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1、
《我會愛護牙齒》教學設計
（湖北教育出版社，一年級下冊）
房縣土城鎮(zhèn)龍坪小學 張安鳳
一． 教學目標：
1． 體會換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享由此帶來的成長的喜悅與煩惱。
2． 初步了解換牙和牙齒保健的常識。
3． 能努力克服牙齒檢查與治療帶來的恐懼心理。表現(xiàn)愿意接受牙齒檢查或治療的意愿。
二． 教學重難點：
看懂圖畫知道怎樣愛護牙齒。
三． 教學準備：
師生自備牙具一套。
四． 課時劃分：
1課時
教學過程
一． 激趣導入
同學們，你們吃東西用什么嚼的呢？（牙齒）
2、那我們可要愛護牙齒哦！
板書課題：6。我會愛護牙齒
二． 組織學生進行活動（自主探究）
活動一：觀察與調(diào)查。
1． 兩人一組相互數(shù)一數(shù)，各自有多少顆牙齒？舉手說一說。
2． 找個換牙學生看牙：問：這是怎么回事？（換牙了）換牙了的同學請舉手？數(shù)一數(shù)有幾個同學？打開書。
3． 我們?yōu)槭裁磿Q牙呢？（換牙是我們每個人都要經(jīng)歷的過程，它標志著我們長大了。）
板書：掉的是乳牙，長出的是：恒牙
活動二：交流經(jīng)驗，換牙的故事
1． 找掉牙的同學說一說，你換牙時有沒有難受的感覺？你是怎么處理的？請你說
2． 請看書上的圖畫。
A． 小花貓說：換牙時他們這樣做對嗎？說說你的看
3、法，引導學生分析討論，換牙時應該注意什么？
3． 小結(jié)：換牙時要注意：
不要用牙齒咬鉛筆；不要吃太多的糖，多吃含鈣的食物；不要搖自己松動的牙齒；不要舔新長出來的牙。
活動三。探究活動。愛護牙齒及牙齒的作用。
1． 我們每個人都希望自己擁有一口健康，潔白的牙齒，那我們應該怎樣愛護呢？（請看24頁，牙防五步曲）
2． 誰能說說健康的牙齒在我們生活中起什么作用呢？學生說：
3． （幫我們嚼食物：幫助我們發(fā)音；健康、整潔的牙齒看上去精神、漂亮。）
活動四：練習活動，學習正確的刷牙方法。
1． 請同學們觀察25頁怎樣刷牙才算正確？
2． 請同學們拿出自己帶的牙具進行練習。
3． 朗讀兒歌：
4． 我們除刷牙，少吃糖，保護牙齒外，還應該注意些什么呢？（注意：安全。如：摔交碰掉）
三． 總結(jié)：這節(jié)課我們知道了什么/
板書設計：6。我會愛護牙齒
掉的是：乳牙
新長的是：恒牙
換牙時要注意：
牙防五步曲：
《我會愛護牙齒》教案
