湘藝版 二年級上冊音樂 第十一課 （演唱）小拜年（教案）

小拜年教學(xué)設(shè)計教材分析小拜年是根據(jù)湖南花鼓戲音樂改編的一首徵調(diào)式歌曲。旋律熱烈歡快，描繪了人們耍獅子、舞龍燈、慶新年的歡樂場面，歌曲采用了模擬鑼鼓聲“咚咚鏘”的襯詞，增添了歡樂氣氛。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀：了解我國民間歡度春節(jié)的習(xí)俗，并從中感受過新年的歡快氣氛。知識與技能：能用歡快的情緒演唱歌曲小拜年，學(xué)會用鑼鼓伴奏表演小拜年。教學(xué)重點學(xué)唱歌曲，并用鑼、鼓、跋參與表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點鑼鼓節(jié)奏的練習(xí)。教具準(zhǔn)備多媒體、鑼鼓打擊樂、電子琴、自制龍燈、巧克力紅包。教學(xué)過程一、律動1、隨著春節(jié)序曲的音樂，教師帶學(xué)生律動，感受喜慶的氣氛。師：同學(xué)們，聽著這歡快的音樂，你們覺得像過什么節(jié)日？二、導(dǎo)入2、師：你們喜歡過年嗎？3、師：過年都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？4、播放視頻學(xué)生觀看了解過年的習(xí)俗。5、師：今天老師也帶來了我們要學(xué)習(xí)的歌曲，大家一起來聽一聽。三、節(jié)奏練習(xí)1、師：同學(xué)們剛剛聽這首歌曲時有沒有聽到一些打擊樂器的聲音呢？看著熱鬧的場面，老師也想敲起鑼打起鼓，你們想敲嗎？出示節(jié)奏2/4 O X I X X X I X X X X I X X X |0X I 0X I 0X X | 0X |2、學(xué)生模擬練習(xí)。3、聆聽音樂，在鑼鼓處模擬演奏。四、學(xué)唱歌曲過渡：掌握這個節(jié)奏后，我們就來學(xué)習(xí)一首湖南小朋友過年時唱的歌曲小拜年。1、初聽樂曲，感受過年時的喜慶歡快。2、按節(jié)奏讀歌詞，講解附點音符X榮3、學(xué)生隨音樂唱。4、跟琴唱，指導(dǎo)易錯的樂句。5、學(xué)生有感情的演唱。五創(chuàng)作表演1、選出優(yōu)秀的鑼鼓演奏者、舞龍隊。2、現(xiàn)在我們分組合作表演。學(xué)生分成舞龍、唱歌、鑼鼓伴奏三組自己創(chuàng)作表演。學(xué)生隨音樂表演。六、課堂小結(jié)