伴性遺傳

1、第三節(jié) 伴性遺傳,一、性別決定,1、生物的性別主要是由染色體所決定的,、性染色體和常染色體,性染色體決定性別的染色體 常染色體與決定性別無關的染色體,男性：,X,Y,性染色體,女性：,X,X,3、性別決定。

2、第三節(jié) 伴性遺傳,性染色體上基因所控制的性 狀的遺傳常常與性別相關聯(lián)， 這種現(xiàn)象叫伴性遺傳，如色 盲、血友病等。,伴 性 遺 傳,概念：,1. 寫出性染色體（如XY）,2. 在性染色體上的右上角，用同一字母的 大小寫分別。

3、2019-2020年高考生物一輪復習 第1單元第4講 基因在染色體上 伴性遺傳 1一對夫婦生的“龍鳳”雙胞胎中一個正常，一個色盲，則這對夫婦的基因型不可能是 ( ) AXBY、XBXb BXbY、XBXb CXBY、XbXb DXbY、XbX。

4、2019-2020年高中生物第二輪限時35分鐘 第二章 第2、3節(jié) 基因在染色體上 伴性遺傳 必修2 一、選擇題 1.在探索遺傳本質的過程中，科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是 ( ) 1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定。

5、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案2 滬科版第三冊 一、教學目標 1.知識方面：概述伴性遺傳的特點。 2.情感態(tài)度與價值觀方面 3.能力方面 運用資料分析的方法，總結人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。 舉例說出伴性遺。

6、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案8 新人教版必修2 一、知識結構 人類紅綠色盲癥 伴性遺傳 抗維生素D佝僂病 伴性遺傳在實踐中的應用 二、教學目標 1、概述伴性遺傳的特點。 2、運用資料分析的方法，總結人類紅。

7、2019-2020年高中生物2.3 伴性遺傳教學設計 新人教版必修2 一教學目標 三維目標： 知識與技能：1.了解紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的遺傳現(xiàn)象 2.概述伴性遺傳的特點 3.理解伴性遺傳的特點 4.舉例說出伴性遺傳在實。

8、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案1 新人教版必修2 一、教學目標 1.知識方面：概述伴性遺傳的特點。 2.情感態(tài)度與價值觀方面 3.能力方面 運用資料分析的方法，總結人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。 舉例說出伴性遺。

9、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案4 滬科版第三冊 1教學說明 教學探索目標 上海市二期課改提出的生命科學課程標準強調“通過生命科學教育，讓學生盡可能多的“經歷”、“體驗”，從而發(fā)展他們實踐能力，科學思。

10、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案10 新人教版必修2 一、教材分析 本節(jié)課以必修第一冊中減數(shù)分裂和有性生殖細胞的形成和第二冊中遺傳的基本規(guī)律為基礎，從學生感興趣的人類遺傳病引入，討論：紅綠色盲和。

11、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案6 中圖版必修2 一、 教學目標 1、概述伴性遺傳的特點。 2、運用資料分析的方法，總結人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。 3、舉例說出伴性遺傳在實踐中的應用。 二、 教學重點和難點 1。

12、2019-2020年高一生物伴性遺傳教學設計 第二章第三節(jié)伴性遺傳課程標準要求“概述伴性遺傳”，屬于理解水平。伴性遺傳現(xiàn)象是由于控制該性狀的基因在X染色體，而Y染色體上沒有相應的等位基因，或在Y染色體上而X。

13、2019-2020年高一生物 伴性遺傳教案 學部 雙語高中 編者 齊明 課型 展示課 課時 1課時 年級 高二4班 班型 普通班 使用教材 人教版普通高中課程標準實驗教科書 課題 第3節(jié) 伴性遺傳 教學 目標 知識 目標 1. 概述伴。

14、2019-2020年高中生物 伴性遺傳教案10 新人教版必修2 一、教材分析 本節(jié)課以必修第一冊中減數(shù)分裂和有性生殖細胞的形成和第二冊中遺傳的基本規(guī)律為基礎，從學生感興趣的人類遺傳病引入，討論：紅綠色盲和。

15、2019-2020年高中生物 伴性遺傳 教案1 一、教學目的： 1染色體類型及人類染色體組型分析（C：理解） 2性別決定的方式（C：理解） 3伴性遺傳的傳遞規(guī)律（C：理解） 二、教學重難點： 重點： 1XY型性別決定 2。

16、2019-2020年高中生物 伴性遺傳教學設計 新人教版必修2 一、教學目標 1知識目標 （1）理解伴性遺傳的概念； （2）概述伴性遺傳的特點； （3）掌握伴性規(guī)律在生產實踐中的應用 2能力目標 （1）通過提問的方法，引。

17、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案4 新人教版必修2 教師寄語：面對成功不要陶醉，因為你還有未來的挑戰(zhàn)！ 【課 題】伴性遺傳 【教學目標】 1伴性遺傳的傳遞規(guī)律； 2伴性遺傳的特點；3伴性遺傳在實踐。

18、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案4 中圖版必修2 教師寄語：面對成功不要陶醉，因為你還有未來的挑戰(zhàn)！ 【課 題】伴性遺傳 【教學目標】 1伴性遺傳的傳遞規(guī)律； 2伴性遺傳的特點；3伴性遺傳在實踐中。

19、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案9 中圖版必修2 一、教學目標 1知識目標 （1）理解伴性遺傳的概念； （2）概述伴性遺傳的特點； （3）掌握伴性規(guī)律在生產實踐中的應用 2能力目標 （1）通過提問的方法，引導學生。