2019-2020年高三數(shù)學

1、2019-2020年高三數(shù)學 考點總動員06 基本初等函數(shù)（指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)） 文（含解析）【考點分類】熱點1 指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)1.【xx高考安徽卷文第5題】設(shè)則（ ）A. B. C. D.2.【xx高考安徽卷文第11題】________.3.【xx高考北京卷文第2題】下列函數(shù)中，定義域是且為增函數(shù)的是（ ）A. B. C. D.4. 【xx高考北京卷文第6題】已知函數(shù)，在下列區(qū)間中，包含零點的區(qū)間是（ ）A. B. C. D.5.【xx高考福建卷文第8題】若函數(shù)的圖象如右圖所示，則下列函數(shù)正確的是 （ ） 6.【xx高考湖南卷文第15題】若是偶函數(shù)，則____________.【。

2、2019-2020年高三數(shù)學 考點總動員05 函數(shù)的性質(zhì)（單調(diào)性、奇偶性、周期性） 文（含解析）【考點分類】熱點一 函數(shù)的單調(diào)性1【xx高考安徽卷文第5題】設(shè)則（ ）A B C D2【xx高考北京卷文第2題】下列函數(shù)中，定義域是且為增函數(shù)的是（ ）A B C D3【xx高考福建卷文第8題】若函數(shù)的圖象如右圖所示，則下列函數(shù)正確的是（ ）4【xx高考陜西卷文第7題】下了函數(shù)中，滿足“”的單調(diào)遞增函數(shù)是（A） （B） （C） （D）5【xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（北京卷）文】下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)又在區(qū)間上單調(diào)遞減的是（ ）（A） (B) （C） (D) 6【xx。

3、2019-2020年高三數(shù)學 導數(shù)部分練習一、填空1、若曲線在點處的切線與兩個坐標圍成的三角形的面積為18，則 2、如圖為函數(shù)的圖象，為函數(shù)的導函數(shù)，則不等式的解集為 3、設(shè)函數(shù)在（，+）內(nèi)有定義。對于給定的正數(shù)K，定義函數(shù)取函數(shù)=。若對任意的，恒有=，則K的最小值為 4、已知點P在曲線y=上，a為曲線在點P處的切線的傾斜角，則a的取值范圍是 5、已知函數(shù)在R上滿足，則曲線在點處的切線方程是 6、若存在過點的直線與曲線和都相切，則等于 7、若函數(shù)f(x)=a-x-a(a0且a1)有兩個零點，則實數(shù)a的取值范圍是 .8、若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增，則a的取值。

4、2019-2020年高三數(shù)學 1.2充分條件與必要條件說課教案 新人教A版 一、背景分析 1、學習任務(wù)分析：充要條件是中學數(shù)學中最重要的數(shù)學概念之一，它主要討論了命題的條件與結(jié)論之間的邏輯關(guān)系，目的是為今后的數(shù)學學習特。

5、2019-2020年高三數(shù)學 雙曲線的簡單幾何性質(zhì)示范教案（2）新人教A版 教學目標 1.掌握雙曲線的準線方程. 2.能應用雙曲線的幾何性質(zhì)求雙曲線方程； 3.應用雙曲線知識解決生產(chǎn)中的實際問題. 教學重點 雙曲線的準線。

6、2019-2020年高三數(shù)學 拋物線的定義及其標準方程教案 新人教A版選修2-1 【教學目的】： 1、掌握拋物線中的定義和標準方程及其推導過程，理解拋物線中的基本量； 2、能夠熟練畫出拋物線的草圖，進一步提高學生“應用數(shù)。

7、2019-2020年高三數(shù)學 1.2.2復合函數(shù)的求導法則教案 新人教A版 教學目標 理解并掌握復合函數(shù)的求導法則 教學重點 復合函數(shù)的求導方法：復合函數(shù)對自變量的導數(shù)，等于已知函數(shù)對中間變量的導數(shù)乘以中間變量對自變。

8、2019-2020年高三數(shù)學 雙曲線的簡單幾何性質(zhì)示范教案（1）新人教A版 教學目標 1.掌握雙曲線的幾何性質(zhì) 2.能通過雙曲線的標準方程確定雙曲線的頂點、實虛半軸、焦點、離心率、漸近線方程. 教學重點 雙曲線。

9、2019-2020年高三數(shù)學 導數(shù)的幾何意義教案 新人教A版選修2-2 教學目標 1了解平均變化率與割線斜率之間的關(guān)系； 2理解曲線的切線的概念； 3通過函數(shù)的圖像直觀地理解導數(shù)的幾何意義，并會用導數(shù)的幾何意義解題。

10、2019-2020年高三數(shù)學 1.2.1幾個常用函數(shù)的導數(shù)教案 新教A版 教學目標： 1使學生應用由定義求導數(shù)的三個步驟推導四種常見函數(shù)、的導數(shù)公式； 2掌握并能運用這四個公式正確求函數(shù)的導數(shù) 教學重點：四種常見。

11、2019-2020年高三數(shù)學 2.3.2拋物線的幾何性質(zhì)教學案 新人教A版 1、記住拋物線的幾何性質(zhì)，會根據(jù)拋物線的幾何性質(zhì)確定拋物線的位置及基本量； 2.會簡單應用拋物線的幾何性質(zhì) 問題引導，自我探究 拋物線的幾何性質(zhì)。

12、2019-2020年高三數(shù)學 3.2.1幾個常用函數(shù)的導數(shù)教案 新人教A版 教學目標： 1. 能夠用導數(shù)的定義求幾個常用函數(shù)的導數(shù)； 2. 利用公式解決簡單的問題。 教學重點和難點 1重點：推導幾個常用函數(shù)的導數(shù)； 2難點：推。

13、2019-2020年高三數(shù)學 直線的傾斜角與斜率教學紀實與評價精華教案 新人教A版 一教學目標: （1）了解直線方程的概念 （2）正確理解直線傾斜角和斜率概念理解每條直線的傾斜角是唯一的，但不是每條直線都存在。

14、2019-2020年高三數(shù)學 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞教案 新人教A版 教學要求：通過教學實例，了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”的含義，使學生能正確地表述相關(guān)數(shù)學內(nèi)容. 教學重點：正確理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”的含義，并能正。

15、2019-2020年高三數(shù)學 多面體和棱柱精華學案 第一部分 舊知復習 以長方體為例說明構(gòu)成空間幾何體的基本元素以及它們之間的的位置關(guān)系。 第二部分 新課學習 （一）多面體 【概念形成】 1、定義：由若干個_____________。

16、2019-2020年高三數(shù)學 1.2充分條件和必要條件教案 新人教A版 【教學目標】 1從不同角度幫助學生理解充分條件、必要條件與充要條件的意義； 2結(jié)合具體命題，初步認識命題條件的充分性、必要性的判斷方法； 3培。

17、2019-2020年高三數(shù)學 集合的概念 精華教案 教學目標：（1）使學生初步理解集合的概念，知道常用數(shù)集的概念及其記法 （2）使學生初步了解“屬于”關(guān)系的意義 （3）使學生初步了解有限集、無限集、空集的意義 教學重點。

18、2019-2020年高三數(shù)學 2.2橢圓的簡單幾何性質(zhì)教案 新人教A版 教學目標： (1)通過對橢圓標準方程的討論,理解并掌握橢圓的幾何性質(zhì); (2)能夠根據(jù)橢圓的標準方程求焦點、頂點坐標、離心率并能根據(jù)其性質(zhì)畫圖; (3)培養(yǎng)學。

19、2019-2020年高三數(shù)學 曲線與方程教案2（新人教A選修2-1） 教學目標 1了解解析幾何的基本思想； 2了解用坐標法研究幾何問題的初步知識和觀點； 3初步掌握求曲線的方程的方法. 教學重點 求曲線的方程。

20、2019-2020 年高三數(shù)學 等差數(shù)列及其前 n 項和導學案 【學習目標】 理解等差數(shù)列的概念； 探索并掌握等差數(shù)列的通項公式與前項和公式； 體會等差數(shù)列通項公式與一次函數(shù)的關(guān)系；等差數(shù)列前項和公式與二次函數(shù)的。