廣西貴港市江南中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文 《社戲》課件

社社 戲戲作者魯迅作者魯迅 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo): :弄清文章的故事情節(jié)弄清文章的故事情節(jié).了解本文作者要表達(dá)的情了解本文作者要表達(dá)的情感感.走近作者：魯迅走近作者：魯迅 一分鐘思考一分鐘思考,組織語(yǔ)言，組織語(yǔ)言，概括作者概括作者.認(rèn)識(shí)作者認(rèn)識(shí)作者 作者魯迅：作者魯迅：原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。中原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。中國(guó)偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。代表作有：國(guó)偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。代表作有：短篇小說(shuō)集短篇小說(shuō)集吶喊吶喊，散文集，散文集朝花夕拾朝花夕拾，白，白話小說(shuō)話小說(shuō)狂人日記狂人日記，孔乙己孔乙己;我們前邊學(xué)過(guò)我們前邊學(xué)過(guò)的有的有風(fēng)箏風(fēng)箏、從百草園到三味書(shū)屋從百草園到三味書(shū)屋。 看社戲看社戲看戲前看戲前-看戲后看戲后自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一:速讀課文速讀課文,1,13 3自然段自然段, ,看看作者都看看作者都寫(xiě)了哪些童年趣事寫(xiě)了哪些童年趣事, ,表達(dá)了他怎么表達(dá)了他怎么的情懷的情懷? ?你說(shuō)對(duì)了么你說(shuō)對(duì)了么 隨母歸省受到優(yōu)待隨母歸省受到優(yōu)待無(wú)枯燥的讀書(shū)生活無(wú)枯燥的讀書(shū)生活與民風(fēng)淳樸與民風(fēng)淳樸熱情好客的小朋友做游戲熱情好客的小朋友做游戲掘蚯蚓釣蝦掘蚯蚓釣蝦放牛放牛平平橋村：樂(lè)土。橋村：樂(lè)土。 對(duì)童年美好生活的回憶和向往對(duì)童年美好生活的回憶和向往.自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二:跳讀課文跳讀課文, ,找出在看戲之前和看戲找出在看戲之前和看戲之后作者都寫(xiě)了哪些事情？之后作者都寫(xiě)了哪些事情？這些都與看社戲無(wú)關(guān)，但是作者為這些都與看社戲無(wú)關(guān)，但是作者為什么要寫(xiě)？什么要寫(xiě)？五分鐘五分鐘思考思考, ,看誰(shuí)答的最準(zhǔn)確看誰(shuí)答的最準(zhǔn)確. .我說(shuō)對(duì)了！我說(shuō)對(duì)了！我說(shuō)對(duì)了！看戲前的波折；看戲前的波折；夏夜行船；夏夜行船；去趙莊看社戲：船頭看戲；去趙莊看社戲：船頭看戲；（中心事件）月夜歸航；（中心事件）月夜歸航；偷吃羅漢豆偷吃羅漢豆自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三:結(jié)合故事情節(jié)結(jié)合故事情節(jié),分析本文表達(dá)了魯分析本文表達(dá)了魯迅先生怎樣的思想情感迅先生怎樣的思想情感.兩分鐘兩分鐘思考思考, ,看誰(shuí)說(shuō)的看誰(shuí)說(shuō)的流利流利又又深刻深刻. .