乘數(shù)中間有0的乘法

1、我釣了2頭魚(yú).,我釣了2條魚(yú).,23=6 32=6,2+2+2=6,0,0,3,0,0,0,想一想,0和任何數(shù)相乘都得0,想想做做,02 = 60 = 09 = 0+2= 6+0= 0+9=,0,0,0,2,6,9,學(xué)校體育館有4個(gè)同樣的看臺(tái)， 下面是其中的1個(gè)。,8,0。

2、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)有趣的童話情境，自主探索出“一個(gè)數(shù)與相乘得0”。2、經(jīng)歷探索乘數(shù)中間有0的乘法的筆算方法的過(guò)程，能正確計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法。3、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功。

3、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),乘數(shù)中間有0的乘法,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),3只小貓一共釣了多少條魚(yú)？,0,0,0,+,+,=,(),（條）,0,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),0+0+0=,()(條),0,你能改寫(xiě)成乘法算式嗎？,=,0,3,0,。

4、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 乘數(shù)中間有0的乘法 教學(xué) 教材第26頁(yè)例6例7 完成第26 27頁(yè)練一練和練習(xí)六第1 4題 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生理解0乘一個(gè)數(shù)的含義 掌握0和任何數(shù)相乘都得0 2 使學(xué)生掌握乘數(shù)中間有0的乘法筆算 能應(yīng)用0和任何數(shù)。

5、蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué) 乘數(shù)中間有0的乘法 1 通過(guò)有趣的童話情境 自主探索出一個(gè)數(shù)與0相乘得0 并會(huì)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)熟練計(jì)算乘數(shù)中間有0的三位數(shù)乘以一位數(shù) 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程自主探索知識(shí)的能力 2 進(jìn)一步鞏固三位數(shù)乘以。

6、蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué) 乘數(shù)中間有0的乘法 反思 為了解決0乘任何數(shù)得0的問(wèn)題 我充分運(yùn)用了小貓釣魚(yú)的情景 幫助學(xué)生加深理解 這樣設(shè)計(jì)教學(xué) 不僅幫助學(xué)生掌握了0的乘法特點(diǎn) 為后面的教學(xué)打下鋪墊 而且提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

7、蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué) 乘數(shù)中間有0的乘法 教后記 0乘一個(gè)數(shù)得0是計(jì)算數(shù)中間有0乘法的基礎(chǔ)和前提 我通過(guò)了一個(gè)有趣的童話情境 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活 從法意義入手自主探索一個(gè)數(shù)與0相乘得多少 的問(wèn)題 讓學(xué)生在感情層面上獲得。

8、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)三上 乘數(shù)中間有0的乘法 教學(xué)設(shè)計(jì)4 施教時(shí)期 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容 三 上 P76 77頁(yè)的例題及想想做做 共幾課時(shí) 課型 新授 第幾課時(shí) 5 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 讓學(xué)生通過(guò)直觀圖理解0乘一個(gè)數(shù)的含義 掌握 0和。

9、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)三上 乘數(shù)中間有0的乘法 教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 掌握乘數(shù)中間有0的乘法筆算方法 以及乘數(shù)末尾有0的乘法的 簡(jiǎn)便筆算方法 估計(jì)出乘數(shù)中間有0的乘法的積的大致范圍 進(jìn)一步體會(huì)算法的多樣。