社戲課件

1、16 社 戲,情境引入,自主預(yù)習(xí),合作探究,課堂小結(jié),對(duì)許多人來說，童年多時(shí)美好快樂的。我們學(xué)習(xí)過的魯迅的散文從百草園到三味書屋是描寫童年快樂的文章，今天我們學(xué)習(xí)的課文魯迅的小說社戲中也可以看出。,魯 迅,關(guān)于社戲,社,指土地神及祭祀土地神的活動(dòng)。 社戲，指在社中進(jìn)行的有關(guān)宗教、風(fēng)俗的戲藝活動(dòng)。在紹興，社日演戲是由來已久的了，南宋時(shí)，陸游的“社日”詩中就已經(jīng)有“太平處處是戲場(chǎng)，社日兒童喜欲狂”的題詠.至清代，社戲成為戲劇的主要演出形式。,短篇小說社戲?qū)懹?922年10月，當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，農(nóng)民痛苦，使他自然回憶起心中保留。

2、魯迅,社 戲,短篇小說,社戲就是社中每年所演的年“規(guī)戲”,早先，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落都有社廟。平原水 鄉(xiāng)稱“土地廟”，山鄉(xiāng)稱“山神廟”，城鎮(zhèn)稱“城隍廟”。各地又都有民約規(guī)定，春秋兩季要祭社，祈求平安富足，后來發(fā)展為以演戲來祭社，這就是年規(guī)戲的淵源。,魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，中篇小說阿Q正傳，散文集朝花夕拾，小說集吶喊，雜文集墳二心集等。,給下列加點(diǎn)的字注音 歸省 行家 憚 絮叨 怠慢 攛掇 鳧水 潺 。

3、社戲,魯 迅,（短篇小說）,小說：以塑造人物形象為中心，通過完整的情節(jié)展開和環(huán)境的渲染來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。 小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。 “人物”是主要要素。 小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)：開端發(fā)展高潮結(jié)局,小說知識(shí)介紹：,什么是社戲,社,指土地神及祭祀土地神的活動(dòng)；同時(shí),又是古代的一個(gè)地區(qū)單位。 社戲，指在社中進(jìn)行的有關(guān)宗教、風(fēng)俗的戲藝活動(dòng)。在紹興，社日演戲是由來已久的了，南宋時(shí)，陸游的“社日”詩中就已經(jīng)有“太平處處是優(yōu)場(chǎng)， 社日兒童喜欲狂”的題詠。至清代，社戲成為亂彈戲劇的主要演出形式。,作者簡(jiǎn)介,魯迅（18。

4、1 社 戲,R八年級(jí)語文下冊(cè),1.感知舊時(shí)江南水鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，把握文章脈絡(luò)。 2.理解文中多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，領(lǐng)悟語言簡(jiǎn)潔富有表現(xiàn)力的特點(diǎn)。 3.理解本文兒童敘述視角，體會(huì)作者對(duì)早年鄉(xiāng)村生活的留戀之情。,學(xué)習(xí)。

5、童年童年是七彩的夢(mèng) 伴我在床頭玩耍 童年是彎彎的小船 載我在知識(shí)的海洋里遨游 童年是快樂的小鳥 張開翅膀 攜我在自由的藍(lán)天上飛翔 現(xiàn)在呵 童年卻是一枚小小的鈴鐺 不管春與夏 秋與冬 永在我記憶深處 放聲歌唱 社戲 魯迅 短篇小說 給下列劃線的字的注音 憚踱頗歸省行輩攛掇鳧水潺潺宛轉(zhuǎn) d n du p x n h n cu n f ch n w n 魯迅 原名周樹人 浙江紹興人 偉大的文學(xué)家 思想家。

6、社戲 魯迅 魯迅 原名周樹人 字豫才 浙江紹興人 偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家 思想家和革命家 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人 代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說 狂人日記 散文集 朝花夕拾 小說集 吶喊 彷徨 雜文集 墳 二心集 等 復(fù)習(xí)回顧 作家作品知多少 預(yù)習(xí)檢測(cè) 讀準(zhǔn)字音 歸省 行輩 欺侮 不憚 磕 絮叨 竭力 怠慢 攛掇 躥 鳧水 潺潺 櫓 獸脊屹立 蘊(yùn)藻 家眷 篙 吁氣 皎潔 糾葛 舟楫 作揖 歸。

7、社戲 魯迅 戲臺(tái) 在紹興 社 是一種區(qū)域名稱 相當(dāng)于 村莊 社中有 廟 為了祈求全社平安富足 社廟里每年一定時(shí)間都要演戲 這就叫做 社戲 社戲 到底好不好看 為什么 1 感悟本文的人情美 風(fēng)景美 從歡快活潑的寫人 敘事 繪景中領(lǐng)悟作者對(duì)童年自由生活的留戀之情 2 理解主題與材料 寫景與抒情的關(guān)系 魯迅 魯迅 1881 1936 字豫才 原名周樹人 浙江紹興人 中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家 思想家和革命家。

8、魯迅 第三課時(shí) 社戲 真的 一直到現(xiàn)在 我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆 也不再看到那夜似的好戲了 質(zhì)疑探究 賞析美景 11 12 22段描寫了哪些景物 這些景物描繪了一幅怎樣的圖畫 人物的心情如何 碧綠的豆麥 河底的水草散發(fā)的清香 淡黑起伏的連山 朦朧的月色 依稀的趙莊 幾點(diǎn)火 悠揚(yáng)的橫笛聲 如仙山樓閣般的戲臺(tái) 如詩如畫 詩情畫意 夏夜行船 愉快 輕松 急切 月下歸航 依依不舍 分析人物形象 小說中。

9、第一單元1社戲,語文要素,語文要素,語文要素,語文要素,語文要素,名師導(dǎo)學(xué),1.背景解讀本文選自吶喊，這是魯迅在1922年寫的一篇短篇小說。作品以作者少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，用第一人稱寫“我”20年來3次看戲的經(jīng)歷：兩次是辛亥革命后在北京看京戲，一次是少年時(shí)代在浙江紹興小村莊看社戲。課文節(jié)選的是“我”看社戲的部分。魯迅母親的娘家在紹興附近的平橋村，童年的魯迅因此有機(jī)會(huì)與農(nóng)民的孩子交朋友，并了。

10、社戲,魯迅,作家作品,原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說集吶喊、彷徨，散文集朝花夕拾，散文詩集野草等。,什么是社戲呢？,在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱，相當(dāng)于“村莊”。社中有“廟”，為了祈求全社平安富足，社廟里每年一定時(shí)間都要演戲，這就叫做“社戲”。,自主學(xué)習(xí)，整體感知,學(xué)生自由誦讀課文1.畫記自己難以讀準(zhǔn)、難以理解的字詞。2.理清文章。

11、社戲,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.正確，流利，有感情地朗讀課文。2.理清故事情節(jié)，體會(huì)農(nóng)家少年的淳樸善良、好客能干和“我”與農(nóng)家小朋友的誠(chéng)摯情誼。3.理解景物描寫的作用。 4.了解基本的小說知識(shí)。,魯迅，原名周樹人， 字豫才。浙江紹興人。 偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、 思想家和革命家。中國(guó) 現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代 表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，中篇小說阿Q正傳，散文集朝花夕拾，小說集吶喊、彷徨，雜文集。

12、1 社戲,讀準(zhǔn)下列字音。 篙（go）潺(chn) 憚(dn) 踱(du) 蘊(yùn)藻 (yn zo)歸省(xng)棹(zho)行輩(hng)鳧水(f) 攛掇（cun duo）踴躍(yng yu) 釋義。 攛掇： 踴躍： 彌散： 自失： 漂渺： 憚：,從旁鼓動(dòng)人做某事。 跳躍。形容情緒熱烈，爭(zhēng)先恐后。 彌漫消散。 (聽得出神)忘了自己。 隱隱約約，若有若無?，F(xiàn)在寫作“縹緲”。 怕，畏懼。,魯迅（188。

13、1 社戲,讀準(zhǔn)下面字音,歸省(xn)行輩(hn)潺潺(chn) 不憚(dn) 怠慢(di) 攛掇(cun duo) 鳧水(f) 踱(du) 宛轉(zhuǎn)(wn) 絮叨(x) 磕(k) 蘊(yùn)藻(yn zo) 鉗(qin) 撮(cu) 偏僻(p) 欺侮(w) 踴躍(yng)家眷(jun),魯迅，原名周樹人，文學(xué)家、革命家、思想家。浙江紹興人，有小說、雜文、散文、詩歌等，都收在魯迅全集里。1918年發(fā)表了中國(guó)文。

14、在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱，相當(dāng)于“村莊”。社中有“廟”，為了祈求全社平安富足，社廟里每年一定時(shí)間都要演戲，這就叫做“社戲”。,社戲,魯迅,給下列加點(diǎn)的字注音 歸省 行輩 憚 絮叨 怠慢 攛掇 鳧水 踴躍 蘊(yùn)藻 家眷 皎潔 欺侮 潺潺 糾葛 屹立,xng,hng,dn,x dao,di,cun duo,f,yng yu,yn zo,jun,jio,chn,ji g,w,y,魯迅，原名周。