《湘藝版 二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 第十一課 （演唱）小拜年（教案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘藝版 二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 第十一課 （演唱）小拜年（教案）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小拜年教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析小拜年是根據(jù)湖南花鼓戲音樂(lè)改編的一首徵調(diào)式歌曲。旋律熱烈歡快，描繪了人們耍獅子、舞龍燈、慶新年的歡樂(lè)場(chǎng)面，歌曲采用了模擬鑼鼓聲“咚咚鏘”的襯詞，增添了歡樂(lè)氣氛。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：了解我國(guó)民間歡度春節(jié)的習(xí)俗，并從中感受過(guò)新年的歡快氣氛。知識(shí)與技能：能用歡快的情緒演唱歌曲小拜年，學(xué)會(huì)用鑼鼓伴奏表演小拜年。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱歌曲，并用鑼、鼓、跋參與表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點(diǎn)鑼鼓節(jié)奏的練習(xí)。教具準(zhǔn)備多媒體、鑼鼓打擊樂(lè)、電子琴、自制龍燈、巧克力紅包。教學(xué)過(guò)程一、律動(dòng)1、隨著春節(jié)序曲的音樂(lè)，教師帶學(xué)生律動(dòng)，感受喜慶的氣氛。師：同學(xué)們，聽著這歡快的音樂(lè)，你們覺(jué)得像過(guò)什么節(jié)日？二、導(dǎo)入2、師：你
2、們喜歡過(guò)年嗎？3、師：過(guò)年都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？4、播放視頻學(xué)生觀看了解過(guò)年的習(xí)俗。5、師：今天老師也帶來(lái)了我們要學(xué)習(xí)的歌曲，大家一起來(lái)聽一聽。三、節(jié)奏練習(xí)1、師：同學(xué)們剛剛聽這首歌曲時(shí)有沒(méi)有聽到一些打擊樂(lè)器的聲音呢？看著熱鬧的場(chǎng)面，老師也想敲起鑼打起鼓，你們想敲嗎？出示節(jié)奏2/4 O X I X X X I X X X X I X X X |0X I 0X I 0X X | 0X |2、學(xué)生模擬練習(xí)。3、聆聽音樂(lè)，在鑼鼓處模擬演奏。四、學(xué)唱歌曲過(guò)渡：掌握這個(gè)節(jié)奏后，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首湖南小朋友過(guò)年時(shí)唱的歌曲小拜年。1、初聽樂(lè)曲，感受過(guò)年時(shí)的喜慶歡快。2、按節(jié)奏讀歌詞，講解附點(diǎn)音符X榮3、學(xué)生隨音樂(lè)唱。4、跟琴唱，指導(dǎo)易錯(cuò)的樂(lè)句。5、學(xué)生有感情的演唱。五創(chuàng)作表演1、選出優(yōu)秀的鑼鼓演奏者、舞龍隊(duì)。2、現(xiàn)在我們分組合作表演。學(xué)生分成舞龍、唱歌、鑼鼓伴奏三組自己創(chuàng)作表演。學(xué)生隨音樂(lè)表演。六、課堂小結(jié)
湘藝版 二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 第十一課 （演唱）小拜年（教案）
