看自己的牙齒。 ??? 3.同桌之間互相看看對(duì)方的牙齒,評(píng)一評(píng),誰(shuí)的牙齒白又亮? ??? 4.怎樣才能讓自己的牙齒又白又亮又健康呢? ??? 5.小結(jié):出示多媒體課件P24頁(yè)防牙五步曲(早晚正確刷→堅(jiān)持用含氟牙膏→記住牙刷經(jīng)常換→健康飲食少吃糖→定期檢查。 ??? 活動(dòng)二 ?小實(shí)驗(yàn),知原因 ??? 1.請(qǐng)學(xué)生把學(xué)生準(zhǔn)備好的餅干拿出來(lái)吃掉。吃完后,照鏡子,看看牙縫里有什么? ??? 2.用清水漱漱口,再看看杯子里有什么? ??? 3.學(xué)生交流。 ??? 4.師小結(jié):通

6、過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)吃過(guò)東西后,牙縫里會(huì)有殘?jiān)?,殘?jiān)绮患皶r(shí)清理干凈,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)發(fā)酵,牙齒就會(huì)受到傷害。漱口能清除一部分殘?jiān)?,但是不能把全部的殘?jiān)宄?,要想牙齒白又亮,必須早晚堅(jiān)持刷牙。 ??? 活動(dòng)三?? 學(xué)習(xí)正確刷牙方法 ??? 1.學(xué)生首先交流自己是如何刷牙的? ??? 2.學(xué)生演示各自的刷牙方法,然后教師出示牙模型,請(qǐng)同學(xué)表演自己刷牙的方法和過(guò)程,其他同學(xué)觀察他們的做法是否正確。 ??? 3.教師出示牙模型,一邊講解刷牙方法,一邊示范刷牙動(dòng)作。 ??? 4.課件出示《刷牙歌》: 小小牙刷好朋友,每天早晚握在手; 上牙從上往下刷,下牙從下往上刷; 咬合面要來(lái)回刷,舌面也

7、要刷一刷; 每次刷牙3分鐘,牙齒健康更長(zhǎng)久。 ??? 5.小組合作,邊讀兒歌邊給模具刷牙,比一比,誰(shuí)刷牙的方法最正確(輪流刷,互相檢查,互相評(píng)價(jià))。 ??? 6.鞏固行為:跳一跳《刷牙歌》(課件) ??? 活動(dòng)四? 課后延伸 ??? 在家長(zhǎng)的監(jiān)督下,每天完成記錄表: ________同學(xué)護(hù)牙情況評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 自評(píng) 家長(zhǎng)評(píng) 飯后漱口 ? ? 用正確的刷牙方法刷牙 ? ? 早晚刷牙兩次,每次三分鐘 ? ? 睡前刷牙后不再吃食物 ? ? 不亂咬硬物,不吮吸手指頭 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???? 板書(shū)設(shè)計(jì)? ????????????????????????????????????? 牙齒白又亮 ????????????????????????????????????? 牙防五步曲 正確刷牙方法

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