二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)

1、金鈴鐺教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：在學(xué)唱金鈴鐺歌曲中，感受秋天豐收的喜悅。知識(shí)目標(biāo)：體驗(yàn)二聲部合唱聲音的和諧，能用自然流暢的聲音，歡快的情緒演唱金鈴鐺。能力目標(biāo)：能在聽(tīng)賞豐收之歌時(shí)隨音樂(lè)律動(dòng)，會(huì)用打擊樂(lè)器為金鈴鐺伴奏。教學(xué)內(nèi)容：1聽(tīng)賞豐收之歌。2學(xué)。

2、歡樂(lè)的小雪花教材分析歡樂(lè)的小雪花是一首曲調(diào)優(yōu)美的兒童歌曲四三拍子。歌曲結(jié)構(gòu)規(guī)整，旋律平穩(wěn)，歌詞淳樸，口語(yǔ)化，表達(dá)了小朋友對(duì)雪花的喜愛(ài)之情。歌曲將小雪花擬人化，為我們描繪了一幅美麗的雪景。學(xué)情分析經(jīng)過(guò)一年多的音樂(lè)學(xué)習(xí)，二年級(jí)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)有。

3、大鐘和小鐘二年級(jí)一教材分析大鐘和小鐘是湘教版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第四課第二課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。它是一首四二拍的歌曲。作者用簡(jiǎn)單的音符塑造了大鐘小鐘生動(dòng)的音樂(lè)形象，歌詞簡(jiǎn)潔明了，便于記憶。它又是一首很好的兒童合唱入門歌曲，這首歌曲的學(xué)習(xí)，為以后的合唱。

4、小拜年教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析小拜年是根據(jù)湖南花鼓戲音樂(lè)改編的一首徵調(diào)式歌曲。旋律熱烈歡快，描繪了人們耍獅子舞龍燈慶新年的歡樂(lè)場(chǎng)面，歌曲采用了模擬鑼鼓聲咚咚鏘的襯詞，增添了歡樂(lè)氣氛。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：了解我國(guó)民間歡度春節(jié)的習(xí)俗，并從中感受過(guò)新。

5、阿里里教學(xué)目標(biāo)：1能用自然有彈性的聲音演唱歌曲阿里里，配上聲勢(shì)動(dòng)作進(jìn)行表演。體驗(yàn)納西族音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。2欣賞民樂(lè)合奏曲阿細(xì)跳月，感受彝族人民歡慶節(jié)日時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。3能積極參與到音樂(lè)活動(dòng)，找到音樂(lè)旋律中的重復(fù)音調(diào)，感受云南少數(shù)民族音樂(lè)的特點(diǎn)。。

6、演唱貝殼之歌教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1能感受優(yōu)美的四三拍子律動(dòng)，并演唱二聲部歌曲貝殼之歌2能嘗試用XXXX這三種基本節(jié)奏型為歌曲伴奏。2學(xué)情分析二年級(jí)的小朋友活潑好動(dòng)，對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對(duì)音樂(lè)也不例外，因此，利用音樂(lè)課及課外活動(dòng)，培。

7、跳竹竿教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路本課以體驗(yàn)海南民歌學(xué)跳竹竿舞為設(shè)計(jì)主線，設(shè)計(jì)歡快的竹竿舞美麗的海南幸福的黎族人三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生逐步深入黎族文化，喜愛(ài)黎族文化，樂(lè)于參與民俗文化體驗(yàn)活動(dòng)。為更好地掌握跳竹竿的動(dòng)作要領(lǐng)，采取先分工再合作的教學(xué)步驟。在唱。

8、在鐘表店里教學(xué)設(shè)計(jì)音樂(lè)教育理論指導(dǎo)：在鐘表店里是德國(guó)作曲家?jiàn)W爾特創(chuàng)作的一首形象鮮明的音樂(lè)作品。樂(lè)曲巧妙地利用旋律節(jié)奏速度的變化，生動(dòng)地描繪了琳瑯滿目的鐘表店里，形形色色各種鐘表的音樂(lè)形象，樂(lè)曲情緒歡快活潑深受小朋友喜愛(ài)。在新課標(biāo)中，關(guān)于感受。

9、 欣賞欣賞故事故事 想想故事給你什么想想故事給你什么啟示啟示 小紅帽是個(gè)怎樣的小小紅帽是個(gè)怎樣的小女孩女孩 聰明孝順勇敢聰明孝順勇敢的小女孩的小女孩歌曲學(xué)習(xí) 今天我們學(xué)習(xí)一首今天我們學(xué)習(xí)一首以童話故事小紅帽以童話故事小紅帽改編的歌曲改編的歌。

10、 豐收之歌豐收之歌是一首活潑歡快的丹麥民歌，生動(dòng)地表達(dá)了丹麥人民喜慶豐收的歡快之情。 你們還知道哪些是描繪豐收的音樂(lè)作品嗎你們還知道哪些是描繪豐收的音樂(lè)作品嗎揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙 豐收豐收謝 謝。

11、聽(tīng)低聲部音樂(lè)，并擊打出節(jié)奏。34 XX XX XX X XX XX XX X 034 XX XX XX X XX XX XX X 0隨音樂(lè)用啦模唱低聲部，邊唱邊拍。1C 341C 3444 33 22 3 44 33 22 1 044 33。

12、第一關(guān)師生合作我能行用心聽(tīng) 拍準(zhǔn)確第二關(guān)學(xué)唱歌曲我第一 小毛驢 同學(xué)們聽(tīng)完想一想講的是誰(shuí)和誰(shuí)的故事啊 同學(xué)們聽(tīng)完想一想講的是誰(shuí)和誰(shuí)的故事啊 第三關(guān)第三關(guān) 表現(xiàn)音樂(lè)我最棒表現(xiàn)音樂(lè)我最棒同學(xué)們這節(jié)課你同學(xué)們這節(jié)課你們的收獲是什么們的收獲是什么。

13、蒙古小夜曲律 動(dòng) 起 來(lái)：并用自己手里的樂(lè)器給樂(lè)曲小星星按節(jié)拍伴奏常用節(jié)奏型： 爸爸走路真穩(wěn)健爸爸走路真穩(wěn)健 X ta 佩奇走路有點(diǎn)快佩奇走路有點(diǎn)快 XX titi爺爺走路慢一點(diǎn) X ta爸爸步伐的節(jié)奏：44 X X X X X X X 佩。

14、一只沒(méi)有耳朵一只沒(méi)有耳朵真奇怪真奇怪一只沒(méi)有尾巴一只沒(méi)有尾巴 兩只老虎兩 只 老 虎兩 只 老 虎跑 得 快跑 得 快真 奇 怪 一只 沒(méi)有 耳 朵一只 沒(méi)有 尾 巴唱一唱：1 23 11 23 13 4 53 4 55 65 4315 6。