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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-快樂(lè)讀書(shū)吧

快樂(lè)讀書(shū)吧在那奇妙的王國(guó)里教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1 鼓勵(lì)學(xué)生拓展閱讀。激發(fā)學(xué)生對(duì)童話的喜愛(ài)之情.2 培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。從閱讀中體驗(yàn)到童話帶來(lái)的快樂(lè).3 在充分的閱讀中??鞓?lè)讀書(shū)吧沒(méi)頭腦和不高興整本書(shū)閱讀交流課教學(xué)目標(biāo)1. 繼續(xù)閱讀整本書(shū)。引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀.2.進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)。激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生讀童話的故事.同時(shí)。

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-快樂(lè)讀書(shū)吧Tag內(nèi)容描述:

1、快樂(lè)讀書(shū)吧在那奇妙的王國(guó)里教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1 鼓勵(lì)學(xué)生拓展閱讀,了解童話名篇,激發(fā)學(xué)生對(duì)童話的喜愛(ài)之情.2 培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,從閱讀中體驗(yàn)到童話帶來(lái)的快樂(lè).3 在充分的閱讀中,引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語(yǔ)言,培養(yǎng)情感,發(fā)展思維,提高語(yǔ)文素養(yǎng).教學(xué)。

2、快樂(lè)讀書(shū)吧沒(méi)頭腦和不高興整本書(shū)閱讀交流課教學(xué)目標(biāo)1. 繼續(xù)閱讀整本書(shū),引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀.2.進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量.3.了解作品人物形象,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的閱讀活動(dòng),交流閱讀感受,引導(dǎo)學(xué)生懂得要從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的道理.教。

3、快樂(lè)讀書(shū)吧閱讀猜猜樂(lè)運(yùn)用預(yù)測(cè)方法閱讀童話故事老頭做的事總是對(duì)的教學(xué)內(nèi)容分析統(tǒng)編人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)吧中,要求引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的閱讀方法,鼓勵(lì)學(xué)生閱讀童話故事,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生讀童話的故事.同時(shí),在此新教材中,還出現(xiàn)了全新的閱讀策略單元。

4、快樂(lè)讀書(shū)吧城里最漂亮的巨人導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1 初步感知故事內(nèi)容,有感情地朗讀人物對(duì)話,感知喬治這個(gè)人物.2通過(guò)猜讀等形式,產(chǎn)生閱讀整本書(shū)的興趣.3通過(guò)觀察畫(huà)面,了解文字之外的故事,感受繪本的豐富內(nèi)涵.教學(xué)重點(diǎn)了解故事內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的觀。

5、快樂(lè)讀書(shū)吧快樂(lè)讀書(shū)吧在那奇妙的王國(guó)里教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:部編本三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元快樂(lè)讀書(shū)吧教學(xué)目標(biāo):1.閱讀安徒生童話,在交流閱讀感受的過(guò)程中體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,感受童話表現(xiàn)的愛(ài)與美.2.創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生讀童話故事的興趣,引導(dǎo)。

6、快樂(lè)讀書(shū)吧動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服整本書(shū)閱讀課教學(xué)目標(biāo):1在傾聽(tīng)和閱讀中感受繪本帶來(lái)的快樂(lè),體會(huì)繪本的深刻含義,知道應(yīng)該尊重動(dòng)物的生活習(xí)性.2引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀這一類(lèi)繪本,對(duì)繪本有更深入的認(rèn)識(shí).3.能在閱讀中學(xué)習(xí)像作者一樣表達(dá)書(shū)中觀點(diǎn),學(xué)習(xí)用作者的。

7、丑小鴨也有春天教學(xué)目標(biāo):1品讀安徒生童話故事,聚焦丑小鴨,了解丑小鴨的成長(zhǎng)過(guò)程和安徒生的人生經(jīng)歷.2學(xué)習(xí)童話冰糖葫蘆串結(jié)構(gòu),知道成長(zhǎng)系童話的基本特點(diǎn).3運(yùn)用冰糖葫蘆串結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)童話野天鵝.教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)童話冰糖葫蘆串的結(jié)構(gòu).教學(xué)過(guò)程:板塊。

8、快樂(lè)讀書(shū)吧在那奇妙的王國(guó)里教學(xué)設(shè)想為了引導(dǎo)學(xué)生了解童話故事,積累童話故事,以開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),培養(yǎng)閱讀的興趣,擴(kuò)大閱讀量,逐步形成良好的閱讀習(xí)慣;并且把課外閱讀引入到語(yǔ)文課堂教學(xué),成為語(yǔ)文課程的一個(gè)有機(jī)組成部分.教學(xué)目標(biāo)1.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀童話。

9、快樂(lè)讀書(shū)吧窗邊的小豆豆閱讀指導(dǎo)教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí):讀懂書(shū)中故事,通過(guò)語(yǔ)言文字感知人物形象,能正確表達(dá)自己對(duì)人物的認(rèn)知.技能:初步掌握課外閱讀的方法,達(dá)到一定的文字積累.情感:通過(guò)走進(jìn)小豆豆的童年生活,體驗(yàn)童年的快樂(lè),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,并將。

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