幼兒園繪本

1、美術(shù)教案：笨拙的螃蟹背景：連環(huán)畫是繪畫的一種。指用多幅畫面連續(xù)敘述一個故事或事件的發(fā)展過程。實際上應(yīng)稱“連續(xù)畫”。興起于二十世紀(jì)初葉的上海。是根據(jù)文學(xué)作品故事，或取材于現(xiàn)實生活，編成簡明的文字腳本，據(jù)此繪制多頁生動的畫幅而成。一般以線描為主，也有彩色等?，F(xiàn)代風(fēng)行的連環(huán)畫，俗稱“小人書”或“小書”，也有將電影，戲劇等故事用掇影形式編成連環(huán)畫的。活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒感受連環(huán)畫形象。

2、繪本閱讀分享鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕一、教材分析：繪本閱讀起始于上學(xué)期的育嬰師培訓(xùn)，那個時候桑呂敏妮老師推薦了幾本優(yōu)秀的繪本讀物，我就一下子迷戀上了。我有一個想法：通過繪本這一橋梁，走近幼兒的視角，形成正確的兒童觀、世界觀。通過與幼兒共讀繪本，培養(yǎng)幼兒良好閱讀和仔細(xì)觀察的習(xí)慣。小班孩子以具體形象思維為主，屬表象思維。而繪本以畫為主，字少但畫面豐富，以畫傳達(dá)故事情節(jié)，更容易激發(fā)幼兒興趣。

3、應(yīng)彩云：老鼠娶新娘（附視頻）時間: 2010-1-12 作者: 一、現(xiàn)場授課視頻下載：應(yīng)彩云：老鼠娶新娘二、教學(xué)案例活動目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，體驗童話故事傳達(dá)的民俗風(fēng)情。2.探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象并能自信地表達(dá)自己的長處，欣賞同伴的長處?；顒訙?zhǔn)備：節(jié)奏明顯的音樂圖片（花轎、美叮當(dāng)、村長、小啊郎、大黑貓、太陽、烏云、風(fēng)、墻）太。

4、大班閱讀活動：我家是動物園活動目標(biāo)：1、能夠大膽表達(dá)并體會畫面中人物的特征或喜好與動物的對應(yīng)關(guān)系。2、嘗試用一段話（我是XX，是個XX，其實呢）來描述自己與動物之間的相同之處。3、體驗故事詼諧幽默的語言風(fēng)格?；顒訙?zhǔn)備：1、圖畫書幻燈片、2、以圖畫書中人物與動物對眼的卡片人手一套。

5、大班早期閱讀啊哈，幼兒園早期閱讀 啊哈！幼兒園活動目標(biāo)：1、 理解故事內(nèi)容，嘗試有感情的朗讀。2、 大膽、夸張地進(jìn)行主題想象，并能用語言清楚表達(dá)自己的想法。3、 通過分工、合作,一起快樂地制作自己的圖畫書.活動準(zhǔn)備：1、 幼兒用圖畫書人手一本，教師用大書一本。2、 幼兒自己制作的圖畫。3、 打印的字條?；顒舆^程：一、幼兒分角色朗讀，進(jìn)一步理解。

6、你看起來好像很好吃你看起來好像很好吃課外閱讀導(dǎo)讀設(shè)計一、課前談話，根據(jù)題目推想情節(jié)出示幻燈片：小朋友，喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€很有趣的故事。讓我們一起讀讀這個故事的題目：（齊說：你看起來好像很好吃）你認(rèn)為它會是一個什么樣的故事？二、正式上課，了解基本讀書方法。過渡：你們的想象力真豐富。老師帶來的會是怎樣的故事？看?。ǔ鍪荆簩嵨飼┻@就是我?guī)淼墓适聲?，為了讓大?/p>

7、母雞蘿絲去散步教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖母雞蘿絲去散步是一本外國經(jīng)典圖畫書，它的文字與畫面形成一種非?；膶Ρ龋淖种v述的是母雞蘿絲去散步的平淡無奇的故事，而另一個主人公狐貍，卻在母雞的背后上演了一出滑稽可笑的“捉雞”屢屢受挫的故事。本課的設(shè)計力求引導(dǎo)孩子在笑聲中理解畫面內(nèi)容，能講述出隱藏在圖畫背后的故事，并體會閱讀繪本的基本方法：大膽猜、細(xì)心看、清楚說、快樂演，從而“得。

8、早期閱讀借你一把傘活動要求：1、學(xué)習(xí)用故事的舉行表達(dá)一個較完整的意思。2、探索像傘的植物，感受故事中的幫助他人的溫情?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書每人一冊、故事錄音、教育掛圖借你一把傘活動過程：1、討論。雨天的時候，你看到什么，小朋友都用到什么？什么東西能擋雨？2、教師講述故事借你一把傘后，請幼兒說一說：故事出現(xiàn)了哪些動物？他們拿了哪些傘？人家借你一把傘。

9、托班語言活動：啊 嗚活動目標(biāo)1、能夠在觀察畫面的基礎(chǔ)上說出相關(guān)的動物和食物的名稱，學(xué)說詞語“啊嗚”。2、喜歡和老師一起看書，感受閱讀帶來的樂趣。3、簡單了解幾種動物喜歡吃的食物，知道吃飯時要“啊嗚、啊嗚”大口的吃?；顒訙?zhǔn)備1、自制大書啊嗚（繪本啊嗚見東方寶寶2008年第1期）。2、故事圍裙，蘿卜、梨子、骨頭、蜂窩、蛋糕、白菜、蘑菇。

10、大班繪本閱讀：彩虹的盡頭這是一個寓意很深、意境優(yōu)美、感情豐富、語言樸實、線索突出、色彩鮮明的故事，以獾和狐貍尋寶為主線，逐漸展開故事情節(jié)，引人入勝，而又妙趣橫生。我抓住他們尋寶這條主線在看一看、說一說的對比中逐步深入，梳理出故事的主題，其實寶貝是一件很特別的東西，會讓你變得非常開心?；顒幽繕?biāo)：1、通過集體閱讀、自主閱讀、猜測表達(dá)等方式理解 “寶貝”的真正涵義。2、體驗閱。

11、繪本：亮晶晶的泡泡活動目標(biāo)：1. 觀察圖片，能閱讀、傾聽、理解故事，講述自己的觀點。2. 愿意和同伴在一起，學(xué)著與同伴友好、禮貌地交往?；顒訙?zhǔn)備：PPT活動過程：1. 介紹角色，引發(fā)興趣這是誰？猜猜它想干什么？大白鵝一個人覺得很孤獨，想找朋友和它一起玩，我們一起看看，它找到朋友了嗎？2.觀察圖片，理解故事大白鵝是怎么找朋友的？它們愿意和大。

12、大衛(wèi)上學(xué)去教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)觀察圖片，并能根據(jù)圖片用自己的語言表述圖片的內(nèi)容及猜測。（2）通過故事知道怎樣才是一個合格的小學(xué)生。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：（出示大衛(wèi)的圖片）大家還認(rèn)識這個老朋友嗎？生：（異口同聲）認(rèn)識。師：那大家跟他打個招呼吧。生：Hello，大衛(wèi)。師：在大衛(wèi)，不可以中，大衛(wèi)給你留下了什么印象？生1：調(diào)。

13、繪本故事劃圈兒的小小鴨活動重點：1、理解故事內(nèi)容，在故事中引導(dǎo)同情和關(guān)愛小小鴨，從而感受到對朋友要寬容。2、引導(dǎo)幼兒懂得“有時不如意的事，也會給我們帶來意想不到的收獲?！弊髌焚p析：故事主要描述了一只天生殘疾的小鴨，因為游泳只會在原地打轉(zhuǎn)，收到了大家的歧視。沒想到正因為這個缺陷，使他幫助兄弟姐妹逃脫了狐貍的傷害。沒想到眾人眼里的弱點卻給大家?guī)砹撕眠\(yùn)。這樣的故事正適合中班孩。

14、大班閱讀教案：胡蘿卜火箭活動目標(biāo) 1、仔細(xì)觀察圖片，理解物體之間的關(guān)系，會對照畫面認(rèn)讀漢字。 2、通過匹配活動，發(fā)揮幼兒的想象，能由一件物品想象出另牛形狀相似的物品。 3、積極地參與活動，體驗活動帶來的快樂。 活動準(zhǔn)備 圖片 活動過程 1、游戲“猜猜猜”，引起幼兒興趣。 出示娃哈哈瓶，請幼兒說說：這是什么?猜一猜，用它能。

15、爺爺一定有辦法教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀圖畫書，了解故事內(nèi)容，感受圖畫書的魅力2、通過閱讀，感受長輩的慈愛和智慧教學(xué)過程：一、導(dǎo)入11、 用一兩句話來形容你的爺爺或者外公2、 引入主題二、講述1、 觀察封面，你想知道些什么？2、 觀察環(huán)襯，想想這一片藍(lán)色的是什么呢？3、 簡單介紹作者4、 師簡單介紹故事前景：約瑟的毯子破了，媽媽要把它扔掉，爺爺想出了什。

16、繪本閱讀活動鬼鬼盯著你故事中的主人公“太郎”的挑食行為和我班相當(dāng)一部分幼兒類似，容易從情感上產(chǎn)生共鳴，同時，教師輕松、自然的語氣營造出一個有利于生成活動出現(xiàn)的良好氛圍，所以，當(dāng)故事講到“太郎把不喜歡吃的東西都偷偷喂給鬼鬼吃，媽媽和老師以為他都吃完了，就表揚(yáng)了他，爸爸還送禮物作為獎勵。”這個情節(jié)時，孩子們把平時隱藏在心里不敢說的話都說出來了：“我也想把我不喜歡吃的蘿卜給鬼鬼吃。”“我不。

17、大班文學(xué)閱讀：逃家小兔執(zhí)教：朱海英活動目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，理解故事，感受母愛的偉大2、在理解作品的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)“如果你我就要”的句式，并以此展開想象，創(chuàng)作對話。3、喜歡閱讀活動，能積極參與討論?；顒訙?zhǔn)備：逃家小兔PPT、逃家小兔flash、故事背景音樂、歌曲心甘情愿、繪畫紙水彩筆活動過程：一、激發(fā)想像、（出示PPT1。

18、你真好繪本閱讀教案(2009-08-27 16:38:14) 轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 教案設(shè)計分類：教案設(shè)計一、閱讀目標(biāo)：1、共讀繪本，了解故事內(nèi)容，感受繪本的魅力。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察、想象與閱讀相結(jié)合，續(xù)編故事結(jié)尾。3、通過閱讀交流，感受“愛”的力量、友誼的真諦。二、閱讀預(yù)設(shè)(一)導(dǎo)入故事，認(rèn)識主人公1、小朋友們都很喜歡聽故事，讀故事，是嗎？今天老。

19、你是特別的，你是最好的掉了一顆牙沒關(guān)系（兩顆或三顆也一樣）有時候需要別人幫忙沒關(guān)系長了與眾不同的鼻子沒關(guān)系膚色和別人不一樣沒關(guān)系頭上沒有頭發(fā)沒關(guān)系耳朵很大沒關(guān)系坐著輪椅沒關(guān)系個子矮小個子中等都沒關(guān)系個子大甚至太大也沒關(guān)系戴眼鏡沒關(guān)系和別人說說你的感受沒關(guān)系咕嚕咕嚕，吼叫在澡盆里吃芝士和通心粉沒關(guān)系對不好的事兒說不沒關(guān)系來自不同的。

20、幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案:國王生病了設(shè)計思路： 健康的身體來自適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動。這是孩子從小就應(yīng)建立的一個觀念，同時孩子也需要培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣。讀本國王生病了通過有趣的圖畫故事，說明人需要運(yùn)動，需要確確實實的運(yùn)動。主題雖然嚴(yán)肅，但故事幽默風(fēng)趣，令人輕松愉快。結(jié)合讀本特點和幼兒的閱讀經(jīng)驗，我們從四個層面著手設(shè)計活動方案。 活動一看圖猜測 目標(biāo)： 1關(guān)注細(xì)節(jié)，結(jié)合推理、猜想初。